24.列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革

A.为资本主义发展扫清了障碍 B.确立了资产阶级代议制

C.促进了俄国的近代化 D.阻止了革命在俄国的发生

25.右图是一幅近代战争示意图，与此对应的时代

主题是

A.“民国荣光，锦绣河山普照”

B.“努力国民革命，齐奋斗”

C.“共赴国难”

D.“将革命进行到底”

26.1960年起，《人民日报》、《红旗》杂志等对欧洲共同体的正面报道逐渐增多，这表明中国开始调整对西欧的外交政策，其主要背景是

A.“三个世界”理论的提出 B.社会主义国家间关系的变化

C.美、苏两国间关系的变化 D.资本主义国家间关系的变化

27.“我们要在这里下定最大的决心;不让烈士们的鲜血白流;要在上帝的福佑下，让我们的国家获得自由的新生;要使我们这个民有、民治、民享的政府永世长存”。上述演说发表于一次著名战役之后，该战役是

A.纳西比战役 B.葛底斯堡战役

C.瓦尔密战役 D.萨拉托加大捷

28.法国人克雷夫克夫在18世纪70年代写道：“我可以给你指出一个家庭……他的妻子是荷兰人，儿子和法国人结婚，生了四个孩子，都娶了不同国籍的妻子……这里把所有国家的各个个人熔化成一个新的民族。”他所描绘的现象最有可能发生在

A.英属北美殖民地 B.法属美洲殖民地

C.西属美洲殖民地 D.荷属美洲殖民地

29.革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理。”这一言论体现的观念是

A.天赋人权 B.主权在民 C.君民共主 D.民贵君轻

30.右图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物

是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪。从漫画

中可以提取的正确历史信息是

A.美苏两国力量平衡

B.美苏两国相互制衡

C.苏联掌握使用核武器的主动权

D.美国拥有制约苏联的绝对实力

第Ⅱ卷 (非选择题 共40分)

二 、非选择题：本大题共4小题，其中31、32小题为必做题，33、34小题为选做题(从俩道题中自选一道，且只能选一道)。其中第31小题16分，第32、33、34小题各12分，满分为40分。

31.阅读下列材料，回答问题。

材料一 丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”

──《史记》

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识指出，秦始皇时期已经建立了哪些具体制度?(4分)

材料二

皇帝

中书省 尚书省 门下省

吏、户、礼、兵、刑、工

请回答：

(2)材料二反映了唐朝的什么制度?与秦朝相比，唐朝相权有何特点?(4分)

材料三 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

──中国古代史资料库

材料四 (洪武)十五年(1382年)仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士，又置文华殿大学士……大学士特侍左右，备顾问而己。……成祖即位，特简解络、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。

──《明史》卷72《职官志》

请回答：

(3)根据材料三、四回答，明太祖废除丞相的原因是什么?废丞相以后，明初又采取了怎样的措施?(4分)

(4)结合以上材料归纳，中国古代皇权和相权的关系发生怎样的变化?从根本上看，古代政治制度具有什么演变趋势?(4分)

32.阅读下面的材料，回答问题。

20世纪70年代，国际形势发生重大变化。正如斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中所述：“一个崭新的世界政治格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧;中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。……对最近的将来来说，更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”

请回答：

(1)“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么?(2分)

(2)结合史实说明，西欧是如何摆脱“卒子”地位的?(6分)

(3)对将要形成的世界格局，斯塔夫里阿诺斯认为：“更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”你是否认同这一观点?结合史实说明理由。(4分)

33.阅读下列材料，回答问题。(本题为选做题)

材料一 在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债奴标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地……我都使他们获得解放。

——梭伦

材料二 僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。

——《史记•商君列传》

请回答：

(1)材料一、二分别反映了梭伦、商鞅改革的什么内容?(4分)

(2)商鞅的这一政策一直为封建统治者所沿用。结合所学知识分析，到封建社会后期，这一政策产生了哪些负面影响?(4分)

