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高中二年级政治第一学期期中试题(新人教版)

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2015-11-16

24.2013年中央“一号文件”指出,各地要大力扶持和培育专业大户、家庭农场等新型生产经营主体。为破解当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题,推动传统农业升级,党和政府强调要发挥家庭农场等新型生产经营主体的作用。这表明认识是(   )

①在实践基础上不断丰富发展的过程  ②不断克服谬误逐步接近真理的上升过程 ③主体对客体的直接现实性改造活动  ④在实践的基础上主体对客体的能动反映

A.①②           B. ①④           C.②③          D.③④

25.我国第一艘航空母舰辽宁舰按计划完成建造和试验试航工作后,已正式交付海军。自中国国防部宣布正在改造一艘废旧航母以来,中国航母平台共进行了多次海试,按照既定计划开展了各项科研试验,达成了既定目标。这一过程最能体现实践的  (      )

A.客观物质性           B. 主观能动性       C. 社会性         D. 历史性

26.由于塑料袋产生的垃圾对地球的污染日益严重,各国都在积极采取对策。一方面呼吁人们“远离塑料袋”“拒用塑料袋”,另一方面依靠科技进步,努力探索用回收利用和降解相结合的办法解决。这反映了(     )

A.实践的发展不断为人们提供新的认识工具和技术手段

B.认识的最终目的是把理性认识应用于实践

C.实践不断为人们提出新的课题,促使人们去解决

D.认识是在变革对象的实践中产生的

27.下列与“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”哲理相同的是(    )

A.读书破万卷,下笔如有神       B.近水知鱼性,近山知鸟音

C.欲知山中事,需问打樵人       D. 路遥知马力,日久见人心

28.深圳发展中有这样三句口号“先干不评论,先试不议论,时间作结论”。这是强调(    )

A.认识对实践的指导作用         B. 实践是检验认识真理性的唯一标准

C.盲目实践也能成功             D.在改革发展中要充分发挥人的主观能动性

29.在牛顿经典力学问世后的200多年时间里,许多科学家认为,整个宇宙都有服从这一“永恒定律”。20世纪初,爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们(     )

A.真理是主观与客观的具体的历史的统一

B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识

C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异

D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围

30.以前,人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现,在水深超过4000米的可见光不能到达的海底,在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里,仍然存在大量海底热液生物,它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明

(    )

①对真理的追求是永无止境的循环过程 ②真理是理论与实践的具体的历史的统一  ③客观事物的复杂性决定了认识的反复性 ④认识只有不断超越历史条件才能成为真理

A.①②            B. ①④            C. ②③           D. ③④

31.联合国关于发展的观念经历了一个演变过程:20世纪五六十年代把发展归结为经济增长;20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革;从20世纪八九十年代开始,把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了(      )

①认识的不断完善决定着实践的不断深化  ②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约  ③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性 ④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程

A.①②            B. ①③            C.②④           D. ③④

32.自1956年美国科学家在实验中直接观测到中微子后,人类对中微子的研究不断深入。2011年9月,欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象,同时指出实验过程存在误差,呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是 (      )

A.认识具有反复性和无限性       B.真理和谬误没有原则界限

C.科学实验试社会存在的基础     D. 改造世界是认识世界的目的

33.下列属于实践活动的是(     )

A.读书破万卷     B.独上高楼,望尽天涯路    C.感时花溅泪  D. 一人独钓一江秋

34.太空是什么气味?这个问题一直困扰着科学家。据英国媒体报道,宇航员在该问题上基本达成共识,他们把太空的气味大致形容为“烤牛排”“热金属”和“焊接气体”。美国宇航局目前聘请了气味化学家斯蒂芬•皮尔斯,试图在地球上复制这种气味,并把它用于培训目的。从认识论角度看,材料体现了(    )

①物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映  ②实践是认识的来源  ③实践是检验真理性的唯一标准  ④认识的最终目的在于实践

