8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情，请简要分析。(5分)

_______________________________________________________________________

9.这首诗运用了怎样的抒情手法?请结合具体诗句加以分析。(6分)

______________________________________________________________________

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 屈原在《离骚》中声明___________，__________，表达了自己宁可遭遇速死，或者流放，也绝不忍心同流合污，与丑恶相随的心志。

(2) 韩愈在他的散文名篇《师说》中表达了从师的重要性，并提出了择师的标准，其中明确择师标准的两句话是___________，____________。

(3)王安石在《登飞来峰》中表现出一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的名句是___________，___________。

第Ⅱ卷 表达题

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)～

邻居吴老先生

叶圣陶

一天早晨，太阳很好，可没见同院的邻居吴老先生出来，像往常一样晒他的手提皮箱。一打听知道他病倒了。说是病其实不大贴切，胸口有些闷，就懒得起来。他那儿子任夫先生，一个公务员，对我解释道：只为昨天表兄来了，随随便便说了一句话。

什么话呢?

家父问他家乡情形怎么样，他说秩序还不错，地方上跟日本人处得很好，日本人常常说，你们这儿的人是最出色的中国人。就是这么一句话。

他老先生听了怎么说?

他听了闭上眼睛皱着眉，不说什么。半晌才看定了我，我决意做迁川第一世祖了，他说。最出色的中国人，日本人口里评定的，咱们不能跟他们一伙儿住。我是老了，无所谓，四川也好，就住四川吧。往后有人问你贵处哪儿，你就说鄙籍四川。千万不要把家乡的名儿说出来，打这会子起，我对家乡的名儿感到羞惭，我不好意思再说我是某地方人。他老人家说了这么些话，到夜就没有吃晚饭。

他老先生原是最巴望回去的，听说成渝铁路又将动工他高兴，听说盟国在计划发展民航事业他高兴，今儿胜利等不到明儿动身似的。

你看他见着太阳总不忘晒他的手提皮箱，只怕动身日子一到，为了晒皮箱耽搁。

他老先生真的就横了心，不想回去了吗?

我想也不过说说罢了。昨天他说了，我当然顺着他，说做四川人也好。到那一天把日本人赶了出去，我们还不是钻头觅缝想办法，最好挤上头一班下水船?我们为什么不回去?你想，人家是动也没动一动，死守在本乡本土，当顺民，当小汉奸，到了那个时候，你们哪儿还说得嘴响?我们可完全不一样，我们是吃尽辛苦，跑了几千里路，跟着政府内迁来的，我们是义民谁说的，一下子想不起来了。总之没有错，我们是义民。地方上什么事啊务的，还不该由我们来承担?就是说两句公众话，我们当然也特别有力量，我们为什么不回去?

我虽然跟他们吴氏父子一样，家乡还在沦陷中，自己是寄寓在四川，可没有想到将来回去可以享受特殊权益，像任夫先生说的。我想这个想头有些妙，一时说不下去，只见任夫先生嫌他的身材不够高似的，狠狠地挺了一挺。

两天过去，吴老先生好了，可是从此以后，太阳虽好，再没见他晒他的手提皮箱。廊沿前种着两盆石斛，以前几乎见我一回说一回，石斛这东西滋阴，清内热，煎汤喝是最妙的饮料，回去的时候一定要带着走，哪怕多花些脚力，川石斛，在下江是太名贵了，这些话，现在也不再说了。

他改变了不出门的习惯，正月初七游草堂寺，春二、三月青羊宫赶花会，四月初八望江楼看放生，有什么应景的名目他都要去看看。回来就气吁吁的躺在廊下那张竹榻上，见着我或是他儿子，往往说：成都确也不错，成都确也不错。有时还加上说：只是菜吃不惯，吃了足足六个年头还没有惯，样样要加上些花椒面和辣子，还有葱蒜，简直是跟舌头鼻子为难。

门前有挑着树苗卖的，随便讲价讲成了，他老先生买了两株橘树苗。他叫他儿子种在院子里，他在一旁相度，两株该距离多少远将来才可以各自发展。种停当了，他坐下来，自言自语道：开花，总得七八年，结果，总得十来年吧。不过没关系，反正有人闻它的香味，吃它的橘子，就是了。

从橘子谈到了四川的果子。他说除了橘子、广柑、苹果、龙眼以外，其他都不好吃，尤其是枇杷，一层厚皮包着颗核儿，单单忘了长肉。他说他们家里有两株大枇杷树，每年结上五六担，红毛白沙，个儿有核桃大，甜得胜过冰糖，冰糖没有它那股鲜味。他说现在是采枇杷的时令了。

他沉默了一会儿，突然朝我说：叶先生，古人说到处为家，你看是不是有些道理?

