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2013-11-21
32.62年前内蒙古自治区的成立,是中国共产党把马克思主义基本原理同我国民族实际相结合的一个伟大创举,为在我国实施民族区域自治制度树立了光辉典范。这一论断体现了
A.矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一 B.主次矛盾辩证关系
C.量变与质变的辩证统一 D.前进行与曲折性的辩证统一
33.一位哲学家说过:“人在饥饿时只有一个烦恼,吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼,后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是
A.主次矛盾在一定条件下可以相互转化 B.矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化
C.不同的事物拥有不同的矛盾 D.感受不同,人们对同一事物的认识就不同
二.简析题:运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。(本大题3小题,每题12分,共36分。)
34.某地遭特大水灾。面对灾情,人们议论纷纷。第一种人说:“这是天意,人没法子。老天爷,你为什么要这样惩罚我们呢?”第二种人垂头丧气哀叹:“多年辛苦白费了,荒年已成定局,无法改变。”第三种人坚定地表示:“灾害已经发生,这是事实,但我们以丰补歉还是大有可为的,夏季损失秋季补,农业损失副业补。要自力更生战胜灾害。”
结合上述议论回答:
(1)上述三种人各属什么哲学派别?(6分)
(2)用物质和意识的辩证关系原理评析这三种人。(6分)
35.2012年是改革开放第34年,为此,某校高二学生围绕着34年来我国经济社会发展状况开展了探究活动。同学们在活动中收集到以下材料,并根据材料探究相关问题。
材料:由于34年前的真理问题大讨论,促进了人们的思想解放,从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想 、科学发展观等一系列重要思想和理论,即中国特色的社会主义理论体系。
(1)上述材料体现认识论中的哪些道理?(6分)
(2)有人认为:“认识的最终目 的是追求放之四海而皆准的终极真理”,这种观点正确吗?请你对此观点加以评析。(6分)
36.一年轻人执着地追求自己心中的目标,但许多人都不理解他,因为他一直拿不出令人信服的东西来证明自己。可是他却不以为然。人们惊诧于他那天真般的决定,他却说:“黎明前的黑暗,在充 满信念的人眼中,与白昼何异!”
没有人知道他眼前的黑暗是否真的会变为白昼,但是,有一点却是人们无法否认的——他的眼中其实早已没有了黑暗。一个人,已经看 到了“光明”,此时,再来讨论他眼前的黑暗,反而成某种“无稽之谈”。
(1)村料主要体现了该年轻人怎样的思维方法,并加以说明。(4分)
(2)运用所学哲学知识,联系材料,结合自己的人生经历,谈谈如何对待挫折与失败。(9分)
三、探究题:结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性提出解决问题的方案、策略等。(本题18分)
37.《联合国气候变化框架公约》第十八次缔约方大会(COP 18)及其《京都议定书》第八次缔约方会议(CMP 8)将于2012年11月26日至12月7日在卡塔尔举行。《联合国气候变化框架公约》执行秘书菲格雷斯说,世界气象组织发布的报告表明,温室气体已达到创纪录的浓度,提醒人们采取行动的紧迫性。某校高三(2)班同学 商定以“气候变化引关注,低碳生活成时尚”为主题开展探究活动。
解读生活
同学们在查找资料的过程中了解到,气候变化问题是全人类面临的挑战,中国政府宣布了2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%~45%,作为约束性指标纳入“十二五”及其以后的国民经济和社会发展中长期规划。中国作为一个发展中大国,近年来在节能减排方面采取了一系列重大举措,为全球应对气候变化作出了巨大贡献。
(1)请你运用辩证唯物论的有关知识说明我国为什么要发展低碳经济。(6分)
参与讨论
在查找资料的过程中同学们进一步发现,针对全球气候变暖的趋势,很多国家和地区包括我国国内企业纷纷开展新能源技术革命,发展低碳经济,不断探索节能减排新途径。
20世纪90年代以来,世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式,它要求把经济活动组织成一个“资源——产品——再生资 源”的反复循环流程,做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”,以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。
(2)分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。(6分)
勇于实践
同学们普遍认为,针对全球气候变暖的趋势,我们每个人都应该从现在做起,从身边的小事做起,注意节能环保,低碳生活。
(3)请你至少列举三个以上的节能环保、低碳生活的基本要求或具体措施,并说明其哲学依据。(6分)
高二政治试卷答题纸(选修)
