百年多病独登台。沧海月明珠有泪留取丹心照汗青。。11.B(3分)D(2分)E(1分)(A项通过数字视频的传输和通信与原文明显不符;C项对作者感动的原因理解错误)为盖茨退休后自己不能与之共事受益而难舍;为盖茨退休后能全身心地致力公益事业回馈社会而感到高兴。答出一点给分，意思对即可谦虚好学，善于思考，对不熟悉的领域充满好奇。有开阔的文化视野和眼光，渴望了解并能尊重不同的文化。看问题很深刻，思路清晰，能很快抓住问题核心，把复杂的问题简单化。亲切平和的人格魅力。对于名位财富淡泊的态度，对慈善事业的热心。对梦想不断追求的精神。答出1点给分，意思对即可12.13.DA项，原因与造成的两种句式杂糅;B项，搭配不当，加强和改善中改善与调控搭配不当。C项，语序不当，应将自从调至新生代农民工前。)14.?赤壁怀古》。第一个层次是第二个层次的前提条件。应该排列在前面。细分第一个层次，应该先总说。再依次分说关心政治和思想保守。③中的“又”字也能决定③应该在①之后。接下来是第二个层次.④句中的“这首词”决定了其应该排列在最后。

15.16.17.作文(60分)作文立意提示：有理想固然好，但应该把理想建立在现实的基础上，不要做不切实际的空想家;实现理想需要扎实的基础、渊博的知识，不能凭一时冲动率性而为;不能简单地走自己的路，让别人去说，要走适合自己的路;个案个例不具备普遍意义，不能盲目效仿;家长在保护孩子的自尊心的同时，要对孩子进行正确的人生理想的疏导。(以上几点，可考虑为中心立意，如确定青年人要有理想，有志气，敢于走自己的路，就可能走出富有个性的人生之路之类的立意，可考虑为主要立意。给48分以上的作文，从立意的角度要求要符合中心立意;给42分以上的作文，从立意的角度要求要符合主要立意。)

一等文：54分左右浮动。感情真挚，主题深刻，构思精巧;观点鲜明健康，论证有理有据;叙事清晰，故事性强，形象富有特征。

二等文：48分左右浮动。真实可信，主题比较深刻，结构严谨;观点明确健康，有论证过程，材料稍陈旧;叙事完整，有一定的故事性。

三等文：42分左右。基本真实，主题成立，比较完整;堆砌材料，不能很好论证观点，论据单一空洞。

四等文：36分以下。其中言辞偏激者，0分;只写标题者，3分;只写一二百字者，只有开头，或因潦草难以辨认的文章，18—24分;字数接近要求，可是文章语句不够通顺等情况，或抄袭文，可给28—32分。跑题文章有优点者，36分。

连处士是应山人以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的子弟，如何孝敬老人，亲近朋友，恭敬严谨守礼谦让并且温和仁爱，一定拿连处士作为榜样。说：做人连公那样，就足够了那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说：自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了!唉!连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，无须多言自然能取信于人吧!连处士，名舜宾，字辅之他的祖先是闽地人他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。处士年轻的时候曾应举乡试《毛诗》是当时的考纲，没有考中，并且他的父亲连正因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去世后，家里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说：这两个孩子才是我的财产啊!年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说：麻烦你送牛了。赠送他很丰厚的礼物送走了他。曾经因为有事到信阳去，在西关遇到了盗贼身边的人告诉盗贼说这是连处士，盗贼说：这人是一位长者，不可以侵犯。就离开了。处士有个弟弟住在云梦县，连处士前去看望弟弟，结果得病死去了，人们把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市，集市上的人都哭了，并且罢市三天，说：应该为连公举办丧事。处士生四个孩子，叫连庶、连庠、连庸、连膺。以学问教导的两个孩子后来都中了进士，现在连庶担任寿春县令，连庠担任宜城县令。连处士在天圣八年十月某日逝世，庆历二年某月的某一天安葬在安陆蔽山的南坡。自从他死后到现在二十年了，那些认识连处士的应山县老年人，还有那些曾经依赖连处士而生活的人，有很多人还健在那些听说过连处士为人做事的年轻人，离连处士生活的年代还不算远。如果再过三四代到了孙子曾孙子辈，关于连处士的传闻，有时会有遗漏，那就恐怕应山的人不再能够详细了解连处士了。于是就在他的墓前树碑刻文表彰他，来告诉后世的人。庆历八年闰正月一日，庐陵欧阳修记述。

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