参考答案

1.C　　2. B　　3. A

4.A　　5.D　　6.B

7、(1)刘子玄忧虑主管修史的官太多，(他们的)意见主张各不相同，加上自己仕途不顺，于是上奏请求离职。(5分。“病” “长”“偃蹇”“罢去”各1分，语句通顺1分 )

(2)宰相宋璟等人不赞成他的主张，上奏要求让儒生们提出辩驳。博士司马贞等人阿附宋璟意图，一起废除他的观点。(5分。“然” “质辩”“阿”“黜”各1分，语句通顺1分 )

8.诗人夜坐见到的是一幅肃杀凄凉的景象：烟笼枫叶，雨打蓼花，成群的大雁寄宿于江边，

凄切的蝉鸣回响在四壁。(3分)烘托了作者沉郁悲壮的感情。(2分)(意思对即可。)

9.尾联借“闻鸡起舞”的典故(1分)，抒发了诗人在国家危亡之际，要力挽狂澜、忠君报

国的的感情(2分)。当国家处在危亡的时候，诗人感慨自己年华不再、前途渺茫的，其

内心是沉重悲凉的(2分)，但尾联又能让读者感受到这位爱国诗人矢志报国、壮心不已

的情怀，升华了全诗情感。(2分)

10.①青青子衿，悠悠我心

②前人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

③苔痕上阶绿，草色入帘青

11. (1) C(3分) D (2分)A(1分)

(2)①通过刻画眼神是小说表现人物的重要方法之一，读者可以通过“眼神”来读懂人物的内心世界。(1分)“痨病女”的眼神是忧伤的，由此我们就能看到一个饱受欺侮的弱女子其内心世界的痛苦。(2分)(意思对即可)

②“痨病女”变化的眼神，暗示人物内心世界的变化和其性格、命运的走向。眼神从忧

伤到“没有一滴眼泪”，眼神奇异，没有善意，这暗示其内心在长期遭受欺侮渐趋冷酷;

(2分)眼神的变化也暗示小说情节的发展，小说最后写她的报复也就顺理成章了。(1

分)(意思对即可)

(3) ①“我”是“痨病女”悲剧命运的见证者，也是小说情节的串连者。(2分)

②“我”一个善良且具有同情心、正义感的大夫，同情“痨病女”的不幸遭遇，这与

短工们的冷酷无情形成鲜明对比，也给这篇小说增添了一丝暖色。(4分)(意思对

即可)

(4) (一)赞成：

①冷酷的悲剧结局更能揭示“痨病女”生存环境的恶劣、人性的冷漠，从而揭示出社会

环境的恶劣才是造成这出悲剧的根源。(4分)

②这样的结局既在人们的意料之外，也在人们的意料之中。从而使小说更具艺术的张力，

给读者留下更深广的思考空间。(4分)(意思对即可)

(二)不赞成：

①一个善良的女子，在遭受不公之后，有这样的残酷的报复，不符合人物性格发展的轨

迹，残忍的结局更多地带来人性的泯灭和理想的摧毁，使得小说的主题更显阴暗。(4

分)

②如果情节就此结束，会给人物命运的走向和主题的表达提供了更多想象的可能，从而

使小说更具丰富性。(4分)(意思对即可)

12. (1) E(3分)C (2分)B(1分)

(2) ①叙事性的开头和结尾来结构全篇，使得这篇人物通讯结构更为紧凑。(3分)

②以主题性的内容分块介绍人物，这样使人物的事迹及品格更加突出。(3分)

(3) ①致力于研究世界经济理论，为中国的经济建设提供更多的理论方向。(2分)

②为我国的师范教育的学科建设做出贡献。(2分)

③为我国培养了一大批经济学人才。(2分)

(4) ①治学：勤奋、刻苦、矢志不渝。

②为人：困境中的执著;保持自己人格的独立。(举例略)(言之成理即可)

13.C 14.C 15.C

16.①正因其有悲剧

②它是最不完美的

③乐观地(正确地)看待人生中的不完美(悲剧)

17. ①“一个夏天才会出生的我，要写一篇关于冬天的文章，这让我怎么写呢?”知了苦思

冥想，抓耳挠腮，心里抱怨，但很无奈。(3分)(意思对即可)

②凡事必须遵循客观实际。(2分)(言之成理即可)

18.按高考作文评分标准评阅。

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