③因地制宜、因时制宜④物极必反、相反相成

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

7、《老子·二章》中说：“天下皆知美之为美，斯恶矣;皆知善之为善，斯不善矣。”意思是说天下的人都知道美的东西是美的，丑就产生了;天下的人都知道善的东西是善的，恶就产生了。这说明( )

A.善和恶不是客观的，是人们头脑里主观自生的东西 B.美与丑、善与恶是对立统一的关系

C.在美丑、善恶的矛盾中，美与善是矛盾的主要方面 D.美与丑、善与恶的矛盾各有其特殊性

温家宝总理在十届全国人大四次会议的记者招待会上，多次引用古语、诗文和典籍。其中有两句分别出自唐诗《泾溪》和《新唐书·魏徵传》，即“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣”。根据材料回答8—9题：

8、以下语句与上述两句诗文体现的哲理相同的是( )

A.生于忧患，死于安乐 B.形存则神存，形谢则神灭

C.不入虎穴，焉得虎子 D.世异则事异，事异则备变

9、国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为( )

①安和危作为矛盾双方是不同质的事物 ②安和危作为矛盾双方是同质的事物

③安和危作为矛盾双方可以互相包含 ④安和危作为矛盾双方可以互相转化

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

10、歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌;壮年，我爱你的言谈;老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是( )

A.不同事物有不同的矛盾 B.事物矛盾的两个方面各有特点

C.矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D.同一事物在发展的不同阶段有不同特点

11、“白马非马”论的错误在于( )

A.否认了事物矛盾普遍性和特殊性的联系 B.否认了事物矛盾普遍性和特殊性的区别

C.否认了事物矛盾的特殊性 D.夸大了事物矛盾的普遍性

12、在现实工作和学习中，不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回避矛盾和掩盖矛盾，这些表现实际上是( )

A.否认矛盾的普遍性和客观性 B.否认意识是物质的反映

C.否认意识具有能动性 D.否认矛盾是既对立又统一的

13、毛泽东指出：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。一分为二，这是个普遍现象。”毛泽东上述论断的含义是( )

①在自然界、人类社会和人们的思维中，矛盾都是普遍存在的②一切事物都包含着两点，即优点和缺点、成绩和错误③复杂的事物包含着许多矛盾，其中有一个矛盾处于支配地位④矛盾存在于事物发展过程中，并贯穿于事物发展过程的始终

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

题号12345678910111213

答案

图1 羡慕

【走近高考】

1、2011浙江卷·30.从辩证法的角度看，漫画《羡慕》(作者：周中华)中

双方改变处境的努力最终失败的原因有( )

①只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性

②只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性

③只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性

④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

2、2011安徽卷·9. 中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。茶叶因生长

环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶

叶的产区在哪里。这表明( )

① 一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性 ②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性

③人的认识是在实践中不断的深化和发展的 ④人为事物的联系形成后不在人的意识之外

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3、2011江苏卷·30.当今，各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个人魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是( )

A.思维与存在的关系 B.矛盾普遍性和特殊性的关系

C.主要矛盾和次要矛盾的关系 D.矛盾的主要方面和次要方面的关系

4、2011天津卷·7. “太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”(见图2)，该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有( )

①一分为二的观点 ②绝对同一的观点

③矛盾双方相互依存的观点 ④矛盾双方相互贯通的观点

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

5、2011全国卷新课标·23.民间谚语寓意深远、代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是( )

①矛盾的两个方面既相互对立，又相互统一 ②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提

③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 ④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾

A.①② B.①④ C. ②④ D.③④

6、(2009·浙江)春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝制衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。几年后，齐王又命只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情( )

①既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性　 ②既要注重量变，更要促成质变

③既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性　 ④既要重视局部，又要统筹全局

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

题号123456

答案

7、(2011·江苏·35)2011年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议程与全新挑战”。国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为《推动共同发展，共建和谐亚洲》的演讲。他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。

会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作，共迎机遇和挑战等。

“包容性发展”体现了唯物辩证法的哪个道理?请结合材料加以分析。

9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》学案答案

课后作业：CDDAA DBACD AAB 高考例题：AABBC C

材料题：①矛盾的斗争性和同一性及其相互关系的原理。

②世界各国的发展既是不平衡的，有自身特色和历史传统，又是相互依赖、相互贯通的;世界各国在差异和包容的对立统一中向前发展。

【总结】2013年精品学习网为小编在此为您收集了此文章“高二政治教案：矛盾是事物发展的源泉和动力”，今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助，祝您在精品学习网学习愉快!

更多精彩内容请点击：高中 > 高二 > 高二政治 > 高二政治教案