人不比树木，树木生根在地里，移动不得，人当然可以到哪儿住哪儿。我迎合着老先生的意思。

你看，这儿四川这么多的人，打听他们的祖先，都是旁的地方来的。他们来了，住下了，一样在这儿成立了家室，长养了子孙。老先生说。

任夫先生朝我看看，同时擦掉他掌心的土。

吴老先生低下头，喃喃地念着不知道哪儿来的文句：其俗柔靡，人轻节义。

(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.因为从家乡来的表兄随便的一句话，吴老先生气得大病了一场，并由此对家乡的地名感到羞惭，表示再也不说回家乡的事儿。

B.作品前半部分借助我与任夫先生的对话，交代了故事发生的背景和起因，并巧妙地体现了吴老先生的思想认识和心理活动。

C.吴老先生融入当地生活，决意做迁川第一世祖，他的儿子任夫先生虽不赞同这决定，但一直不明确表态，说明他儿子很孝顺。

D.作品注重用细节表现人物心理，吴老先生买橘树苗叫儿子种在院子里，表现出吴老先生从巴望回家乡到要以成都为家的变化。

E.作品通过人物的言行、心理及环境描写，形象描绘出抗战时期的社会众生相，表明作者对底层人民既同情又批判的态度。

(2)作品开头写吴老先生晒他的手提皮箱，有什么作用?请简要分析。(6分)

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(3)作品中的吴老先生是一个什么样的人物形象?请简要分析。(6分)

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(4)作品为什么以吴老先生喃喃念着文句为结尾?结合全文，谈谈你的看法。(8分)

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四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(25分)

承认自己是神经病的章太炎

光绪二十九年(1903)，上海大同书局出版了一本名为《革命军》的小册子，作者为年仅十八岁的青年邹容，书前并有章太炎作序。由于此书宣扬反清思想，向来鼓吹反清革命的《苏报》特地刊文介绍，并获得广大回响。然而对清政府来说，此举不啻叛国行为，于是派员前往逮捕邹、章二人。

据章太炎于坐牢期满出狱、东渡日本后所撰的《邹容传》记述，当时他正在整理学社事务，且志在流血，所以不肯离去，坐等巡捕前来捉拿。而邹容原本已从后门逃跑，躲在一英国传教士住所，但听说章太炎被捕下狱，立刻到衙门自首。

后来，这对忘年之交以平民的身份与清政府在上海租界法庭当庭对质，痛斥朝廷的腐败。虽然清政府想以毁谤朝廷大逆不道图谋不轨的罪名将他们凌迟处死，但在强大舆论的压力与租界当局的干预下，只得分别判处邹、章二人两年及三年徒刑。审讯结束后，章太炎与邹容被送回牢房，不想沿路观者如堵，章太炎见状，即高声吟道：风吹枷锁满城香，都市争看员外郎。回到牢里，他还与邹容互吟诗相赠。不久，邹容因无法适应狱中恶劣的环境而病逝，章太炎则刑满出狱，继续从事革命活动。

袁世凯窃取大总统宝座后，曾聘章为总统府高等顾问。章太炎看出袁有称帝野心，拟效方孝孺故事，执丧杖，穿麻衣，痛哭于国门，以哀共和之将亡，为同人所劝阻。然而章疯子的名声，由此传开。

章太炎就是这样喜欢特立独行，当听到有人说他是疯子和神经病时，他非但不以为忤，还赞成对方的说法，自认是神经病，且希望他的同志、朋友，都能带点神经病。他在东京加入同盟会时，曾有过一段演讲：大凡非常的议论;不是神经病的人断不能想，就能想亦不能说，遇着艰难困苦的时候，不是神经病的人断不能百折不回，孤行己意。所以古来有大学问成大事业的，必得有神经病，才能做到。为这缘故，兄弟承认自己有神经病，也愿诸位同志人人个个都有一两分神经病。近来传说某某有神经病，某某也有神经病，兄弟看来，不怕有神经病，只怕富贵利禄当面出现的时候，那神经病立刻好了，这才是要不得呢!

