【编者按】化学实验已成为历年高考重头戏，也是高考拉开分差的主要战场，更是目前复习难点。高考实验题有一定综合性，只是把教材基本实验进行简单综合，一般都是基本实验。

①建议熟悉教材重点化学实验。将所用药品名称、加药次序、化学反应等记熟。要从整个实验全貌去看，从原理、药品、仪器、操作及讨论等方面，进行系统化思索，把整个看教材实验的过程当成自我模拟实验过程，提高复习效率，找出近期考题考点和规律。

②将教材实验进行归类总结：比如说定量实验(物质的量浓度溶液的配制、中和滴定实验、硫酸铜结晶水含量的测定、中和热的测定等)，进行对比复习;再比如制备实验(如硫酸亚铁晶体的制备)和性质实验。

③将常见基本操作进行汇总、梳理与记忆，形成用语学科化和规范化。基本操作要表述准确，用词得当，言简意赅。

考生易错点有哪些

以往试卷中许多试题的失分并不是因为不会做，而是因为答题习惯和答题细节存在问题。主要表现在：审题读题不仔细、回答问题不规范或不全面、学科用语不准确、答案涂写不到位、选择题答案从试卷向答题卷转移错误、基本概念和化学用语出现错别字等，一些细节把握不好和不良习惯导致失分。现将考生易错点总结如下：

1.量器书写时不注明规格，滴定管书写时不注明酸、碱式;

2.第VIII、第IVA等容易写错;

3.答题过程中应严格按照题目要求规范答题，落笔之前看清要求，书写规范严谨：

①填“化学方程式”还是“离子方程式”

②填“名称”、“符号”还是“代号”、“序号”等

③填“大于”还是“>”;“增大”还是“变大”等

④填“化学式”、“分子式”、“结构式”、“结构简式”、“最简式”还是“电子式”等

⑤是书写电子排布式还是电子排布图，是书写核外电子排布式还是书写价电子排布式;

⑥书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“→”、“=”、“↑”、“↓”等

4.热化学方程式不注明状态，△H单位为“KJ/mol”，放热为“—”，吸热为“+”;有机化学方程式书写时用“→”，小分子切不可丢失;缩聚、加聚反应时条件和n不要丢;