参考答案：

1.A【解析】本题考查理解文中重要概括的含义，能力层级为B级。A项是对京剧器乐曲牌形成过程的陈述，并非谈论曲牌“京剧化”创新的问题。

2.C【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力，能力层级为C级。原文第三段中说“形成之初，京剧的唱腔主要是吸取……”，而在C项中偷换了概念，成了“京剧……主要吸取了……”，与文意不符。

3. C【解析】本题考查归纳内容要点和概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。A项，“大都通过……”与原文“均是通过……”不符。B项，“属于高音乐器”并非形成京胡演奏独特弓法、指法的原因;表述中还漏掉了“这种旋律的变化以适应京胡的弦式”这句话。D项，前后不能构成因果关系。

4.D(原文标点为“学颜首请振恤，实军伍，招流移，治甲仗，市战马，信赏罚。黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。”)

5.C(“除”指任命、授予官职。)

6. A(“得到了众官员的一致认可”错，原文“大学士高拱欲用学颜，或疑之”是说有人怀疑张学颜(的能力)。)

7.(1)张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，(他的)杰出的才能就会显露出来。(得分点：“卓荦倜傥” “盘错”“利器”“见”各1分，“人未之识也”句式1分)

(2) 贾汝翼拒绝王果赠送礼品，惩罚王杲违抗命令，实在是伸张了国威，(贾汝翼)如果因为这个而被罢免，这是升降边将都由敌人主导了。(得分点：“却”“伸” “苟”“罢斥”、“主”各1分，)

【参考译文】

张学颜，字子愚，肥乡人。考中嘉靖三十二年进士。辽地巡抚李秋被免职，大学士高拱想用张学颜，有人怀疑张学颜(的能力)，高拱说：“张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，(他的)杰出的才能就会显露出来。”侍郎魏学曾稍后到达，高拱迎接并问：“谁可以担任辽地巡抚?”魏学曾思考很久，说：“张学颜可以。”高拱高兴地说：“相契合了。”于是把张学颜的名字呈上去，升任右佥都御史，任辽东巡抚。

辽东镇边界长二千多里，城寨有一百二十所，三面与敌人相邻。官兵七万二千人，每月供给大米一石，折合银子二钱五分，马匹冬天、春天供给草料，每月折合银子一钱八分，即使年成好也不够维持几天。从嘉靖戊午年大饥荒，三分之二的士兵、马匹逃走死亡。前任巡抚王之诰、魏学曾相继安抚集聚，没有恢复全盛时期的一半。接着由于饥荒、旱灾，饿死的人很多。张学颜首先请求救济，充实军队，召回流亡迁徙的百姓，整修兵器，购买战马，严明赏罚。罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守卫的器械全部加以经营谋划。

建州都督王杲因为向投降的人索要财物而没有得到，就进入抚顺抢劫，守将贾汝翼指责他。王杲更加恨了，约了各部落做强盗，副总兵赵完指责贾汝翼挑起事端，张学颜上奏说：“贾汝翼拒绝王杲赠送礼品，惩罚王杲违抗命令，实在是伸张了国威，(贾汝翼)如果因为这个而被罢免，这是升降边将都由敌人主导了。我认为应该命令王杲送还俘虏掠夺去的人和物，否则调兵剿灭他，不要姑息而积下祸患。”赵完害怕，赠送金貂给张学颜，张学颜揭 发他，皇帝下令逮捕赵完，而发布命令给王杲，按照张学颜的计策办。各部落听说大军将要出动，都逃窜藏匿在山谷。

王杲害怕，十二月约了海西王台送还俘虏、物资讲和，张学颜因此安抚他。当时张居正掌握国政，认为张学颜精于心计，十分倚重信任他。张学颜写了会计录用来查考核算出纳。又上奏一条条详细地测量土地的条例，处理两京、山东、陕西功臣皇族的庄田，清理超额、脱漏、假借各种弊端。又贯彻到全国，获得官民屯牧湖陂八十多万顷。百姓穷困赔钱亏累的，用湖陂赋税来抵偿。从正德、嘉靖耗费亏空以后，到万历十年，被认为最富裕，张学颜出过力。张学颜八次上疏请求退休，朝廷允许他退休回去。在家中去世。

8.①《登高》以哀景写哀情(写正衬亦可)(1分)：

借萧瑟凄凉的悲秋之景来抒发作者孤苦悲凉之感。(1分，意思对即可。)

