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2016-04-28
一.选择题:
1.A 2.D 3.A 4.B 5.C 6.D 7.D 8.D 9.D 10.B 11.B 12.A 13.C 14.A 15.C 16.D 17.C 18.A 19.A 20.B 21.C 22.D 23.C 24.B 25.A 26.B
二.问答题
27、(1)①世界是物质的,物质决定意识,要求我们在实际工作中要一切从实际出发,实事求是,主观符合客观,做到求真务实。②物质运动是有规律的,规律是客观的,不以人的意志为转移的。要求我们在实际工作中按客观规律办事,实事求是,做到求真务实。③实践是认识的来源和发展的动力,认识运动具有反复性和无限性,认识是不断向前发展的,要求我们在实际工作中要大胆实践,勇于创新,做到解放思想,实事求是,与时俱进。(每要点3分,共9分)
(2)①必须坚持一切从实际出发,实事求是。(2分)②我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。(2分)③要充分发挥主观能动性,要不断解放思想,与时俱进,在实践中检验和发展真理。(2分)④要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同科学态度结合起来,既要反对夸大意识能动作用唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧、无所作为的思想。(2分)
28. (1)① 在制定加快振兴苏北重大决策时着眼于省情,体现了物质决定意识,坚持一切从实际出发;或体现了矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。(3分)(无前者得1分,两者都有酌情加1分,但本小题不得超过6分)
②立足全省大局,体现了整体处于统帅的决定地位,树立全局观念。(3分)
(2)①矛盾的普遍性和特殊性是辨证统一的,要把一般号召和个别指导结合起来,振兴苏北经济要把全省的发展思路和地方实际结合起来。(4分)
②任何事物的变化始于量变,量变到一定程度必然引起质变,要重视量的积累,振兴苏北必须有计划,按步骤进行。(4分)
③主要矛盾在事物发展中处于支配地位,对事物发展起决定作用,因此要抓重点集中力量解决主要矛盾,振兴苏北经济,必须着重解决农民的收入问题。(4分)
29.(1)①社会存在决定社会意识,价值观是一种社会意识,是社会存在的反映。它在一定的社会存在的基础上产生,随着社会存在的变化而变化。人们的教育价值观从应试教育发展到素质教育,正是社会存在决定社会意识的表现。
②社会意识对社会存在具有能动的反作用,价值观对人们的活动具有导向作用。新昌中学大力培养学生的创新思维和创造能力,是素质教育的科学价值观对他们的导向作用的体现。(6分)
(2)①必须树立正确的价值取向,反对“教师讲答案,学生背答案,考试考答案”的应试教育,积极实施素质教育和创造教育。
②青年学生应及早培养创新意识和创新能力,发展创造性思维能力,以便将来为我国的社会发展做出巨大贡献。(4分)
30、(1)一分为二,矛盾的普遍性 (4分)
(2)①实践决定认识,实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准。实行黄金周以来,公民的休息权利得到了充分保障,也有效拉动了假日经济。但黄金周也带来了一些负面影响,因此,必须对国家的法定节假日进行调整,使之适应经济社会发展的需要。(4分)
②认识对实践具有反作用,正确的认识对实践具有指导作用。调整不法定节假日,有利于促进经济社会的协调发展;增设清明、中秋、端午等传统节日的假日,这有利于弘扬和传承民族传统文化。(4分)
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