月球是人类探索太空的起点。"中国探月计划"一期工程绕月飞行由计划变为现实,"嫦娥奔月"梦想成真。这是中华民族的骄傲。

请你从意识的作用角度说说"嫦娥奔月"是如何由梦想变为现实的吗?

(通过引入课题情境的再利用,引导学生正确分析"意识对改造客观世界具有指导作用"的结论,并能结合实际说明,培养学生的哲学思维方法。)

3、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

意识活动依赖于人体的生理过程;意识活动对生理过程又具有反作用。

[互动探究] 交流你我的体验

一个乞丐来到一家门口,向一位大嫂乞讨。这个乞丐太可怜了,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子随风晃荡着,让人看了非常难受。

大嫂指着门前的一堆砖对乞丐说:"你帮我把这堆 砖搬到屋后去吧。"乞丐生气地说:"我只有一只手,你还忍心让我搬砖。不愿意给就不给,何必刁难我?"这位大嫂听了并没有生气,而是弯下身子搬起砖来,她故意把一只手插进裤袋里,只用一只手搬。搬了一趟回来说:"你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?"乞丐怔住了,过了一会儿,终于弯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块,整整搬了两个小时,才把砖搬完。大嫂递给他一条雪白的毛巾让他擦拭汗水,又给了他二十元。乞丐接过钱说:"谢谢你,我永远不会忘记你的。"

几年之后,一位老板模样的人来到了这位大嫂的门前。这个老板只有一只左手,右边的袖子随着风儿一荡一荡的……

(1)大嫂对乞丐缺乏同情心吗?你准备怎样帮助一个人?

(2)从哲学上看,人最宝贵的东西是什么?对你有什么启示?

(1)断臂乞丐的困境更多地可能与他断臂有关。他的谋生能力有了困难重重,但并不意味着完全丧失了一切,他还有一只能劳动的手臂,他更应该有自信自尊自强自主的精神。大嫂并不缺乏同情心,她的施舍是高贵的,是为了树立他的信心,不要在生活面前倒下!帮助人的同时也在人格上给予别人应有的尊重,这是一种真正的爱心。所以,帮助人"雪中送炭"比"锦上添花"更有意义。

(2)意识具有能动性。人能够能动地认识世界和改造世界,这是人与动物的本质区别之所在。意识对改造客观世界具有指导作用,对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉、丧失斗志。

(联系自身生活中的具体事例,通过学习和分析,使学生在学习和生活中能够树立正确的思想观点,能够正确认识意识的作用,发挥意识调节和控制方面的积极作用,确立积极乐观的人生态度。)

[比较]  陆游和毛泽东的《咏梅》诗

驿外断桥边,

寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,

更着风和雨。

无意苦争春,

一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,

只有香如故。

陆游和毛泽东的《咏梅》诗带给我们完全不同的人生感受。因此,有人说:"精神不是万能的,但没有精神是万万不能的。"精神对人的心理和行为具有极大的影响。当然,不是所有的实践都能取得成功,所以精神不是万能的。但是没有正确的意识指导的实践,也不会取得成功,因此没有精神又是万万不能的。

(此设计的目的在于引导学生理解精神的作用,用既唯物又辩证的观点和方法分析和看待精神在学习和生活、工作中的作用。)

[学生归纳]  阅读教材和相关资料,整合文本,生成知识。