②本诗以乐景写哀情(写反衬亦可)(1分)：借美妙迷人的春江之景(1分，意思对即可。)来反衬作者愁苦悲哀、无以自遣的心境。(1分，意思对即可。)

9.①羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊偏远的地方，偷生落泪;

②垂老多病之叹：作者已近垂暮，疾病缠身，孤苦伶仃，满怀悲叹;

③心系朝廷：内心不忘君恩，总是北望长安;

④苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。(每点2分，其中概括1分，分析1分，意思对即可，答出三点即可得满分。)

10.(1)人生如梦，一尊还酹江月(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

(3)海日生残夜，江春入旧年

11.(1)答案：答B得3分，答D得2分，答A得1分，答C、E不给分。(A李致宁送给老安画，不是为了酬谢，应是感谢;C年轻人认为老安是被人家骗了，不是惋惜兰花没有卖到好价钱;E兰花不是线索，作者也不是为了讽刺老安咎由自取)

(2)答案：暗示了山民憨厚朴实性格形成的原因;为下文展开关于兰花的故事作了铺垫或推动了情节的发展;环境之静、喜好之雅与后文唯钱之俗对比强烈。(每点2分，3点6分)

(3)答案：小说中的老安是一个憨厚朴实又财迷心窍的农民形象。他热爱生活，热爱青山绿水，喜爱花花草草;(2分)他憨厚朴实，待人热情，慨然地送给画家兰花;(2分)他财迷心窍，当听到送给画家的兰花值钱时，认为自己被骗，破口大骂，逐渐失去了曾经的朴实。(2分)

(4)答案：作者如此安排，一是生动地刻画出了人物的心理变化，使人物形象更真实可感，(1分)①②两处写出了老安得知兰花很值钱时内心很震惊，③④两处写出了老安内心对画家的愤怒，⑤⑥写出了老安内心的懊悔;(3分)二是讽刺了当今时代人们一切向钱看，将真与善的美德抛之脑后;(2分)三是与前文老安的真与善形成对比，加强了讽刺效果。(2分)

12. (1)答案：答D得3分，答A得2分，答E得1分，答B、C不给分。(B项“林庚早年古诗的造诣超出众人”和“早年的古诗词创作为他后来研究古诗词奠定了基础”于文无据。C项“而他自己创作的量多质优的格律体新诗成为这种‘发明’的典范” 于文无据。E项“一口气花了三天看完此书”表述不准确。)

(2)解题思路：筛选并整合文中信息需要三个步骤：寻找答题区间，勾画关键语句，整合出答案。本题的答题区间为第二、三两段。第二段的关键语句是第一句话，“对于这种……是短命的” 。第三段的关键语句有两个，一是“现今的历史学家在……炫耀商标”，二是“林庚深知……巨大秘密”。将其简明扼要地分点列出来即可。

参考答案：①在当时西学东渐的背景下，中国对外来文化的精髓不能很好吸收，很多只注重形式，甚至只是拿西方的东西来炫耀。②林庚认识到当时诗坛的“革命”，如果没有伴随与之俱来的成功的建设，往往难免是短命的。③林庚深知，相对于外来诗歌和文化资源带给新文学近百年的惠赠和滋养，本土几千年的古典文学传统更是还未被开发的重要资源。(每点2分，3点6分)

(3)解题思路：分析人物形象，要抓住材料对人物语言、外貌、行动、心理等描写来思考。从材料的第一段可以概括出林庚“爱国、崇尚自由”的特点，从二至六段林庚对诗歌及古典文学的贡献可以概括出“思想独立、专注执着” 的特点，从第七段可以概括出林庚“身处逆境从容应对、豁达乐观”的特点。

参考答案：①爱国、崇尚自由、思想独立：林庚在抗日救亡运动中为全校写战歌，在写作中，表现出对创作的渴望，不顾别人的不解和劝阻开始对格律体新诗的研究。②专注、执着于自己的事业(“沉潜”)： 几乎用一生的大部分时间埋头研究中国古典文学。 ③困境中从容，具有诗性和理性交互渗透的个性：文化大革命中用夜读《西游记》来排遣困惑并写出了极具个性的充满诗人气质和潇洒笔意的《〈西游记〉漫画》这一书。(6分。答出一点给2分，其中概括1分，分析1分。)

