D.“愁情”是“环境”的复制

3.宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于

A.辩证法和形而上学的对立

B.唯物主义和唯心主义的对立

C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧

D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧

4.人对自己的认识很容易失真，所以才有“人贵有自知之明”之说。人要正确认识自我，就须做到

①克服唯心主义，远离自以为是

②反对形而上学，不能凝固地看待自己

③坚持辩证法，等量看待优缺点

④坚持唯物主义，杜绝主客观的差异

A.③④    B.①②    C.①③    D.②④

5.某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题，确定了研究方法、步骤及时间进度，并对研究内容做了详细分工：小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这研究过程中，同学们主要坚持了

①运动和静止的辩证统一

②前进性和曲折性的辩证统一

③系统和要素的辩证统一

④普遍性和特殊性的辩证统一

A.①②     B.①③   C.②④     D.③④

6.李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明

A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处

B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式

C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性

D.尊重自然规律,按自然规律办事，是治污成功的关键

习近平在纪念毛泽东诞辰129周年座谈会上的讲话中指出：我们党对自己包括领袖人物的失误和错误历来采取郑重的态度，一是敢于承认，二是正确分析，三是坚决纠正，从而使失误和错误连同党的成功经验一起成为宝贵的历史教材。回答7～8题。

7.关于上述讲话中对待失误和错误的三个态度，认识正确的是

①“敢于承认”的态度，说明了认识具有直接现实性

②“正确分析”的态度，是发挥意识能动作用的体现

③“坚决纠正”的态度，符合发展的实质的根本要求

④“三个态度”，都说明了发展是量变与质变的统一

A.①②      B.③④      C.②③      D.①④

8.失误和错误连同成功经验一起，都能成为宝贵的历史教材。这说明

A.过去的失误、错误和成功经验，都对当时历史的发展进步起推动作用

B.在一定条件下，历史上的失误、错误和成功经验对后世都有积极作用

C.真理与谬误是相伴而行的，历史上的谬误到后世就会转化为新的真理

D.实践是社会历史性活动，实践活动水平不能超越当时历史条件的制约

9 19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世界初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核该由质子和种子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明

A.实践是认识的目的和归宿

B.彻底认识世界是不可能的

C.真理在发展中不断超越自身

D.随着实践的发展总会发现真理中的错误

编辑老师为大家整理了涡阳四中高二政治第二学期期末考试卷，希望对大家有所帮助。更多相关信息请继续关注高二政治试题栏目！