【摘要】高三是紧张且又充满挑战的一年，大家要加紧复习，备战高考。小编为大家整理了高三生物摸底试题，希望大家喜欢。

1.下列过程中，涉及肽键数量变化的是

A. 洋葱根尖细胞染色体的复制

B. 用纤维素酶处理植物细胞

C. 小肠上皮细胞吸收氨基酸

D. 蛋清中加入NaCl使蛋白质析出

2.相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞

A.没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感

B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压

C.没有成熟大液泡，渗透压调节能力差

D.生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同

3.只有在细胞保持活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是

①用黑藻观察细胞质流动

②用龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂

③用健那绿染色观察动物细胞的线粒体

④用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的DNA和RNA

⑤用洋葱细胞观察质壁分离和复原

A.①②③ B. ②④⑤ C.①③⑤ D.①③④⑤

4.猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶。某学生设计了两组实验，如下图所示。在35℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂。对实验现象的预测正确的是

A.甲和乙中溶液都呈紫色;丙和丁中蛋白块消失

B.甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失

C.甲和乙中溶液呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失

D.甲和乙中溶液都不呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失

5.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是

氧浓度(%) a b c d

产生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol

产生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol

A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率

B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率

C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸

6.下图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是

A.该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用

B.这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸

C.该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统

D.该细胞已经高度分化，不再进行细胞分裂

7.右图表示基因型AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述不正确的是

A.此细胞所示过程中不能发生基因重组过程

B.若①上有A基因，④上有a基因，可能是基因突变或基因重组导致的

C.①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为另一个染色体组

D.若①、④是性染色体，可能是X染色体或是Y染色体中的一种

8.取自同种生物不同类型的正常体细胞，检测其基因表达，结果如图所示。关于此图说法不正确的是

A.若基因1～8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成

的基因，则该基因最有可能是基因2

B.图中7种细胞的遗传物质是相同的

C.图中7种细胞理论上都具有全能性，经合适条件诱导可在生物体内实现全能性

D.此图可用于说明细胞分化的本质

9.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是

A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

B.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小

C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育

D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移

10.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

11.火鸡的性别决定方式是 型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡( )的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代( 的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是

A.雌：雄=1:1 B. 雌：雄=1:2 C. 雌：雄=3:1 D.雌：雄=4:1

12.Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是

A. ♀Yy×♂yy B.♀yy×♂YY C.♀yy×♂yy D.♀Yy×♂Yy

13.针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是

A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质

B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸

C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡

D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解

14.下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是

A.解旋酶可以断开⑤键，因此DNA的稳定性与⑤无关

B.④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸

C.DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成

D.A链、B链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧核糖

15. 关于核酸生物合成的叙述，错误的是

A. DNA的复制需要消耗能量

B. RNA分子可作为DNA合成的模板

C. 真核生物的大部分核酸在细胞核中合成

D. 真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期

16.关于RNA的叙述，错误的是

A.少数RNA具有生物催化作用

B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的

C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子

D.细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸

17.图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在

A.真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链

B.原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链

C.原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译

D.真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

18.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性，但通常即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅。下列有关叙述不合理的是

A.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

B.果蝇的长翅和残翅这对相对性状的表现与环境温度有关

C.35℃条件下果绳的长翅基因就突变成了残翅基因

D.有一只残翅果蝇，让其与另一只异性的残翅果蝇交配，不能确定其基因型

19.右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是

A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞

B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生

C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞

D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组

20.下列不属于有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是

A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变

B.非同源染色体之间发生自由组合， 导致基因重组

C.非同源染色体之间交换一部分片段，导致 染色体结构变异

D.着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异

21.急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如下图所示，2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明 的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PML¬RARa，使癌细胞重新分化“改邪归正”;三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是

A.这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的

B.这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关

C.维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA结构

D.“诱导分化疗法”将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞

22.下列关于生物进化的叙述，错误的是

A.生物的种间竞争是一种选择过程

B.化石是研究生物进化的重要依据

C.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

D.突变的可遗传性阻碍生物进化

23.不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动)的表现型如下表。若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，则褐鼠种群

基因型 rr Rr RR

灭鼠灵 敏感 抗性 抗性

维生素K依赖性 无 中度 高度

A.基因r的频率最终下降至0 B.抗性个体RR∶Rr=1∶1

C.RR个体数量增加，rr个体数量减少 D.绝大多数抗性个体的基因型为Rr

24.某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是

A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组

B.b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限

C.a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子

D.b过程需要通过自交来提高纯合率

25. 下列关于基因工程及其产品的说法中，不正确的是

A. 基因工程的一项关键技术是构建基因表达载体

B. 基因工程的优势是可定向地改造生物遗传性状

C. 消费者对转基因产品应该有选择权

D. 基因工程中产生的可遗传变异属于染色体变异

26.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是

A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②

27.下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是 A.花药离体培养得到单倍体植株

B.细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株

C.基因工程 培育的抗棉铃虫的棉花植株

D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

28.某同学在学习“细胞工程”时， 列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不正确的是

比较内容 植物细胞工程 动物细胞工程

A 特殊处理 酶解法去 除细胞壁 用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液

B 融合方法 物理方法、化学方法、生物方法 物理方法、化学方法

C 典型应用 无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等 单克隆抗体的制备等

D 培养基

的主要区别 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 葡萄糖和动物血清不可缺少

29.下列事实属于细胞克隆的是

A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B.单细胞的DNA在体外大量扩增

C.培养动物杂交瘤细胞 D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠

30.小刘同学尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验(见图)，恰当的做法是

A.加入适量的醋酸菌

B.一直打开阀b通气

C.一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟

D.把发酵装置放到4℃冰箱中进行实验