您当前所在位置:首页 > 高中 > 高三 > 高三生物 > 高三生物试题

2016届高三生物必修1细胞的增殖复习题及答案

编辑:

2016-04-05

12.下图中图A表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的);图B表示处于某一时期的细胞图像。下列分析不正确的是(  )

A.图A中的细胞核内DNA含量为2C~4C之间的细胞正处于DNA复制阶段

B.用DNA合成抑制剂处理,图A中细胞核内DNA含量为2C的细胞数目会增加。用秋水仙素处理,图A中细胞核内DNA含量为4C的细胞数目会增加

C.培养基中测得了少数细胞细胞核内DNA含量在2C以下,这些细胞发生的最可能的变化是变异或衰老

D.图B对应图A中细胞核内DNA含量为2C的细胞,参与该细胞分裂的细胞器有中心体、线粒体

解析:用DNA合成抑制剂处理,DNA合成减少;秋水仙素抑制纺锤体形成,可使细胞内DNA数目加倍。细胞发生变异或衰老可能会使细胞核内DNA含量在2C以下。图B细胞是动物细胞,处于有丝分裂后期,对应图A中细胞核内DNA含量为4C的细胞,参与该细胞分裂的细胞器有中心体、核糖体、线粒体。

答案:D

二、非选择题(共52分)

13.(14分)图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线,图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题:

(1)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图甲的________阶段(填图中字母);

(2)图甲曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是________(填图中字母)。d~e段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是________________________________,且原来的mRNA不断被分解;

(3)在图甲a~e阶段中,能观察到图乙所示图像的是________,该阶段细胞中染色体数目为________条,该生物可能的基因型为______________;

(4)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,则当细胞分裂至图乙所示时期时,细胞核中含放射性DNA占总DNA的________%。

解析:(1)诱变育种的原理是基因突变,发生在细胞分裂的间期DNA复制时,所以诱变剂作用的时期是b阶段。(2)核糖体的作用是完成基因表达的第二个阶段——翻译,所以mRNA含量较多的时期就是核糖体活跃的时期。(3)图乙为有丝分裂中期的细胞分裂图像,包含于图甲中的d段。染色体的数目与着丝点数目相等。由于图乙中只标出了三条染色体上的基因,染色体4上的基因可能是B或b,因此该生物的基因型是aaBB或aaBb。(4)由于DNA的复制属于半保留复制,所以复制后的DNA中都含有3H(一条链含而另一条链不含)。

答案:(1)b (2)a、c 分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中,不能解旋,无法转录成mRNA (3)d 4或8 aaBB或aaBb (4)100

14.(16分)(2011•肇庆模拟)细胞为什么不能无限制地长大而要进行分裂呢?科学家认为:细胞要通过它的表面不断地和周围环境或邻近的细胞进行物质交换,这样,它就必须有足够的表面积。当细胞的体积由于生长而逐步增大时,细胞表面积和体积的比例就会变得越来越小,导致表面积不够,这就会引起细胞的分裂,以恢复其原来的表面积与体积的适宜比例。有人设计一个实验来验证上述理论的正确性(提供的仪器、材料有变形虫若干、锋利的刀片、显微镜等)。

步骤:

Ⅰ.取大小相等、活性相当的同种变形虫9只,分成A、B、C三组,每组三只。

Ⅱ.处理方法与实验现象

处理方法 现象

A组 人工培养,不作任何处理 变形虫体积增大,到一定程度后,分裂增殖

B组 人工培养,当体积增大到一定程度时,一次性切取一部分细胞质 切取细胞质后,三只均不分裂,但增长到一定体积后,三只均又分裂

C组

(1)A组的作用是_________________________________________________________。

(2)C组的处理方法应该是_________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

运用已有的知识请你对C组的现象进行预测:_______________________________

________________________________________________________________________。

(3)你的结论是_________________________________________________________

________________________________________________________________________。

解析:实验A组是对照组。由于B组是一次性切取部分细胞质,故C组应分别切取,即长到一定程度再切取。细胞生长到一定程度,当表面积与体积的比值不能满足生长的需要时,细胞就会分裂。

答案:(1)对照作用 (2)在变形虫长大到一定程度时,用刀片切去一部分细胞质,再长到一定程度时,再切去一部分细胞质,依次类推,每次按上述方法处理 三只变形虫始终不分裂增殖 (3)变形虫只有长大到一定体积后才分裂,本实验可为上述理论提供一定证据

15.(22分)科学研究表明:在细胞周期中,染色体的两条姐妹染色单体在相同的位置上可能发生部分交换。某同学为了在显微镜下观察这一现象,便进行研究。收集的资料如下:

Ⅰ.将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养,细胞能不断增殖。当DNA复制时,BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。

Ⅱ.由于BrdU掺入的情况不同,经特殊染色后,着色的深浅也不同。在染色单体中,若DNA的一条单链掺有BrdU则染色后着色深;若DNA的两条单链都掺有BrdU,则使DNA双螺旋程度降低,染色后着色浅。

Ⅲ.将处于细胞周期中的中期细胞进行常规制片,经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。

根据资料该同学用洋葱根尖分生区细胞进行了如下实验操作。请回答下列问题:

(1)完成实验:

①配制培养基:在普通细胞培养基中添加BrdU。

②培养:_________________________________________________________________

__________________。

③制片:_________________________________________________________________。

④观察:用显微镜观察不同细胞中染色体的着色情况。

(2)实验分析:

①在显微镜下可观察到第二个细胞周期中期的染色体的现象是__________________

________________________________________________________________________。

②若要观察姐妹染色单体是否发生交换,最好选择第二个细胞周期中期的细胞,请描述可能观察到的现象:_______________________________________________________

________________________________________________________________________。

③如果染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换,通常对生物的遗传是否有影响?________。请简述理由:

_______________________________________________________________________。

解析:将细胞在含有某种BrdU的培养基中培养,观察细胞分裂中期时每条染色体的姐妹染色单体的颜色,根据颜色情况做出推断。由于DNA分子的半保留复制,第一个细胞周期中期时,每条染色体的两条姐妹染色单体全部是着色深的(DNA中只有一条单链掺有BrdU);到第二个细胞周期中期时,每条染色体的两条姐妹染色单体,其中一条染色较深(DNA中只有一条单链掺有BrdU),另一条染色较浅(DNA的两条单链都掺有BrdU)。

答案:(1)②将洋葱根尖分生区细胞离体置于含BrdU的培养基上,在适宜的条件下培养一段时间 ③取不同时期的细胞经特殊染色后,制片 (2)①每条染色体的两条姐妹染色单体,其中一条染色较深,另一条染色较浅 ②如果发生姐妹染色单体交换,则可观察到在染色体染色较深的染色单体上有染色较浅的部分,而相对应的染色较浅的染色单体上有染色较深的部分 ③没有 因为两条姐妹染色单体是由一条染色体复制而来,交换的部分控制性状的基因相同

高三生物必修1细胞的增殖复习题及答案就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

相关推荐:

高三生物二轮酶的应用和生物技术的应用专项训练试题精编

2016届高三生物二轮细胞的代谢专项训练试题

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。