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2017-01-04
六、写作(60分)
18. 阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
记者采访一位赛车冠军,问:“您取得今天这样瞩目的成绩,有什么特别的致胜诀窍呀?”赛车冠军说:“许多车手在输掉比赛的时候,第一句话总是抱怨自己的赛车不够好,天气不行,发挥不正常。总之,一大堆理由,但从来没想过应该检讨的,其实是他自己。如果一个车手仔细地去打扫赛道的胎痕,他就会明白高手过弯道的技术和路线是多么的出众,更会明白自己输在哪里!”
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800个字 ;书写规范,正确使用标点符号。
语文参考答案
1.C(耻感文化有助于“形成”奋发有为的民族精神,但它本身并不“是”奋发有为的民族精
神)
2.C(原文说的是“在这种价值追求的基础上”,“这种价值”指的是“廉洁正直、守志不辱的人生品行”,而不是“耻感文化”,偷换概念。)
3.A(因果关系错误)
4.【答案】C 【解析】做此题时一是要注意文句的连贯性,不割裂文句,保持句子的整体性。二要注意每句表达时的主语。 “天子闻君王王南越,不助天下诛暴逆,将相欲移兵而诛王;天子怜百姓新劳苦,且休之,遣臣授君王印”
5.【答案】A 【解析】“前倨后恭”应该改为“倨傲无礼”。
6.【答案】B 【解析】根据原文“今王众不过数十万,皆蛮夷,崎岖山海之间,譬若汉一郡,何可乃比于汉王”。B项中“且南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼”系无中生有。
7.(1)现在您背弃本性,抛弃汉人的衣帽巾带,想要凭借小小的南越和大汉相对抗,成为敌对国家,灾祸将要降临到您的身上了!(采分点:弃反、捐、以、且 各1分,句意1分)
(2)我没能在中原起兵,所以在这里称王;假如我身处中原,怎么就比不上汉王!(采分点:中国、王、使、遽 各1分,句意1分)
【参考译文】
陆贾跟随高祖平定天下,当时人们都称他是很有口才的说客,所以伴随在高祖的身边,常常出使各个诸侯国。在高祖刚把中国平定的时候,尉佗平定了南越,于是在那里自立为王。高祖派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。陆贾到了南越,尉佗梳着一撮椎子一样的发髻,像簸箕一样地伸开两腿坐着,接见他。陆贾就此向尉佗说道:“您本是中原人,亲戚、兄弟的坟墓都在真定。现在您背弃本性,抛弃汉人的衣帽巾带,想要凭借小小的南越和大汉相对抗,成为敌对国家,灾祸将要降临到您的身上了!况且秦朝暴虐无道,诸侯豪杰都纷纷而起,只有汉王首先入关,占据咸阳。项羽背叛盟约,自立为西楚霸王,诸侯们都归属于他,可以称得上是强大无比。但是汉王从巴蜀出兵之后,征服天下,平定诸侯,杀死项羽,灭掉楚国。五年之间,天下平定。这不是人力所能办到的,而是上天辅佐的结果。现在大汉天子听说你在南越称王,不愿意帮助天下人讨平暴逆,汉朝将相都想带兵来消灭你。但是天子爱惜百姓,想到他们刚刚经历了战争的劳苦乱离,暂且罢兵,派遣我授予您南越王的金印,剖符为信,互通使臣。您理应到郊外远迎,面向北方,拜倒称臣。但是你却想以刚刚建立,还没有把人众收拢起来的小小南越,在此桀骜不驯。倘若让朝廷知道了此事,挖掘烧毁你祖先的坟墓,诛灭你的宗族,再派一名偏将带领十万人马来到越地,那么南越人杀死你投降汉朝,就如同翻一下手背那么容易。”尉佗听罢,于是立刻站起身来,向陆贾道歉说:“我在蛮夷中居住的时间长了,太失去礼节了。”