第II卷(非选择题)

二、实验题(每空2分，共18分)

11.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g=10m/s2，那么：

(1)闪光频率是 ▲ Hz.

(2)小球运动中水平分速度的大小 ▲ __ m/s.

(3)小球经过B点时的速度大小是 ▲ __m/s.

12.利用图示装置可以做力学中的许多实验.

(1)以下说法正确的是 ▲ .

A.利用此装置 “研究匀变速直线运动” 时，须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响

B.利用此装置探究 “小车的加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的a-M关系图象不是直线，就可确定加速度与质量成反比

C.利用此装置探究“功与速度变化的关系”实验时，应将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力补偿小车运动中所受阻力的影响

(2)小华在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，因为不断增加所挂钩码的个数，导致钧码的质量远远大于小车的质量，则小车加速度a的值随钧码个数的增加将趋近于 ▲ 的值.

13.在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”的实验中，打点计时器接在50Hz的低压交变电源上，某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间还有四个点).从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段)，将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图所示.

①若把每一段纸带的右上端连接起来，结果得到一条倾斜的直线，如图所示，由图可知纸带做_▲__运动，且直线与-x方向夹角越大,说明纸带运动的加速度_▲_(填“越大”或“越小”).

②从第一个计数点A开始计时，为求出0.25s时刻纸带的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度?答：__▲__(填a、b、c、d、e)

③若测得a段纸带的长度为10.0cm，e段纸带的长度为2.0cm，则可求出加速度的大小为___▲___m/s2.

三、计算分析题(12+12+14+14，总分52分，应有必要的步骤，只写答案不给分)

14.我国成功地发射了“嫦娥一号”探月卫星。卫星进入地球轨道后还需要对卫星进行10次点火控制。前4次点火，让卫星不断变轨加速，当卫星加速到 的速度时进入地月转移轨道向月球飞去。后6次点火的主要作用是修正飞行方向和被月球捕获时的紧急刹车，最终把卫星送入离月面h=200km高的工作轨道(可视为匀速圆周运动)。已知地球质量是月球质量的81倍，月球和地球的半径分别为： ，卫星质量为2350kg，地球表面重力加速度 ，引力恒量 。求：(结果保留一位有效数字)

(1)地球的质量。

(2)卫星从离开地球轨道进入地月转移轨道最终稳定在离月球表面h=200km的工作轨道

上外力对它做了多少功?(忽略地球自转及月球绕地球公转的影响)

15、如图所示，某人距离墙壁10m起跑，向着墙壁冲去，挨上墙之后立即返回出发点。设起跑的加速度为4 m/s2，运动过程中的最大速度为4 m/s，快到达墙根时需减速到零，不能与墙壁相撞。减速的加速度为8 m/s2，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲到出发点.求该人总的往返时间为多少?

16.如图所示，一半径R=1m的圆盘水平放置，在其边缘 E点固定一小桶(可视为质点)。在圆盘直径 DE 的正上方平行放置一水平滑道 BC ，滑道右端 C点 与圆盘圆心O在同一竖直线上，且竖直高度 h = 1.25 m。AB为一竖直面内的光滑四分之一圆弧轨道，半径r=0.45m,且与水平滑道相切与B点。一质量m=0.2kg的滑块(可视为质点)从A点由静止释放，当滑块经过B点时，圆盘从图示位置以一定的角速度ω绕通过圆心的竖直轴匀速转动，最终物块由C 点水平抛出，恰好落入圆盘边缘的小桶内.已知滑块与滑道 BC间的摩擦因数 =0.2。(取g=10m/ )求

(1)滑块到达B点时对轨道的压力

(2)水平滑道 BC的长度;

(3)圆盘转动的角速度ω应满足的条件。

17、如图所示，质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4，取g=10m/s2，试求：

(1)若木板长L=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，经过多长时间铁块运动到木板的右端?

(2)设木板足够长，若在铁块上施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F，请在图中画出铁块受到木板的摩擦力f2随拉力F大小变化的图像。

【总结】马上就要期中测试了，希望大家好好复习，也希望小编整理的高三物理模拟试题可以帮助到大家，祝大家在期中测试中取得好成绩。

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