(4)解题思路：解答本题要注意分析全文。第二至四段写林庚对诗歌的贡献，主要是对格律体新诗的创作和研究。第五、六、七段写林庚对古典文学的研究，第五段侧重写他的理论贡献，“用一个现代人的眼光去读解古典文学”“把古典文学传统重新发明出来”;第六段侧重写他对唐诗的研究，“林庚先生有着更为宏阔的文学史视野”，有“‘盛唐气象’和‘少年精神’” 的新见;第七段侧重写他对小说的解读，《〈西游记〉漫画》这样一部“极具个性的充满诗人气质和潇洒笔意的快意之作”。 相关链接①中，从林庚的简介可以看出他从事中国古典文学教育工作，对中国古典文学有传承发扬之功。作答时要注意分点概括。

参考答案：①林庚进行格律体新诗的创作和研究，他提出格律体新诗理论，为新诗创作提供了一个具有重要意义的参照。②从事古典文学研究，他用一个现代人的眼光去读解古典文学。③林庚先生有着更为宏阔的文学史视野，在研究唐诗方面具有开拓之功，他还将自己的人生感悟融进了对《西游记》的理解。④他进行古体诗词和格律体新诗的创作，发扬了中国古典文学传统(或：从事中国古典文学教育工作培养学生，发扬了中国古典文学传统)(每点2分，4点8分)

13、B(飞扬跋扈：①骄横放肆，贬义;②谓意气举动，越出常轨，不受约束，中性词。一意孤行：指不听劝告，固执地照自己的意思行事。独断专行：只凭自己意志行事，不考虑他人的意见。)

14.D( A.成分残缺，应在“各界人士”后加“的意见”。  B.语序不当。应为“寄托者、助跑者和实现者”。C.句式杂糅，去掉“根据”或“显示”)

15.C(3分)(A、B项表述偏离语段话题中心，D项内容过渡不自然)

16.(1)给予牺牲的烈火英雄们以同等待遇

(2)并无高低贵贱之分

(3)建立一个公平合理的善后处置机制

(写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分，意思对即可)

17.参考答案：标志像个正向前奔跑的人，(1分)并融入汉字“青”(1分)、火焰、翅膀、彩虹等元素。(1分)人形图案体现青少年积极向上、健康阳光的精神特质;像跑道的两抹，代表青运会的所有竞赛项目，也指年轻人要经历风雨但必须奋力前行的人生道路;似彩虹的双腿寓意是千里之行始于足下，只要脚踏实地的走好每一步，风雨之后必见彩虹;似一双翅膀的人形的躯干，预示青运会将为广大年轻朋友提供一个广阔的自我展示舞台，同时这个舞台也是追逐下一个更高目标的起点;像火焰的头部，表达青运会希望给年轻人传递的最终信息---即帮助青年人攻坚克难，超越自我，并不断追求更高梦想。(寓意写出1个得2分，写出两个得3分，若言之成理也可酌情给分。)

18.作文：

试题中的任务型指令非常具体明确，要求考生选出要点赞的一方来组织成文。以下为参考理由：

① 为陈阿姨点赞：可以从她对工作尽职尽责、隐忍的性格等方面来写。

② 为目击市民点赞：可以从他们敢于维护正义，给社会正能量等方面来写。

③ 为大妈点赞：可以从其知错就改方面来写。

一类：立意准确，紧扣材料联系社会现实陈述点赞的理由，透过现象深入本质，观点具有启发性，结构上能逐层推进，语言优美。(51分以上)

二类：立意准确，紧扣材料并能适当联系社会现实陈述点赞的理由，结构完整，语言通顺。(43-51分)

三类：立意准确，偶尔联系材料陈述点赞的理由，有些语句不通顺，有些地方逻辑思路不清。(39-42分)

四类：在开头指出点赞的一方之后就完全抛开材料的情境来议论，语言基本通顺，结构基本完整。(35-38)

五类：立意偏离材料，或没有按题目的要求完成指令性任务，语言表达较差，结构不太合理但有完篇。(30-35)

另外：

字数少于600字(完篇的30-34分，不完篇的29分以下)

文体四不像或完全离题(30分以下)

题目漏写，扣2分。

错别字，一字扣一分，重复的不计，5分封顶。

最后，希望精品小编整理的高三语文历年期中考试卷对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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