接着,他又问陆贾:“我和萧何、曹参、韩信相比,谁更有德有才呢?”陆贾说道:“你似乎比他们强一点。”尉佗又问:“那我和皇帝相比呢?”陆贾回答:“皇帝从丰、沛起兵,讨伐暴虐的秦朝,扫平强大的楚国,为整个天下的人兴利除害,继承了五帝、三王的宏伟业绩,统理整个中国。而中原的人口以亿来计算,土地方圆万里,处于天下最富饶的地域,人多车众,物产丰富,政令出于一家,这种盛况是从开天辟地以来从未有过的。而现在你的人数不过几十万,而且都是未开化的蛮夷,又居住在这局促狭小的山地海隅之间,只不过如同汉朝的一个郡罢了,你怎么竟同汉王相比呢!”尉佗听了,哈哈大笑,说道:“我没能在中原起兵,所以在这里称王;假如我身处中原,怎么就比不上汉王!”于是就非常喜欢陆贾,留下他和自己饮酒几个月。尉佗说:“南越人中没有人值得(我)同(他)交谈,直到你来,让我每天都能听到过去从未听到的道理。”陆贾完成授予尉佗南越王封号的使命,使他向汉称臣,服从汉朝的管制约束。陆贾还朝之后,把以上情况向高祖汇报,高祖非常高兴,任命陆贾为太中大夫。
(《说苑》)
南越王尉佗是真定人,姓赵。秦国兼并了六国,统一天下。到秦二世时,南海郡尉任嚣得病将死,把龙川令赵佗召来。任嚣当即向赵佗颁布任命文书,让他代行南海郡的职务。任嚣死后,尉佗趁此机会逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏,而用他的亲信做代理长官。秦朝被消灭后,赵佗就攻击并兼并了桂林和象郡,立自己为南越武王。汉高祖已经平定了天下,因为中原百姓劳顿困苦,所以汉高祖放过了赵佗,没有杀他。汉高帝十一年,派遣陆贾去南越,赐予尉佗南越王的称号。
(《史记》)
8、①俯视、仰视相结合(或空间层次由低到高)。诗人先写秋水碧波荡漾,再写映日红霞,由低到高,层次分明。
②色彩鲜明艳丽。以“碧”“红”二字分别描绘秋水、云霞之色,使画面色彩鲜明艳丽,富有美感。
③以乐景写哀情,表达诗人内心的愁苦之情。(每点2分)
9、与《过零丁洋》尾联的直抒胸臆有不同。(1分)本诗尾联前句直接抒情(或直抒胸臆),将个人感情融入古往今来的历史之中,拓宽了情感的深度和广度。(2分)后句间接抒情,运用反语的手法,写诗人表面上姑且将心中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯,实则是愤激之语,表达的感情更加激越。(2分)
10.
㈠君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
⑵舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
(3)西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。(每空1分,有错别字不给分)
三、(25分)
11.(25分)(1)(5分)答E给3分,答C给2分,答B给1分,答A、D不给分。
(2)(6分)①使故事情节集中、紧凑;②有助于人物深层心理与高尚品质的发掘与发现;③反映春运买票难的现实,也是社会环境的折射。(每点2分,意思对即可)
(3)(6分)男青年是一个衣着时髦、心地善良、乐于助人、品质高尚的人。这一人物、青年妇女和“我”相互映衬,有助于主题。(每问3分,意思对即可)
(4)(8分)①便于加快叙事节奏,迅速推进小说情节发展;②便于人物刻画上的灵活切换,适应不同人物的语言、心理、行为的描写需要;③便于简洁、清晰、准确地表达内容;④便于较快进入情境阅读,给读者留下较大的想象空间。(每点2分,意思对即可)
12.
