试卷Ⅱ非选择题 (共50分)

二、材料题(本题共有3小题，合计40分)

26、(本题共20分)材料一：孝文帝“雅好《诗》、《书》，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》、《老》，尤精释义。才藻高瞻，好文为章。诗、赋、铭、颂，有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。” ——《魏书•高祖记》

材料二：北魏的疆域及迁都示意图

材料三：孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较，

(1)从材料一中我们能得到什么信息?这对孝文帝的改革产生了什么影响?(6分)

(2)根据材料二《北魏的疆域及迁都示意图》，结合地理、政治、经济、历史等因素，分析北魏孝文帝为何选择洛阳为新都? (4分)其直接目的和根本目的分别是什么?(4分)

(3)从政治、经济和文化三个方面分析北魏孝文帝改革的内容有哪些?有何作用和意义? (6分)

27、(12分)阅读下列材料

材料一：我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害;我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优势 ——梭伦

材料二：

梭伦制定的四大财产等级及其权益分配

500斗级 拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需的口粮)的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格

骑士级 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300~~500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格

双牛级 拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200~~300斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格

雇工级 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动

请回答：

(1)梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么?材料二是梭伦改革的哪一项具体措施?(4分)

(2)综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么?由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么?(4分)

(3)根据材料二说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。(4分)

28.(18分)读史使人明智。回顾历史上的重要改革与改革过程中的争论，可以获得很多启示。阅读以下材料并回答问题

材料一：杜攀曰：“利不百，不变法;功不十，不易器。法古无过，循礼无邪”。卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善!”

——《史记》卷68

材料二：今君实(司马光)所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝迁，以授之于有司，不为侵官;举先王之政，以兴利除弊，不为生事;为天下理财，不为征利;辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也

——王安石《答司马谏议书》

材抖三：荣禄、王文韶还在慈禧召集的御前会议上说：“大经、大法自有祖宗遗训，岂容轻改。”他们还说：“议院设而废君，大逆不道之事更多矣……民主万不可设，民权万不可重，议院不可变通。”

——《中国近代政治制度史纲》第52页

请回答：

(1)材料一记述的争论发生于何时?争论的实质是什么?在这场争论之后，秦孝公采取了什么重大举措? (6分)

(2)材料二中所说的“人主“是指哪位皇帝?王安石变法期间采取的措施为什么会引起一些人的“怨诽”?(4分)

(3)根据材料三及所学知识，指出与荣禄、王文韶等相对立的政治(思想)派别、代表人物及其主要政治主张。(4分)

(4)为什么历史上的重大改革总与争论相伴?就此谈谈你的看法。(4分)

高二历史 参考答案

一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案 B C C B D A B B B C B B B

题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案 A B C B D B B B B C A A

26.(1)信息：孝文帝对先进的汉族文化十分喜好。(2分)

影响：促进鲜卑族积极接受汉族先进文化，实行汉制和移风易俗(4分)

(2)答案提示：(各1分，满分4分)①地理：平城位置偏北，不能充分吸收汉文化，不利于对中原广大地区的统治;②政治：平城长期为北魏都城，保守势力大，不利于改革;

③经济：平城周围多为游牧区，耕地少，经济落后，粮食产量有限;

④历史：洛阳地理位置优越，农业经济发达，且为数朝故都，素来是中原的政治、文化中心，迁都于此能营造热烈的汉化氛围，促进鲜卑的汉化进程。

直接目的:接受汉族先进文化,减少改革阻力;(2分)

根本目的:加强对黄河流域的统治 (2分)

(3)答案提示：(各2分，满分6分)①政治制度上的吏治、禄制改革，整肃了秩序，遏制了贪污，加速了拓跋鲜卑的封建化进程，相对缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾;

②经济上的均田制改革，保证了政府的财政收入和劳役需要，一定程度上限制了土地兼并，有利于调动农民的生产积极性，有利于促进民族融合

③文化习俗上包括语言、服饰、姓氏、婚俗等方面的改革，促进了北方少数民族的封建化，加速了以汉族为主体的各民族的大融合(((各

27.(1)公平思想 财产等级制度 (4分)

(2)实质：公民享有权利的多少由其财产资格来决定 (2分)

主要目的：缓和贵族与平民的矛盾，稳定社会秩序，巩固奴隶主统治(2分)

(3)(任意2点即可得满分4分)A.以财产资格取代血缘门第，根本上瓦解了贵族世袭政治特权基础，打破了贵族政治专权的局面;B.为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，使其逐渐跻身于统治阶层行列; C.使下层平民获得了一定的公民权利。总之为后来雅典民主政治的发展开辟了道路

28. (1)公元前4世纪中期(或公元前356年)。实质是要不要变法(改革)之争。这场争论之后，秦孝公重用卫鞅，让其主持秦国变法。(6分)

(2)宋神宗。这些措施在一定程度上触犯了大地主、大官僚的利益，因而引起他们的强烈不满。(4分)

(3)维新派，康有为和梁启超等，兴民权、制定宪法，设立议院。(4分)

(4)历史上的重要改革是新制度取代旧制度的深刻变革，事关利益的调整，必然有人赞成有人反对。重要的改革以思想观念的更新为前提条件，在此过程中，新旧思想的交锋难以避免。(4分)

【总结】高三历史期中试题就为大家介绍到这儿了，大家要多练习，多整理，才能多进步。希望大家在精品学习网学习愉快。

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