(3)结合所学知识，指出梭伦改革和商鞅变法在本质上的不同。他们的改革对雅典和秦国的政治走向产生了怎样的影响?(4分)

34.阅读下列材料，回答问题。(本题为选做题)

材料一 (1914年8月4日，巴黎)法国士兵，迈着整齐步伐穿过街道，引吭高歌着：这是阿尔萨斯，这是洛林∕这是我们的阿尔萨斯∕啊，啊，啊，啊!唱到最后一个“啊”字，歌声化成一片胜利的欢呼。

——(美)巴巴拉•W•塔奇曼《八月炮火》

材料二 法国士兵路易•迈雷(注：巴黎高等师范学院学生)在1916年曾经写下一段内心独白：“他们知道他们为什么战斗吗?……1916年的士兵不是为了阿尔萨斯而战，也不是为了毁灭德国，更不是为了祖国。”

——(法)雅克•梅耶《第一次世界大战时期士兵的日常生活》

请回答：

(1)依据材料一、二回答，士兵们的战争信念发生了怎样的变化?并结合所学知识简要分析导致这一变化的原因。(4分)

材料三 德国军队分阶段占领主要是日耳曼的领土将在10月1日开始。

……

捷克斯洛伐克政府自本条约签字之日起四个星期内将从其军队……中解除任何希望解除的苏台德德国人的职务……

——《德意日法西斯覆灭记》

请回答：

(2)材料三应出自哪一个国际条约?有学者认为，这个国际条约的签订是20世纪30年代欧洲大国侵略性和防御性两种民族主义妥协的产物，它们的共同本质是民族利己主义。结合所学知识概括指出，这种民族利己主义在当时造成了怎样的危害?(8分)

