三、阅读下面文字，完成8～10题。

谏   论

苏洵

夫臣能谏，不能使君必纳谏，非真能谏之臣;君能纳谏，不能使臣必谏，非真能纳谏之君。欲君必纳乎?向之论备矣。欲臣必谏乎?吾其言之。

夫君之大，天也;其尊，神也;其威，雷霆也。人之不能抗天、触神、忤雷霆，亦明矣。圣人知其然，故立赏以劝之。传曰“兴王赏谏臣”，是也。犹惧其選耎①阿谀，使一日不得闻其过，故制刑以威之。《书》曰“臣下不正，其刑墨”，是也。人之情，非病风丧心，未有避赏而就刑者，何苦而不谏哉?赏与刑不设，则人之情又何苦而抗天、触神、忤雷霆哉?自非性忠义，不悦赏，不畏罪，谁欲以言博死者?人君又安能尽得性忠义者而任之?

今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越，此谓之勇，不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉;其勇怯半者与怯者，则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉;其怯者犹未能也。须臾顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄矣。然则人岂有勇怯哉?要在以势驱之耳。君之难犯，犹渊谷之难越也。所谓性忠义、不悦赏、不畏罪者，勇者也，故无不谏焉;悦赏者，勇怯半者也，故赏而后谏焉;畏罪者，怯者也，故刑而后谏焉。

先王知勇者不可常得，故以赏为千金，以刑为猛虎，使其前有所趋，后有所避，其势不得不极言规失。此三代所以兴也。末世不然，迁其赏于不谏，迁其刑于谏。宜乎臣之噤口卷舌，而乱亡随之也!间或贤君欲闻其过，亦不过赏之而已。呜呼!不有猛虎，彼怯者肯越渊谷乎?此无他，墨刑之废耳。三代之后，如霍光诛昌邑不谏之臣者，不亦鲜哉!

今之谏赏，时或有之;不谏之刑，缺然无矣。苟增其所有，有其所无，则谀者直，佞者忠，况忠直者乎?诚如是，欲闻谠言②而不获，吾不信也。

【注】①選耎：xùn ruǎn柔弱，惧怕。     ②谠言：dǎnɡ yán正直之言，慷慨之言。

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.圣人知其然，故立赏以劝之  　　      劝：勉励

B.《书》曰“臣下不正，其刑墨”，是也 　 是：这样

C.谁欲以言博死者  　　　　          博：搏斗

D.诚如是，欲闻谠言而不获  　　　　  诚：果真

9.下列句子中加点字意义用法相同的一组是

A.  ①其尊，神也               ②以故其后名之曰“褒禅”

B.  ①故立赏以劝之             ②问征夫以前路

C.  ①人君又安得忠义者而任之   ②之二虫又何知

D.  ①欲闻谠言而不获           ②且举世誉之而不加劝

10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.文章第三段运用三个人跨越深渊的例子，形象地表明了刑罚、赏赐对臣下进谏的积极作用，运用的是喻证法。

B.作者认为，如果不设置明确的奖赏与刑罚措施，所有的臣子是绝不会冒着触犯君王的危险而去进谏的。

C.文章一开头就提出论点“君能纳谏，不能使臣必谏，非真能纳谏之君”，强调纳谏之君要使臣子必谏。下文由此生发，展开论述。

D.文章从君王的角度立论，具体而生动地探讨了君王如何才能使臣子踊跃进谏的问题。

第Ⅱ卷(主观题，120分)

四、(23分)

11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①然则人岂有勇怯哉?要在以势驱之耳。(3分)

②宜乎臣之噤口卷舌，而乱亡随之也!(3分)

③太子及宾客知其事者，皆白衣冠而送之。至易水上，既祖，取道。(《荆轲刺秦王》)(4分)

12、阅读下面一首词，然后回答问题。(8分)

苏幕遮•草   宋•梅尧臣①

露堤平，烟墅杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎②年最少。窣地春袍③，嫩色宜相照。

接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。

【注解】：①梅尧臣，字圣俞，宣州宣城人，一生经历坎坷，屡试不中，仕途极不得意，仅仅任过州中主簿等职;②“庾郎”本指庾信。庾信是南朝梁代文士，他得名甚早，“年十五，侍梁东宫讲读”(《庾开府集序》);③窣地，拂地;春袍，刚释褐入仕的年轻官员，一般都是穿青袍，春袍，青袍，实为一物。

(1)词人在词中借“草”这一意象表达出复杂的情感，请加以简要阐述。(4分)

(2)在词中，词人主要借助于怎样的表达技巧来表现其复杂的感情，请予以简要阐述。(4分)