【摘要】:在高三期间，大家一定要好好复习，为高考做准备。小编为大家整理了高三地理备考计划，希望大家喜欢。

第一，获取和解读地理信息。

即审题能力，又可包括审题型、审时空、审文字、审图表、审设问、审分值、审联系、审答案等。近几年高考几乎是“无图不成题”，现在我们见的题多数为“图文并茂”型的，在审题中，审文字和审图表往往是必不可少的。

例：“驱车从甲地到乙地，早晨出发时昏天黑地，恰似子夜，接近中午时才曙光初露。还没来得及寻找太阳，只见路边所有的黑色的树枝全部变成了金枝铜杆，……一个白天就这样火光电石般地匆匆打发了。大雾不知从何升起，……只能隐约看到昏黄的雾灯。车窗上又噼噼啪啪响起雨点，从此这雾再也不散，这雨再也不停。" 由文字材料确定作者所处的位置。

考题的文字多为“白话文”，考生需要提取出其中包含的地理知识。 由文字材料描述可知为接近极夜的情况，推断作者位于高纬地区，此时为冬季;又由此时降水形式为降雨，可推断其气候最有可能为大陆西岸的温带海洋性气候，作者应位于北欧地区。

审图表须提高读图能力，可通过以下三个环节来训练：

1.平时要有读图用图的意识。学习时要养成用图的习惯，图文对照，特别注意要把文字转化为图表，把所学的具体事象落实到图上，这有助于提高空间定位能力和空间思维能力。

2.养成正确的读图程序。

①读图名：图名代表一幅图的主题，一般也包括时空信息等。

②读图例：结合图例，先读线状地理事物：包括经纬线、海岸线、国(省)界线、河流线、等值线等;在读点状地理事物，如城市、矿产等;以帮助定位并了解其地理特征。

③读方向：尤其要注意指向标的指向。