历 史 试 题 参 考 答 案

一、选择题：每小题2分，共30小题，计60分。

1.选B,诸侯用九鼎，破坏了维护分封制的礼乐制度的规定，表明周王室衰微，分封制被破坏，故选B。

2.选A，据五行相生相克，火生土，故选A。

3.选B，皇帝制度与三公九卿制没有一直被沿用，A项与题意不符，故选B。

4.选C，秦亡在“人怨”而不在“郡邑”，汉“无叛郡”，表明郡县制有利于中央集权，故只有C完全符合题意。此题要结合秦汉两朝情况分析。

5.选C，三种名称都有江山一统之意，选C。

6.选C，题干相权一分为三，是调整皇权与相权的矛盾，故选C。皇权达到顶峰是在明清时期。

7.选C，③梭伦改革是雅典民主政治建立的开始，而不是完善;④任何民主政治都不可能满足所有公民参政要求，故③④与题意不符，选C。

8.选D，公民法只适用于罗马公民，即“十二铜表法”， C项是《民法大全》，故选D。

9.选A，平等公正是人们追求的共同目标，只有符合大多数人的利益，才会得到大多数人的认可。其他三项均不符合题意。

10.选A，古代中国统治者实行愚民政策，不注重民众参与政治，故选A。

11.选C，注意“本质”区别;古代中国封建统治者不实行民主，D项与题意不符，故选C。

12.选C，此题主要考查英国1832年议会改革的意义，故选C。

13.选A，B项总统不对国会负责，C项众议院议员任期两年，D项法律解释权归最高法院，只有A项是正确的。

14.选A，③英国内阁成员由首相提名，④德国议长由皇帝任命，都不是直接选举;故选A。

15.选A，题干主要突出议会权力之大，故选A。

16.选B，③州权至上明显错误，与中央集权相抵触，故选B。

17.选C，人民负担沉重，只有C项符合题意。

18.选D，当首相三项条件都需具备，故选D。

19.选D，BC项均为30年代，时间不符;A项不都正确，故选D。

20.选D，注意要与“敦刻尔克撤退”意义相似，“战略物资”与“工矿企业”与抗战有关，故选D。

21.选B，注意俾斯麦“德意志革命”的背景，只有B是正确的。

22.选D，注意近代史的起止时间，可知①④正确，故选D。

23.选C，注意题干“下列军队名称”，“国民革命军”在“七•一五”前也是人民军队，故选C。

24.选C，注意题干“由封建君主制向资产阶级君主制转变”，可知只有C项是正确的。

25.选B，读图可知是北伐战争，B项“国民革命”与之相对。

26.选B，注意题干对欧洲外交政策转变，1960年的国际背景，中苏关系发生了变化，社会主义阵营不复存在，故选B

27.选B，A项纳西比战役是英国，C项瓦尔密大捷是法国，题干“民有、民治、民享的政府”可知是美国，而萨拉托加大捷(1777年)时美国独立战争还没有胜利，故只能选B。题干是当时美国总统林肯在葛底斯堡战役后的一篇演讲稿片段。

28.选A，据“荷兰人”“法国人”可知为欧洲移民，“熔化成一个新的民族”，只有“英属北美殖民地”完全符合，故选A。

29.选B，注意题干“百姓”是“东家”，可知只有“主权在民”才符合题意，故选B。

30.选B，A项不正确，苏联处于劣势，如图赫鲁晓夫已出汗;C项美苏双方都掌握核武器;D项美国不具备制约苏联的绝对实力，但双方互相制衡，故B正确。

二、非选择题：共4小题，31小题16分，32、33、34小题各12分，(其中33、34小题为选做题，必选一道且只能选一道。)满分40分。

31.

(1)制度：皇帝制度，郡县制(或封建君主专制主义中央集权制度)。(4分)

(2)制度：三省六部制。 特点：三省长官都是宰相，相权一分为三。(4分)

(3)原因：相权威胁皇权。 措施：设置内阁制，作为皇帝的顾问机构。(4分)

(4)变化：相权不断被分割削弱直至消失，皇权不断加强。 趋势：封建君主专制主义中央集权制度不断强化。(4分)

32.

(1)格局：两极格局受到冲击，多极化格局开始出现。(2分)

(2)措施：西欧各国致力于恢复发展经济，增强国力;各国加强合作，建立欧洲共同体;随着实力的增强，欧共体国家在外交上不再唯美国马首是瞻，而是推行独立自主的外交政策，逐步摆脱美国的控制。(6分)

(3)认同：随着两极格局解体，世界多极化趋势不断加强，主要表现为若干大国实力和影响力不断增强，并在国际舞台上共同发挥重要作用。如美、俄、日、中 等国都可能成为一极。(4分)

不认同：虽然当今世界还是大国在国际事务中起主导作用，但区域集团组织在推动和平衡多极化格局中正在发挥、也必将发挥越来越重要的作用。如欧盟已成为多极化格局中的一支重要力量。(4分)

注：此题为开放题，不论持哪一种观点，只要言之成理即可给分。要求有史实作论据。

33.

(1)内容：梭伦，解负令;商鞅，重农抑商，奖励耕织。(4分)

(2)影响：强化了自然经济，巩固了封建专制统治的经济基础;不利于商品经济和资本主义萌芽的发展。(4分)

(3)本质不同：梭伦改革是奴隶主阶级改革，商鞅变法是地主阶级改革; 影响：梭伦改革为雅典奴隶主民主政治奠定了基础;商鞅变法使秦国确立了封建专制统治，为秦灭六国完成统一奠定了基础。(4分)

34.

(1)变化：为祖国而战的信念发生动摇甚至被否定。 原因：战争持续时间比预期长;战争异常惨烈，伤亡巨大;士兵们看不到战争结束的希望，对战争的恐惧和反思。(任意写出其中两点即可得分，其它言之成理，亦可酌情给分)(4分)

(2)条约：《慕尼黑协定》。 危害：削弱了英法自身的力量;破坏了英法与苏联之间的信任，导致构筑欧洲集体安全防御体系希望落空;德意法西斯进一步加剧侵略扩张;加快了二战全面爆发的步伐。(8分)

【总结】高三历史期中试题就为大家介绍到这儿了，大家要多练习，多整理，才能多进步。希望大家在精品学习网学习愉快。

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