生活与哲学 第五课 把握思维的奥妙高考试题答案及解析

1.【答案】A

【解析】本题考查意识的能动作用，考查学生识记和理解的能力。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，BCD三项均不是意识活动的特点，据此可排除BCD三项。

2.【答案】C

【解析】本题考查一切从实际出发的知识，主要考查学生的获取和解读信息的能力。漫画中的爱鸟者砍倒大树建鸟窝的做法，违背了一切从实际出发的要求，故C项正确;其余各项说法均不符合题意。

3.【答案】C

【解析】本题考查考生理解和运用知识的能力与分析问题的能力，属于中等难度题。题干强调了意识的能动作用，①④的说法正确;②的说法是一种主观唯心主义的表现;意识的能动作用必须通过实践转化为物质力量，故③的说法错误;故本题选C项。

4.【答案】D

【解析】本题考查意识的能动作用。漫画<落潮>的寓意是:此人在涨潮的时候既然能蹦过去,从理论上讲在落潮的时候也就能蹦回去!但是由于他失去了自信,最终还是自己打败了自己，说明错误的意识会使人误入歧途。

5.【答案】D

【解析】①项不符合题意，④项错误。故舍去。本题属于启示类选择题，侧重回答“怎么做”本题告诉我们科学创造需要科学实验，需要科学幻想。所以答案选②③项。

6.【答案】D

【解析】“信心作为对前景的良好预期”是一种意识，唯物主义认为，规律具有客观性，经济规律的客观性是不能被改变的;物质决定意识，意识是物质的反映，所以意识是不可能摆脱物质条件的制约的，①③的说法明显违背了唯物主义的基本观点，是错误的.

7.【答案】B

【解析】②中观点错在没有认清规律的客观性，规律是客观的，只能认识和利用规律，而不能创造规律。④中观点认识到了致富道路的特殊性，看到了要因地制宜，具体问题具体分析，但否认了规律的客观性，也是错误的.

8.【答案】A

【解析】“正确的决策”是意识，本题考查的正确意识能动性理解，③中观点明显违背了唯物主义物质决定意识的基本观点，是错误的，④中观点没有认清规律的客观性，规律是客观的，只能认识和利用规律，而不能创造规律。

9.【答案】B。

【解析】解答此题首先要注意题目中的“居安思危”、“未雨绸缪”，即要求人们对自然灾害进行一定的预防，将其危害减少到最低。①②③④最容易判断的是④，“改变自然规律”的说法是错误的。人们可以认识自然规律，但无法“精确预见自然的未来变化”，这种说法夸大了人的主观能动性。①是错误的。人们发挥主观能动性，可以“认识人类行为和自然相互作用的可能结果”，②观点正确。③中的人们“采取适当的行为防止不利于自己的结果的产生”，正确地揭示了人的主观能动性作用。

10.【答案】B

【解析】④观点错误，可直接用排除法排除C、D两项。然后比较A、B两项，①是共有的，可不考虑，直接分析②和③即可。“你的智慧是有限的”体现③，材料不体现联系的观点。故选B项。

11.【答案】D

【解析】做好本题要注意几个关键词“查阅”“走访”“搜集”“塑造”。作者的查阅、走访、搜集体现了坚持调查研究的工作方法和充分发挥主观能动性。作者塑造的人物形象不是杜撰的，而是有事实依据的，体现了主观与客观的统一。“一次次”体现了量的积累。

12.【答案】D

【解析】本题考查农艺师能使洋菜“本土化”的原因，C项表述本身错误;A、B两项表述的是主观联系与客观联系的关系，不是原因，不能入选;正确答案应是D项。

13.【答案】A

【解析】本题考查意识、认识、创新思维方法等知识，考查判断分析能力。做题时使用排除法，实践是人们改造客观世界的一切物质性活动，是一种直接现实性活动，④错误。

14.【答案】A

【解析】人类对火星的探索属于科学实践，表明人类对火星认识的深化，而不是改造火星，人类活动对自然影响较大，同时，自然界又是客观的，是不随人类的意志而变化的。

15.【答案】AB

【解析】尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系是尊重规律必须发挥主观能动性，发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。赤潮作为一种自然现象，人类不能消灭，但人类能利用对赤潮的认识和已掌握的规律有效地扼制它。

16.【答案】AD

【解析】本题考查改造世界的知识，考查分析问题的能力。题干中的名言说明了改造客观世界对改造主观世界的作用，A、D两项符合这一内容;B、C两项回答的是改造主观世界对改造客观世界的作用，不符合题意。

