答案

1.B　[解析] 张岱年的话强调民族文化在树立民族自尊和维系民族生 存发展中的作用，故选B。A错误，传统文化既有精华也有糟粕。C、D不符合题干规定 性。

2.C　[解析] 音乐舞蹈属于文化艺术类，故选C。

3.B　[解析] 题干强调笼统地学习传统文化是危险的，意思是对传统文化的继承，要坚持正确的态度，要辩证认识，要看到传统文化既有精华又有糟粕，要取其精华，去其糟粕。①②③符合题意，故选B。

4.D　[解析] 考查对文化继承的理解。全面继承的是优秀的传统文化，坚决摒弃的是有害的传统文化。文化传承不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，在批判的基础 上继承传统文化，A、B、C正确。史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证，D错误。

5.A　[解析] 本题主要考查教育在文化传承中的作用。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教 化与培育上始终扮演着重要的角色，A符合题意。题干没有涉及文化传播形式的创新问题，B不选。人民群众是传承民族文化的主体，而不仅仅是中小学生，C说法错误。D与题意无关。

6.A　[解析] 汉字的创造、统一以及传播汉字的技术的发明与应用，促进了文明的沉淀、流动与传播，这说明了科技进步促进了文化的传播、继承与发展，因此，A是正确的。

7.C　[解析] 依据教材A、B、D本身正确，但材料未涉及民族文化的繁荣、取舍及文化典籍角度。C项本身符合客观现实，且与题目“有6个名字来自我国的神话传说”吻合，故选C。

8.B　[解析] 社会的基本矛盾运动是社会发展的根本动力，故②说法错误。传统习俗是传统文化的基本形式之一而不是主要形式，故④说法错误。好客山东贺年会以元旦、春节和元宵节三大节点为支撑，丰富了人民群众的文化生活，意味着为广大人民群众所接受从而传播了文化，故①③的说法符合题意。

9.D　[解析] 传统文艺有精华与糟粕，所以A中的“促进作用”说法错误。传统文化的具体内涵会因时而变，B中的“被人们世代沿袭”说法错误。“双卷合 璧，山水梦圆”体现了传统文化鲜明的民族性，故选D而排除C。

10.B　[解析] 大力推进文化与科技相融合，是因为科技的重大作用，①②④符合要求。大众传媒能够突破时空限制，已成为文化传播与交流的主要手段，③说法错误。

11.C　[解析] 本题考查文化传承和文化创新的相关知识。漫画是政治选择题常用形式之一，此类题目多从反面考查教材知识，回答时应注意反正面转化并结合漫画找主旨。依据教材知识可知，②③④本身正确。①说法错误，对待传统文化要取其精华、去其糟粕，不能全部抛弃;依据漫画，对“已知未知”的思索可转化为②③中的观点，漫画未提及实践，故④不选。

12.A　[解析] 材料强调的是社会制度的变化推动文化的发展，故A符合题意。实现我国文化发展要对现有生产关系进行改革，而不是“根本”改革，B错误。C不符合题意。文化发展需要继承传统文化的精华，D错在“摒弃传统文化”。

13.[答案] ①我国传统文化是维系中华民族生存发展的精神纽带。现代文明不能割裂传统。“四书五经”等中华传统名篇是中国传统文化的重要组成部分，有必要发扬。②要分清传统文化的精华和糟粕，引导学生用科学的观点发掘和继承传统文化的合理部分，不可照单全收。③教育是为了促进学生的全面和谐发展，应该注意方式，不要搞一刀切。④创新与继承一样是文化发展必须面对的问题。既要重视传统文化，又要学习借鉴外来与外国文化，更要创新发展现代文化。

[解析] 此题属于“怎么办类”主观题，传承国学的具体态 度和做法是答题的落脚点。可以从传统文化的地位、对待传统文化的态度、教育的方式、传承与发展的角度展开分析。

14.[答案] (1)①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在继承与发展的过程中不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，也就是“推陈出新，革故鼎新”。《道德经》的内容也要紧随时代，增加新的时代内涵。②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。对于传统文化我们要批判地继承，“取其精华，去其糟粕”。《道德经》有积极和消极的方面，我们要在批判的基础上吸收其精华。

(2)①在社会不断发展的过程中，如果传统文化能够顺应社会生活的变迁，与时俱进，就能对社会与人的发展起积极作用，和谐社会的理念，既体现了传统的“和”文化，又被赋予了新的时代内涵。因此这一治国方略必将促进社会的巨大发展。②社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”，而是建立在平等基础上并致力于共同富裕的新“和谐”。和谐社会理念的提出，体现了中国领导人继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度，对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判地继承。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容，应该继续保持和发扬。

[解析] 第(1)问，文化继承和发展是辩证统一的关系，它们是同一个过程的两个方面，因此，既不能全面继承，也不能全盘否定，应该坚持一分为二的观点。第(2)问，任何新事物都是在旧事物的基础上产生和发展起来的，没有旧事物就没有新事物。新事物 继承了旧事物中积极的、合理的因素，抛弃了旧事物中那些消极的、不合理的因素。因此，本题要从联系和区别多个方面去分析“和”。

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