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2016届高二下册政治实现人生的价值同步练习

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2016-03-22

答案:

一、选择题I(本大题共12小题,每小题2分,共计24分。)

1.C。材料表明的是持不同价值观的人对曹爱文的行为的不同评价,故选C。ABD均与材料所体现的主旨不符,故不选。

2.A。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的,错误的价值选择当然建立在错误的价值判断的基础之上,故选A。

3.B。漫画中的公费旅游者在错误的价值判断下作出了错误的价值选择,没有自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。这启示我们要自觉以人民群众利益为最高价值标准,故选B。CD不是从历史唯物主义角度讲的,故不选。

4.D。②材料没有体现。

5.B。材料主要表明的是吴如的劳动和奉献,故选B。ACD本身错误。

6.D。金春明为社会做出了巨大贡献,实现了社会价值;国家领导人授予金春明荣誉称号,使金春明实现了自我价值,故选D。AC与题意不符;B说法错误。

7.C。社会主义荣辱观作为正确的价值观可以引导人们投身到建设当中,从而作出正确的价值选择,故选C;ABD均与材料所体现的主旨不符。

8.B。①②③符合题意。④没有从哲学角度说明。

9.D。AB本身有误;C与题意不符。

10.C。AB不属于人生价值观的观点;D与题意不符。

11.B。材料表明的是人需要追求理想,故选B。AC说法绝对;D与材料所体现的主旨不符。

12.C。材料主要体现的是人民群众在抗灾抢险中的作用,故选C。AB不是哲学观点;D与题意不符。

二、选择题Ⅱ(本大题共5小题,每小题3分,共计15分。)

13.ABC。价值观有正误之分,错误价值观甚至会阻碍社会发展,故D不选。

14.ABC。青年学生通过“三F乡”活动将自己所学奉献给广大人民群众,以实现自己的价值,故ABC入选。D说法错误。

15.CD。AB本身说法有误。

16.BD。材料谈的是信念问题,BD符合题意。A说法绝对;C与题意不符。

17.ABCD~、

三、简答题(9分)

18.(1)人通过自己的活动,付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要,同时也得到社会对自己价值的承认,从而实现了对自我的满足。其中人的价值就在于对社会的责任和贡献。朱熹平、曹怀东在数学领域对国家和人民的贡献,体现了他们通过自己的活动满足社会、他人的需要,说明人生真正价值在于对社会的贡献。教育部、中科院发来贺信对他们的高度赞誉体现了社会对他们的尊重和满足,从而体现出他们既是价值的创造者,又是价值的享受者。(4分)

(2)人生价值的实现需要一定的主客观条件。就客观条件而言,人的生存条件、发展条件、享受条件、工作条件、创造价值的条件都由社会提供;就主观条件而言,就是要发挥主观能动性,顽强拼搏,自强不息,发展自己的才能,全面提高个人素质,坚持理想信念,坚持正确价值观的指引,在砥砺自我中走向成功,在个人与社会的统一中实现价值。(5

分)

四、辨析题(11分)

19.(1)人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大,他的幸福感就越强。郑九万以集体利益为重,带领全村人民艰苦奋斗,为集体做出了自己的贡献,实现了自己的人生价值。(5分)

(2)集体主义价值观强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益;但它不排斥个人利益,而是重视和发展个人的正当利益。当然,当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的正当选择;当个人利益与社会、集体和他人利益没有冲突时,要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准,既维护社会集体利益,又兼顾个人利益。(4分)

(3)所以,题中观点是片面的。(2分)

五、论述题(16分)

20.(1)人生的价值在于创造,在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值评价主要看他对社会的贡献,而不是看他从社会索取和获得了什么。新四军战地服务团的热血青年为了救国,舍弃金钱待遇,体现了对国家的责任感和使命感,是坚持正确价值观的体现。少数官员为了获取名利不惜造假,明显地违背了正确价值观的要求。(6分)

(2)价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。正是由于受不同的人生价值观的支配,导致了新四军战地服务团的热血青年和一些官员面对名利,采取了截然不同的选择。(6分)

(3)社会主义市场经济条件下,我们的社会面临着各种思潮激荡,为了实现党提出的奋斗目标,建设社会主义和谐社会,必须在全社会加强树立正确的世界观、人生观、价值观教育,积极倡导正确的社会主义荣辱观。

最后,希望精品小编整理的高二下册政治实现人生的价值同步练习对您有所帮助,祝同学们学习进步。

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