章太炎被袁世凯幽禁于北京龙泉寺时，因愤怒而绝食以示抗议。由于正逢隆冬，滴水成冰，绝食两天后，他又冷又饥，躺在床上已奄奄一息。门人朱逖先、吴承仕、钱玄同等闻讯，纷纷跑去劝他进食，但从早到晚，不管大家怎么劝说，章太炎都摇头不理会。

就在无计可施时，吴承仕突然灵光一闪，问：您比祢衡如何?章太炎两眼一瞪，哼声道：祢正平(祢衡)怎么比得上我?吴承仕于是告诉他，刘表欲杀祢衡，但自己不想背罪名，所以将弥衡送到黄祖那里，让他下手当恶人;如今袁世凯比刘表更厉害，因为他不需利用黄祖那样的人，就可让先生(指章太炎)自己把自己杀了。龙泉寺软禁中的章太炎一听，赶紧从床上翻身坐起，斥道：这是什么话!众门人见状趁机苦劝，并拿出荷包蛋等章太炎爱吃的食物，终于让他恢复了饮食。

胡适所著的《中国哲学史大纲》，是中国最早使用新式标点符号的书籍。书出来后，胡适特地送一本给章太炎，并在封面里写上太炎先生指谬，署名胡适敬赠。其中太炎和胡适二词右边都加条黑线，表示是人名。然而，章太炎不懂新式标点符号的应用，所以看到自己名字旁的黑线，即骂说：何物胡适!敢在我名上胡抹乱画!继而发现胡适两字旁边也画一黑线，这才笑说：他名字边也有线。就彼此抵消了。

章太炎晚年居住上海时，离家五十公尺之外，即找不到路回来。偏偏他又记不得自家地址，只能沿途问人，其问法是：我家在哪里?被问到的人，常当他是疯子。某次，他从南京返回上海，由于家人记错班次，没接到他，他只好雇一辆马车，并告诉车夫说：到我家里。车夫无法，只好在街上穷兜，转了半天才被家人寻获。此外，章太炎也不会用钱，只知一张钞票可用一次。所以他叫佣人买烟一包，给五元大洋;儿子想买大衣，他给五元大洋;后来要在苏州盖房子，他也只拨了五元大洋。

( 选自《晚清民国人物另类档案》，有改动)

相关链接：

①民国成立后，章太炎自日本返国，担任孙中山的总统府枢密顾问。宋教仁遇刺后，因参与讨袁活动而被袁世凯禁锢。]924年脱离国民党，并在苏州设立章氏国学讲习会，从此以讲习为业。九一八事变后，积极赞助抗日运动。后病逝于苏州。(《承认自己是神经病的章太炎》)

②在《革命军》中，邹容开宗明义的提出，要用革命的手段推翻清朝的皇权，建立资产阶级民主国家，并为这个国家定名中华共和国。(《历史上的今天》)

③《革命军》被誉为中国近代的《人权宣言》。孙中山赞誉它为排满最激烈之言论，能大动人心，他日必收好果的作品。当时《苏报》主笔章士钊著文说：《革命军》诚今日国民教育之一教科书也。可见其宣传鼓动力量之巨大。(《历史上的今天》)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.在苏报案中，章太炎因为志在流血，所以才坐等巡捕前来捉拿;而邹容到衙门自首，是因为听说章太炎已被捕入狱。

B.章太炎在审讯结束后回牢房的路上，见围观的群众很多，于是高声吟诵诗句，这样做是因为他想唤醒民众反清的意识。

C.章太炎对别人称自己为神经病非但不以为忤，还自认就是神经病，是因为他认为只有特立独行的人才能百折不回，孤行己意，成就大学问、大事业。

D.章太炎性格开通，并不固执己见。听到劝说有理便停止绝食，看到书中胡适的名字旁也有黑线便怒气平息，就体现了这一点。

E.邹容在他的《革命军》中提出要用革命的手段推翻清朝的皇权，建立资产阶级民主国家，得到了包括章太炎在内的许多革命志士的积极响应。

(2)本文是章太炎先生的传记，但文章开头为什么却写了邹容之事?请结合全部材料作简要分析。(6分)

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(3)你认为作品中章太炎的哪些革命行为可能让人们觉得他是神经病?(6分)

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(4)当章太炎听说别人称他为神经病时，他并不以为忤，并自认是神经病。请你结合对神经病内涵的分析，谈谈你对章太炎的这种态度的看法。(8分)

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五、语言文字运用(20分)

13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)

①出乎意料，周汉民没有________，反而对敏感的区内金融改革试点畅所欲言。他坦言自贸区的细则很快就要出来。

②从巨头到中产，以战略转型为名义的裁员正在全球进行。而在国内，尽管大多企业对裁员___________.但也有门户网站传出了有关企业瘦身的消息。

③我们不搞无谓争论，但涉及大是大非问题，涉及政治原则问题，决不能________，更不能退避三舍。

A.含糊其辞 闪烁其辞 讳莫如深

B.闪烁其辞 讳莫如深 含糊其辞

C.讳莫如深 闪烁其辞 含糊其辞

D.含糊其辞 讳莫如深 闪烁其辞

14.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。心理健康思想的研究源远流长，早在战国时的《内经》一书中，就有心情因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用。面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)训练(15)答案.乡愁：)怀乡之情诗人见眼前画中的万里长江，想到这滔滔江水正是来自故乡巴蜀的春雪融水，不禁勾起诗人满腔的怀乡之情。痛苦：对官场经历的厌倦与痛苦。厌倦官场，自己却仍然漂泊尚他乡不能归去。??

