11.在人体内，以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是                      (　　)

A.胰岛素和胰高血糖素

B.甲状腺激素和呼吸酶

C.性激素和促性腺激素

D.生长激素和淀粉酶

12.取两组健康成年小鼠，一组切除垂体，一组不做处理(对照)，则实验组小鼠(多选)(　　)

A.甲状腺激素浓度升高

B.排尿量增加

C.促甲状腺激素释放激素增加

D.生长激素先下降后上升

13.19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有获得成功。后来有科学家通过结扎胰管让胰腺退化，然后单独研碎胰岛的方法获得了其中的胰岛素。下列关于直接研碎胰腺不能成功获得胰岛素的原因分析中，最可能的是                                                                 (　　)

A.当时研磨技术比较落后，研磨不充分

B.研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛

C.研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了

D.胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离

14.如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列环境变化和激素对应正确的是

(　　)                           A.食物缺碘——生长激素

B.食物过咸——抗利尿激素

C.过度饥饿——胰岛素

D.温度过高——甲状腺激素

15.被切除某一内分泌器官的小鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可以维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是                                                 (　　)

A.甲状腺                                  B.胰腺

C.肾上腺                                  D.脑垂体

16.环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5 mL，每天1次，连续21天，n=20)。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表：

对照组 实验组

1 2

注射物 玉米油 H

(浓度100 mg/L) H

(浓度200 mg/L)

精子数均值

(×107个) 7.13 5.09 4.35

请分析并回答：

(1)表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数________。

(2)小鼠脑中的________调节________释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中________细胞(2n)经________发育来的。

(3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为________。

(4)有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生________和DNA片段________所致。

(5)环境激素可沿着________传递进入人体，被靶________接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。

17.下丘脑和垂体在人体的分泌活动中起重要的调节作用，如图所示。请回答下列问题：

(1)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[　]______________等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为   _____________________________________________________________________。

(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生________，通过轴突传导到________，进而引起突触小泡中神经递质的释放。

(3)由图可知，垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压____________。①～⑤过程中属于反馈抑制作用的是________________。

(4)当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的__________________(激素)分泌量也将增加，导致产热增加。如果将激素c注射入小白鼠体内，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将________。

答案    1.B  2.D  3.C  4.D  5.C  6.D  7.D  8.D  9.C  10.B  11.B  12.BC  13.C

14.B  15.C

16.(1)减少　(2)下丘脑　垂体　精原　减数分裂　(3)负反馈　(4)断裂　丢失　(5)食物链　细胞

17.(1)b　促甲状腺激素　下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌(垂体分泌激素的多少是受下丘脑支配的)　(2)局部电流(兴奋/神经冲动)　神经末梢(轴突末梢/突触小体)　(3)降低　④和⑤　(4)肾上腺激素　提高

精品小编为大家提供的高三生物人的激素调节复习题及答案，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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