高三语文寒假作业(三)答案

一、文言文阅读

5.B(吉祥)

6.C(①写杨砺官职因故变化。②梦中所见。③写的是来和天尊的话。④写他记住梦境)

7.D (“师法”的意思是“师承效法”“翰林讥笑”无中生有)

8.(1)服除，以禄不足养母，闲居无仕进意(3分 )

译：服丧期满，因为奉禄不足供养母亲，而闲居没有当官的意向。(“服除”1分，“仕进”1分，整个句子翻译通顺1分)

(2)砺升谒之，最上者前有案，置簿录人姓名(3分 )

译：杨砺登上宫殿拜见了他，最上位的人前面有案桌，放置着记录人的姓名的簿本。(“升”1分，“最上者”1分，“置簿”1分)

(3)谓宰相曰：“砺介直清苦，方当任用，遽此沦谢。”(4分 )

译：宋真宗)对宰相说：“杨砺正直清苦，正要任用他，这么快就去世了。”(“介直”1分，“方”1分，“遽”1分，“沦谢”1分。)

文言参考译文

杨砺的字叫汝砺，是京兆鄮人。建隆时中进士甲科。父亲死后，拒绝喝水浆多天。服丧期满，因为奉禄不足供养母亲，而闲居没有当官的意向，家乡的老朋友写信催促和开导他，他才去当了官。最初担任凤州团练推官，一年多后，又因为母亲生病而放弃了官职。开宝九年，赴朝廷呈交文书，应召被学士院任用，授以陇州防御推官一职。进入朝廷任光禄寺丞，因遭遇母亲丧事，后来才被起用并就职。很久后，转任秘书丞，又改任屯田员外郎、主管鄂州，因为处理政事好而出名。

端拱初年，真宗皇帝在襄邸，杨砺被调任库部，充当记室参军，皇帝赐给他金印紫绶。当初，广顺中，周世宗控制澶州，杨砺送上所写的文章求见了他，在客馆里被接待了几天。周世宗进入朝廷后，杨砺还住在和尚庙里，梦见穿戴着古人衣帽的人说：“你能跟随我吗?”杨砺跟随他前往，看见那宫殿警卫好象不是人间，宫殿上那个称王的人手拿玉面向着南方，统领着三十多人。杨砺登上宫殿拜见了他，最上位的人前面有案桌，放置着簿本记录人的姓名，杨砺见

自己的名字居首，于是请他指点吉凶。像王的人说：“我不是你的老师。”指着一人说：“这是来和天尊，将来是你的主人，你应当问他。”那人笑道：“从这离开四十

年间，你功成时，我的名声也就到处传播了。”杨砺拜了两次，醒后记下了这件事。杨砺最初名叫励，因为登记时写的是砺，于是改了。到这时，受命拜见藩府官，回家后对儿子说：“我今天所见的襄王的仪表和相貌，就是梦中见到的来和天尊呀。调任水部郎中。真宗做开封府尹时，杨砺是推官。真宗曾经问杨砺：“你哪一年考中的?”杨砺吞吞吐吐不回答。后真宗知道他点名时第一个，自我后悔问话太冒失，认为杨砺不以科名

自夸，很器重他。真宗即位后，封他给事中、判吏部铨。没有多久，征召他进翰林做学士。咸平初年，主管贡举，不久任命他做工部侍郎、枢密副使。第二年去世，六十九岁。真宗悲痛地哀悼他，对宰相说：“杨砺正直清苦，正要任用他，这么快就去世了。”随即冒雨参加他的丧事。杨砺租赁的房子在弯曲的小巷中，乘坐的车马不能进去，步行到他的住处，慨叹悲痛了很久。皇帝那天放弃了上朝，追赠他为兵部尚书，朝廷海派了使者去护葬。

杨砺写文章崇尚烦琐，没有什么师承和效法，一个诗题有时做几十篇。在翰林时，起草的公文既不时尚又很奇怪，见到的人都讥笑他。有文集二十卷。

二、阅读下面的文字，完成11～14题。

11.(1)总领全文，“和草发生着千丝万缕的联系”引领全文;(2)为下文叙写拔草、草讲故事、反思草作铺垫;(3)由实到虚，先写现实生活中的草，然后写到草的精神;(4)与文章最后一段对草的反思相呼应。

12.先是排斥草然后是容忍接着是接纳最后是反思。(感性的排斥——理性的接纳——本质的反思)

从作者态度的变化中可以看出作者的感情也发生了变化：先是不喜欢，接着到亲近它喜欢它，最后上升到一种深沉的爱和敬仰。

13.(1)使用了拟人的修辞手法，赋予草以生命，生动形象地写出了草对人的亲近以及对村庄的爱。

(2)语言清新自然、灵动，有感染力。(适当举例分析)

14.(1)通过对比，突出了草的生命力强、对村庄不离不弃、有强烈的根意识。如：写到一个头发花白的老头没能熬过冬天，而草却在冬天后如期而至，表现了草的顽强的生命力;一个叫春草的姑娘在遭受高考接二连三的打击后，远走他乡，而草却对村庄始终如一、不离不弃，有着强烈的根意识。

(2)提出“什么才是真正的主人”的命题。

作者认为能称得上主人的条件是：对土地不离不弃、有爱心、有强烈的根意识。而一向以主人自居的人不合格，不具备这些条件，默默无闻的草才算得上是真正的主人。

15.①不少博客处于闲置或放弃状态，造成网络资源的浪费。②网络生活日常化程度不高。③过多专注于私人领域的记录和交流，对公共领域的关注不足。

16.应倡导节约和共享网络资源的精神，关闭闲置的博客;及时更新博客，使博客内容日常化;走出私人空间的局限，以整个互联网为视野。

17.科学有效。理由是：①本调查以大学生为主要的调查对象，他们可以代表主要的网民群体和主要的博客作者、读者。②有效问卷的回收率为97.7%，调查的抽样有效。③调查对象近90%为博客的作者或读者，能够客观反映博客的使用状况。④调查样本的年龄分布数据与《2006中国博客调查报告》的数据相吻合。⑤调查对象的专业结构(文史哲、理工农医、艺术体育)比例基本合理。

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