9.本诗运用了直接抒情与借景抒情相结合的方法(2分)直接抒情如江水东流万里长，人今漂泊尚他乡表达自己漂泊他乡不得回去，而且离开家乡竟如长江万里之远的哀愁。(2分)借景抒情是最后一联，诗人见烟波草色而生根，闻风雨猿声而断肠，借烟波草色和风雨猿声之景，抒发厌恨官场而又漂泊万里，无法回乡的愁苦之情。(2分)

10.(1) 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也(2) 道之所存 师之所存也 (3 不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层

11.(1)解析：答B给3分，D给2分，A1分，C、E不给分。

(2)①设置悬念，引起读者的好奇心和阅读兴趣;②引出下方，为情节的展开作铺垫;③用细节开头，初步显示吴老先生的思想性格。(每点2分，意思结即可)

(3)①吴老先生是一个眷念故土的普通百姓,他曾急切的巴望着回去。

②吴老先生正直爱国，因为家乡被日本人评价为最出色的中国人，他痛心失望，以提家乡名为耻，

③吴老先生重视气节。尽管思念家乡，但他不愿回去与那样的家乡人为伍，还有结尾的那句话(每点2分，意思对即可)

①人物形象上，表现吴老先生对世风的不满，形象更别丰满; ②情节结构上，暗示家乡人轻视节义的行为，与前文呼应;③思想内容上，以普通百姓正直爱国反衬家乡人深化主题;④情感表现上，借吴老先生之口巧妙地表明作者的态度。(每点2分，意思对即可)

12.(1)C(3分) E(2分) A(1分) 解析：A项，志在流血前有且字，表明原因并非一个;B项，唤醒民众意识无依据;D项，看到胡适的名字旁也有黑线便怒气平息与性格开通和不固执己见没有关系。

(2)①有助于了解章太炎当时生活的时代背景。②章太炎因为为邹容的《革命军》作序，而受连累，这就自然简捷地引出了主人公。③展示邹容的思想倾向，有力地烘托了章太炎先生的形象。(每点2分) 解析：先立足全文理解作者的写作思路;再根据题干要求思考答题;可从塑造形象角度，结构角度考虑其作用;注意一定要结合材料，一定要有分析。

(3)①在苏报案中，因为事业在身，且志在流血，不仅不肯逃离，还要坐等巡捕前来捉拿。 ②在法庭上受审时不顾生死，而大声斥责清廷的腐败。③在审讯结束回牢房的路上向沿路的围观群众高声吟诗。 ④准备执丧杖，穿麻衣，到国门痛哭，以哀共和将亡。(每点2分;答出任意三点即可) 解析：①审题目明确鉴赏的方向：章太炎身上革命行为②审要求明确鉴赏的角度。③审文本找出答题区间。

(4)①为追求进步与真理不顾个人安危的牺牲精神。 ②面对牢狱之灾仍能表现从容的乐观精神。③在艰难困苦面前要具有百折不回、孤行己意的顽强精神。 ④能想能说非常议论的无畏精神。 (以上每点2分，答出任意两点即可) ⑤我认同他的这种态度。1分)要想成就非常之事业，当然要有非常的精神和行为，(1分)章太炎正是在别人不理解他的情况下仍能坚持自己的思想和行为，才最终成为民国著名的思想家、革命家和学者。他的这种态度对于今天的我们仍有借鉴意义。(2分) (最后一点，有其他理解，只要不脱离这种精神，言之成理亦可。) 解析：①审题目的明示了解探究的角度是对章太炎的看法;②审题目的暗示作者写此文的意图，启示我们应该怎样对待生活中的苦难与误解。

13 D 坦言即不含糊，退避即闪烁 14.D 15.C

16.①民间艺术将孤立难存 ②民俗也随之发生变化③重新找到自己的存在价值。(每点2分，意思对即可。)

以上就是精品学习网为大家提供的2015年高三语文暑假试题，最后祝同学们学习进步。

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