(1)C E (答B得1分,C得2分,E得3分。答A、D不给分。
A选项“作为一个多情浪漫的西部男儿”错,文章第一段原句是“你也许会以为它的作者王洛宾一定是个多情浪漫的西部男儿”(二段交代生于北京),另外,“创作”是浪漫的也错,他的创作之路还是比较坎坷的。B选项“因此”过于绝对,D选项第二次入狱的原因单一化了,还有当时时代背景的原因,另外“因为是无业游民没有饭吃而感到不快活”,也不合理。)
(2)①父亲的熏陶。父亲是一个京戏迷,闲来无事,常在四合院内拉起胡琴自娱自乐,促使王洛宾与音乐结缘。②自我的努力。他从小就积极进取,从13岁的他只身跑到东北投奔红色苏俄未成,到18岁考入北平艺术专科学校学习西洋音乐,再到24岁奔赴大西北参加了作家萧军、塞克、丁玲领导的西北抗日战地服务团,被那纯朴、率直、热情、奔放的民歌旋律所震撼,下决心在西北扎下根来,搜集整理和创作西域民歌,他不断地学习,为日后的成功蓄积着力量。③苦难的磨砺。爱情生活的不幸尤其是第二任妻子黄静的早离人世,使王洛宾心痛欲碎,使他决心写出更深刻、更美丽、更动人的歌;两次入狱的经历,王洛宾不但没有被压垮,反而更坚强,更浪漫,他用歌声来迎接苦难。(共三点,每点2分概括1分,具体分析1分,意思对即可)
(3)①王洛宾的精神是浪漫的。他一生中竟然坐了两次大牢且长达19年,然而他却说:“即使身陷囹圄,我也胸怀坦荡,过着我快乐的日子,写我大我的情歌,谱我美丽的囚犯歌,用我的歌声迎接一切苦难。”(2分)②王洛宾创作的歌曲是浪漫的。王洛宾在西北创作出了《达坂城的姑娘》、《草原情歌》、《阿拉木罕》、《半个月亮爬上来》等700多首情歌,人称“情歌大王”(2分)③王洛宾的人生之路十分坎坷。求学之路坎坷,从13岁到24岁努力学习却也不断遭遇挫折;爱情之路坎坷,第一个恋人因忍受不了寂寞与他分手,妻子黄静又早离人世留下四个儿女;政治之路坎坷:两次入狱,长达19年。(2分)
(共三点,每点2分概括1分,具体说明1分)
(4)示例一:我认为这种现象不应继续,王洛宾的歌应该署上王洛宾的名字。
①王洛宾一生创作了大量享誉中外的歌曲,这些歌曲带给了我们精神食粮和民族荣誉,我们不能忘记他。
②一个民族诞生了名曲,但却未诞生创作名曲的作家,是这个民族的不幸,我们有责任洗去这个不幸,这也是对作者著作权的维护。
③我国自古就有唯才是举的传统,今天更讲究保护知识产权,且不谈他两次入狱的是是非非,单说既然国家已经承认他是有突出贡献的音乐家,音乐家怎么可能没有代表性的音乐作品呢,这岂非掩耳盗铃?
示例二:我认为这种现象是特有时代的反映,不署名有其合理之处。
①王洛宾两次入狱,且1975年他是带着一顶反革命的帽子从监狱放出来的,对于这么一个有政治污点的人,低调地对待是合适的。
②于听众而言,欣赏到歌曲中传达的美好的情感和歌曲本身的韵律美就可以了,不必在乎作者是谁;于作者而言,尽管不署名,但只要知道自己的歌曲深受听众喜爱就可以了,不必太在乎名利。
③这些因为当时的政治产生的历史遗留问题,就让它们随着那段历史的消逝而消逝吧,又何必过多地追究其中的是是非非呢?
(观点明确2分,理由充分6分,理由至少要说出2点。)
13.D(严阵以待:摆好严整的阵势,等待来犯的敌人。拭目以待:擦亮眼睛等待着,形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。翘首以待:形容殷切盼望。三个成语都有“等待”的意思,但侧重点不同:“严阵以待”侧重“迎接”“迎击”;“拭目以待”侧重“动向、结果”;“翘首以待”侧重“急切”。)
14.(3分)A.(B.语序不当,可改为“陈列展示、文物保护、科学研究”。C. 主客颠倒,不合逻辑,可改为“孩子近视与看电视……有关”。D搭配不当,可在“高于”前加“这一比例”)
15.B(前文先说“光变镂空开窗安全线”,后说“磁性全埋安全线”,从照应的角度考虑可排除AD;横线后面有“也有利于”,“也”字强调的是另一要素,强调的应是“分别位于票面两边”,由此排除C,所以答案为B)
16.(1)不如取一部书精读十遍 (2)少读也不能算是羞耻 (3)多读而不求甚解
17.(1)(1分)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。
(2)(4分)①电脑普及,打字日益替代了手写,人们不重视书写。
②缺少书写氛围,教师对书写要求低,学生得过且过。(言之成理即可酌请给分)
18.参考立意:“面对挫折或失败,不要怨天尤人,要寻找自己的不足”;“善于反省”;“善于学会检讨自己”等。
2016—2017高三语文上学期期末试卷及答案就整理到这里了,希望大家认真练习,预祝考生取得优异的成绩!
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