二.简析题:运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。本大题3小题,每题12分,共36分)
三、探究题:结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性提出解决问题的方案、策略等。(本题18分)
参考答案
一.单项选择题:在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,每题2分,共66分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B A A C A B D A B B C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 B C A D D A B D C C D
题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
答案 C B D D D A C D B A A
二.简析题:运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。本大题3小题,每题12分,共36分。
34.(1)第一种人属客观唯心主义(2分);第二种人虽属唯物主义但缺乏辩证思想(近代机械唯物主义)(2分);第三种人属辩证唯物主义(2分)。
(2)辩证唯物主义告诉我们:物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用。( 3分)第一种人认为天意决定一切,是听天由命的宿命论,是荒谬的。(1分)第二种人只看到灾害带给人们的困难,认为人无法改变,否认意识的能动作用是无所作为的观点(1分)。第三种人既承认灾害,又看到发挥意识的能动作用,可以战胜灾害,这是完全正确的观点(1分)。
35.答:(1)实践是认识的基础,实践是认识发展的根本动力,正是由于改革开放的实践活动,才推动了马克思主义在中国的发展。(2分)认识对实践具有反作用,哲学是社会变革的先导,由于真理问题的讨论,促使中国进入了改革开放的新时期。(2分)真理是具体的有条件的,认识具有反复性和无限性,因此马克思主义在中国需要不断发展。(2分)
(2)①实践是认识的最终目的和归宿。如果认识脱离实践,不为实践服务,认识就会失去意义。(2分)
②真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。但真理是具体的、有条件的,不存在放之四海而皆准的真理。(2分)
③追求真理是一个过程,人们的认识具有反复性、无限性,并不断向前发展的,要与时俱进、不断创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。(2分)总之,认识的最终目的不是追求真理,终极真理也是不存在的,题中观点错误。
36.答案:(1)该年轻人坚持了矛盾分析法。唯物辩证法认为,事物自身存在着既对立对统一的关系,这要求我们坚持用全面的观点看问题 ,要在对立中把握统一,在统一中认识对立。在该年轻人的心中,因为有了坚定的信念,能在黑暗中看到光明,在寻找光明的过程中,早已肯定了自己。(4分)
(2)①矛盾双方在一定条件下会向相反方向转化,看问题要一分为二。失败孕育着成功,我们要从失败中吸取教训,总结经验,最终获得成功,而不是遇到失败或挫折就垂头丧气,从此一蹶不振。(3分)
②要充分发挥主观能动性,树立坚定理想信念。人生路上,挫折与失败是难免的,面对挫折与失败,我们要坚定自己的人生目标和信念,坚定地走下去,走出一条成功的人生之路。(3分)
③事物发展是前进性与曲折性的统一,既要坚信前途是光明的,又要准备走曲折之路,世界上的一切事物都是变化发展的,要用发展的眼光看待人生的逆境,黑暗是暂时的,只要我们充满信念,讲究方法,最终会获得成功,解决问题。(3分)
三、探究题:结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性提出解决问题的方案、策略等。(本题18分)
37. (1)①物质决定意识,要求一切从实际出发。发展低碳经济是缓解我国经济发展与环境保护之间矛盾的需要。②意识对物质具有能动作用,正确的意识对事物发展有促进作用。发展低碳经济,培养企业经营者与广大消费者的节能环保意识,有利于提高资源利用率,促进国民经济又好又快发展。③事物运动是有规律的,规律是客观的,要求人们必须遵循规律,而不能违背规律。发展低碳经济是尊重自然规律、顺应经济发展规律之举。(每点2分,共6分)
(2)①联系具有普遍性、客观性。循环经济是“资源、产品、再生资源”相互联系的有机统一整体,它体现了联系的普遍性和客观性(3分)。②整体和部分是辩证统一的, 部分的功能及其变化也会影响整体的功能。循环经济的流程还体现出当各部分以 有序、合理、优化的结构形成整体时,整体的功能就会大于各个部分功能之和。 (3分)(其他答案有关联系的言之有理的观点,也可酌情给分)
(3)从身边的小事做起:量变是质变的前提;重视培养节能环保意识,加强环保宣传:意识具有能动作用;重视使用节能环保的灯具:规律的客观性和主观能动性的辩证关系。(每点2分,共6分)(其他答案有关联系的言之有理的观点,也可酌情给分)
【总结】高二政治期中试题就为大家介绍到这儿了,小编的整理有帮助到大家吗?如果大家还需要了解更多有关学习的内容,请继续关注精品学习网。
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