区别：(从各自的含义上区别)

联系：物质是___的物质，物质只有在运动中才能保持自己的存在(物质离不开运动)运动是___的运动，物质是运动的承担者(运动离不开物质)

3、 运动与静止的关系

(1)静止的含义

(2)世界上的一切事物都处在___中，没有不运动的物质，运动是___、___的和___;静止并非不动，它是运动的一种特殊形式，是___、___的和___。

(3)物质世界是___与 ___的统一，任何割裂绝对运动与相对静止统一性的观点都是错误的。

4、运动是有规律的

(1)规律的含义：规律是事物运动过程中____、____、____、____联系。

(2)规律客观性和普遍性原理及方法论

原理：①规律是___的。是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

②规律是___的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。。

方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按照 。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在________的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑?请列举出来

疑惑点 疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

运动的含义、相对静止的含义、规律的含义、物质和运动的辨证关系、运动和静止的辨证关系

学习重难点：规律的客观性

二、学习过程

探究一：想一想，物质和运动是什么关系?

探究二：人类根据什么发现并制造出新的元素?

三、反思总结

四、当堂检测

1、唯心主义在物质和运动关系的错误是：

A、否认运动是物质的根本属性 B、夸大相对静止的存在

C、认为物质和运动是可以分离的 D、否认运动的主体是物质

2、“拔苗助长”没有“助长”反而“助死”的原因是：

A、人的主观能动性还没有发挥出来 B、违背了植物生长的规律

C、人们不可能认识植物生长的规律 D、没有做到亲身实践

3、庖丁解牛，游刃有余;拔苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是：

A、现象是规律的外在表现形式 B、人在规律面前是无能为力的

C、尊重规律是取得成功的基础 D、解放思想是取得成功的条件

4、教材32页，诡辩家欧布里德借钱的故事中，他犯的错误是：

A、夸大了静止的相对性，否认了物质运动的绝对性

B、夸大了物质运动的绝对性，否认了事物相对静止的存在

C、把运动看成是精神的运动，否认了物质似乎运动的主体

D、承认了运动的绝对性，也承认静止的相对性

5、下列说法的错误与欧布里德一样的是：

A、人一次也不能踏进同一条河流

B、吾心即是宇宙，宇宙既是吾心

C、头痛医头，脚痛医脚

D、公说公有理，婆说婆有理

6、有人认为“水往低处流”是客观规律。对这种观点的正确认识是：

A、这种观点是正确的，他揭示了事物运动过程中固有的本质的必然的联系

B、这种观点是正确的，他看到了规律的客观性

C、这种观点是错误的，他把事物的运动等同于事物的运动规律

D、这种观点是错误的，他把规律和规律的现象混为一谈

课后练习与提高

一、单项选择题

1、哲学上讲的运动就是指( )

A、自然界和社会的显著变化和发展

B、物质的存在方式和根本属性，它包括宇宙间的一切变化和过程

C、事物根本性质的变化

D、物体空间位置的移动

2、我国古诗曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”“原上草”的“枯荣”表明( )

A、物质是运动的主体

B、事物是运动变化的

C、静止是运动的特殊状态

D、世界上不存在脱离运动的物质

3、哲学上讲的静止是指( )

A、事物之间的空间位置不变

B、事物处于不变化的状态

C、不显著的运动，是运动的特殊状态

D、运动过程中的无条件性和绝对性

4、物质的唯一特性是_______，固有属性是________。( )

A、联系运动 B、运动客观实在性

C、客观实在性联系 D、客观实在性运动

5、“刻舟求剑”中的那个楚国人之所以“求”不到“剑”，主要原因是他( )

A、否认了船、水、剑的客观存在

B、否认了船、水、剑三者有的运动，有的静止

C、只承认剑的客观存在

D、不知道船、水、剑是绝对运动和相对静止的统一

6、宋人有看其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日疾也!余助苗长也!’其子趋而往视之，苗则槁也。”此典故的哲学寓意是( )

A、事物的运动是有规律的 B、事物的运动是永恒的

C、事物是变化发展的 D、物质和运动不可分

7、人与规律的关系是( )

A、人能够认识和利用规律，造福于人类

B、人在客观规律面前无能为力

C、规律的客观性服从人的主观能动性

D、人发挥主观能动性，能够改变和创造规律

二、非选择题

8、科学家研究发现，人的体力、情绪、智力三种节律的盛衰波动都是有周期的，人自出生之日起，三节律就同生命节律一样开始运行，按照正弦一直延续到死亡。

上述发现，说明了哪些哲学道理?

高二政治教案：认识运动把握规律参考答案

【当堂检测】

1.D 2.B3.C 4.B 5.A 6.D

【课后练习与提高】

一、单项选择题：1、B 2、B 3、C 4、D 5、D 6 、A 7、A

二、非选择题：

8、(1)这一发现说明，事物运动是有规律的。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的。人的体力、情绪、智力三种节律的波动是按照一定规律运行的。

(2)这一发现还告诉我们：人在客观规律面前并不是无能为力的，人们能认识和利用规律，造福于人类。材料中科学家的研究结果，正是人们能够发现规律的具体表现。

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