第一单元 文化与生活

第一课 文化与社会 第一框题 体味文化

自主学习篇

读书摘要 自我检测 落实“双基” 预习达标

1、文化现象 环境，也有不同的 环境，呈现出各自 的色彩。

2、文化的内涵

(1)含义：从本质上看，文化是相对于政治、经济而言的人类全部 和 ，属于 范畴。

(2)内容：从范围上看，文化既包括 、 、 等意识形态部分， 又包括 和 等非意识形态的部分。

(3)文化的形式

思想、 、信念、 、 、教育 、文学 等都属于文化 (静态) 人们进行文化 、 、 的过程，都是文化活动。(动态)

(4)文化的特点

第一，文化是人类社会 的现象，是人们 的产物。(从产生看) 第二，每个所具有的文化素养，是通过对 ，特别是通过参与 ，接受 而逐步培养出来的。 (从人们文化素养的形成看)

第三，人们的精神活动离不开 ，精神产品离不开 。(从文化的载体看) 4·文化的作用

(1)文化作为一种 ，能够在人们 、 的过程中转化为 ，对社会发展产生深刻的影响。

(2)这种影响不仅表现在 的成长过程中，而且表现在 的历史中。 (从影响的对象来看)而从影响的后果来看，文化的影响作用具有双重性。教材第10页

学以致用篇

探究创新 强化认知 提升能力 陶冶情操

一、单项选择题

2009年11月29日至30日，全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙召开。 李长春出席会议并强调，要以建设社会主义核心价值体系为根本，着力建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，着力净化社会文化环境、着力提高未成年人思想道德素质、培育德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人。据此回答1～2题。

1.未成年人思想道德建设 ( ) ①是具有意识形态性质的文化现象 ②是人所创造的、为人所特有的 ③就是文化 ④有利于未成年人文化素养的形成

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

2.之所以加强未成年人思想道德建设，是因为 ( )

A.文化是人类社会所特有的现象 B.先进、健康的文化对个人成长和社会发展起促进作用

C.文化现象应丰富多彩 D.文化环境对少儿的成长起决定作用

3.济南市杂技团、市京剧院、市吕剧院、市儿童艺术剧院、市曲艺团等单位参加了第 九届山东文化艺术节，举办专场演出14场。这表明 ( )

A.文化与经济相互交融 B.文化是人类社会实践的产物

C.文化具有非常丰富的形式 D.文化是一种社会精神力量

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