17.【答案】B

【解析】本题考查对机器人的认识。②错在“具有独立意识”， ③夸大了机器人的适应性，②③舍去。①④中“某些”一词准确表述了机器人的作用，故该题选B项。

18.【答案】C

【解析】该题通过画家创作考查意识的能动作用，考查知识迁移能力和解决实际问题的能力。应该讲，材料主要体现了主体对客体的一种创造性。A项中“忠实再现原型”，B项中“完全”，D项中“尊重客观事实”的说法是不准确的。

19.【答案】D

【解析】本题考查意识和认识的知识，考查理解能力。“想”属于主观范畴，是人脑对客观事物的反映，选D项;材料中的“想”缺少目的性、预见性、计划性，A、B、C三项不选。

20.【答案】能动地认识世界。制定“文化强省战略”体现了意识活动的目的性、计划性;辩证地看待金融危机的影响，变挑战为机遇，化危为机。能动地改造世界。实施文化强省战略，提升软实力，实现快速崛起。坚持一切从实际出发，实事求是。立足于文化底蕴深厚、文化资源丰富的省情，遵循文化发展的规律，做到主观符合客观。

【解析】本题具有两个大的特色：一是具有时代特色，紧跟当今重大的时政问题(经济危机);二是具有地方特色，紧密结合安徽地方特色。按经济、哲学、文化三个模块考查学生分析问题解决问题的能力。其中，本问，首先注意模块限定《生活与哲学》，其次理论运用“如何发挥主观能动性”启示考生运用唯物论知识回答，回扣到教材知识就是如何发挥意识的能动作用。再次，组织答案时，要理论结合材料，同事要紧扣材料。

21.【答案】(1)①从材料一可见，生态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关。规律具有客观性、普遍性。人类如果违背了规律，就会受到规律的惩罚。地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。②材料二说明，人的意识对客观事物具有能动作用。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。中国人民在党和政府领导下从实际出发，制订切实可行的拯救计划，充分发挥主观能动性，生产自救，重建家园，最终取得了抗灾救灾的重大胜利。③尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际出发，实事求是，把革命的热情和科学的态度结合起来，才能处理好人与自然的关系。

【解析】第(1)问，准确写出尊重规律的客观性与发挥人的主观能动性的关系原理，注意与材料内容适当结合。

22. 【答案】这一命题强调敢想、强调发挥主观能动性，有一定的合理性。在既定的条件下，发挥主观能动性有助于克服困难、创造性地解决问题，这往往是取得成功的重要因素。但要取得成功需要许多条件，如果只是敢想，并不具备相应条件，也不会取得成功。发挥主观能动性要与尊重客观规律结合起来，按规律办事，如果违背规律，只凭主观愿望蛮干，不仅不

能成功，还会招致更大的失败。对这一命题要结合条件作具体分析，防止陷入夸大或否定主观能动性的误区。

【解析】意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。人能够通过意识能动地认识世界，也能够在意识的指导下能动改造世界。但我们必须一切从实际出发，实事求是，尊重客观规律，并不一定“只要敢想你就行”。这是一道有关哲学知识的辨析题。题中用书名《只要敢想你就行》做命题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的关系。分析要全面，既看到有合理的一面，但也不能夸大主观能动性的作用，本题难度不大。

23.【答案】 (2)从实际出发，就是以实际情况作为决策的根据，体现了物质决定意识的唯物主义原理。从实际出发，就是要根据本地区特殊的优势和特点，具体问题具体分析，有针对性地做出决策，体现了矛盾特殊性的原理。

【解析】本题考查文化的作用和从实际出发的知识，考查记忆和分析推理能力。第(2)题，设问明确，回答从实际出发这一方法论的哲学依据，只要对课本知识掌握准确，就可从物质决定意识的原理回答，但材料中又涉及根据宁夏的具体情况，其中还要回答矛盾特殊性原理，对此容易遗漏，今后在学习中应注意。

24.【答案】(1)①物质决定意识，主观必须符合客观。改革开放以来，我国国家、集体尤其是私人财产都有显著增长，客观上需要法律保护，《物权法》的制定是这一客观需要的必然结果。

②意识对物质有反作用，正确的意识对事物发展起推动作用。《物权法》保护国家、集体和私人的合法财产，有利于巩固我国社会主义基本经济制度，激发人们创造财富的积极性。

【解析】本题是收敛性问题，考查知识被限制在唯物论的基本原理上。而要进一步确认具体考查的知识，就必须理解“有恒产者有恒心”，其含义是有(受法律保护的)固定财产，人们才能稳定，才有积极性。从哲学上看，体现了唯物论中物质与意识的辩证关系。然后根据物质与意识辩证关系的两层内容具体分析物权法出台的必要性。用物质决定意识主要分析物权法出台的客观必然性，用意识的反作用主要分析物权法出台后的重要作用。

高二政治把握思维的奥秘练习题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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