A.①②            B. ②④           C.②③           D. ③④

35.1902年奥地利科学家发明了廉价、清洁、方便和耐用的塑料袋,广泛应用于社会生活各个方面,被誉为科技界的“白色革命”。在2002年塑料袋“百岁诞辰”之时,它因对生态环境的严重污染和破坏而被环保组织评为“20世纪人类最糟糕的发明”。现今,“远离塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。从“白色革命”到“白色污染”,塑料袋的命运给我们的哲学启示是(    )

①认识与实践始终存在着不可克服的矛盾  ②认识与实践的统一总是具体的、历史的  ③认识指导实践所产生的结果总是不可预期的  ④认识对实践指导作用的实现总受到主客观条件的制约

A.①②             B. ①③           C.②④           D. ③④

二、非选择题(共2题,共计30分)

36.材料一 核桃作为“干果之王”其营养价值自古以来为人们所公认,在民间具有深厚的群众基础。随着知识经济时代的到来和竞争的加剧,“用脑过度”日益成为一种社会现象,补充大脑营养不可或缺。河北营养元智汇饮品公司开发的“六个核桃”采用自创“5.3.28”核桃饮品生产工艺,以雄厚的科研力量来为产品的营养价值“背书”,以“安全、好喝、健脑”的内在品质,“经常用脑,多喝六个核桃”的品牌诉求,著名主持人陈鲁豫担当代言的外在形象,缔造了中国饮料史上“飞”一般的销售传奇,连续多年全国销量领先。

材料二 传统中医推崇“以形补形”理论,核桃形似人脑,作为营养佳品被推广为食用。在中国人的心目中“六”寓意“顺利”,“六”蕴含着深厚的文化内涵,六个核桃倡导的顺文化就是从“六”这具备象征意义的量化感念而来的。河北养元智汇饮品公司正主力打造顺文化,树立行业领先地位。结合传统文化六六大顺、万事如意、吉祥如意的祝福,赋予六个核桃诸事顺利的“顺”的内涵,以此打造送礼送“顺”的消费理念,成就六个核桃的礼品市场。

(1)结合材料,分析六个核桃的开发及倡导的顺文化是如何体现物质和意识的辩证关系的?(12分)

(2)运用尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系原理,谈谈河北养元智汇饮品公司成功的经验。(9分)

37.“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期,山东省委、省政府将进一步转方式调结构,努力实现富民强省新跨越. 为进一步推进转方式调结构,2010年10月,山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题,山东省委认真听取民主党派和群众的建议,深化了对转 方式调结构的认识。

结合材料,运用实践与认识关系的知识,分析山东省委开展调研工作的合理性。(9分)

第一学期第一学段考试政治试题答案

一、选择题(共35题,每题2分,共计70分)

1----5  DBAAB         6----10  DACCC     11-----15  BBAAC

16----20 AABDC    21----25 DCBBB     26-----30 CBBAC  31-----35 CADBC

二、非选择题(共2题,共计30分)

36.(1)(12分)①物质决定意识,要求我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发,实事求是。“六个核桃”的开发室建立在人们所公认的核桃营养健脑价值和补充大脑营养不可或缺的市场需求的基础之上的,坚持了一切从实际出发。

②意识对物质具有能动的反作用,对改造世界有指导作用,要求我们要重视意识的作用。六个核桃,借用传统中医推崇“以形补形”理论和传统文化中六六大顺的祝福,打造顺文化,成就六个核桃的礼品市场,充分发挥了意识的能动作用。

(2)(9分)①规律具有客观性、普遍性,要尊重客观规律。该公司在经营中按照市场经济运行的规律办事,取得了良好效益。

②在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律。该公司在经营中充分发挥主观能动性,分析研究市场,开发了新产品。

③尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理要求我们一切从实际出发、实事求是,把工作的热情和科学的态度结合起来,这样才能取得好的效果。该公司创新工艺,注重科研,从产品的广告词、代言人、文化内涵等多方努力,积极打造了“六个核桃”这一品牌。

37. (9分)①实践是认识的来源,山东省委通过实地调研获得了认识;②实践是认识发展的动力,山东省委通过调研发现新问题,推动了认识的深化;③实践是认识的目的和归宿,山东省委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构

精品小编为大家提供的高中二年级政治第一学期期中试题,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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