多做课后练习有利于掌握课堂的知识点，以下是语文第五册第一单元人生的境界同步练习，请大家认真做题。

一、基础部分(18分，每小题3分)

1.下列加粗字读音全都正确的一项是(　　)

A.称心(chēn)                禅让(shàn)                粗糙(cāo)

B.角逐(jué)             给予(gěi)                    符合(hú)

C.禅宗(chán)                埋怨(mán)                 即使(jí)

D.熨帖(yùn)                差异(chā)                 驯服(xún)

2.下列没有错别字的一组是(　　)

A.与时具进          狭隘            振聋发聩            精悍

B.两全齐美          奇跡            安常处顺            伺候

C.闲情逸致          蒙昧            引疚自责            蹋实

D.枉费心机          匡正            夙兴夜寐            妨碍

3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是(　　)

天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些________，才能达到天地境界。但是道德境界，也是哲学的产物。道德行为，并不单纯是________道德规律的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德________的人。他行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是________他这种觉解。

A.理解  遵守  习惯  给以     B.了解  遵循  习惯  给予

C.了解  遵守  习性  给以     D.理解  遵循  习性  给予

4.下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是(　　)

A.他所做的各种事，动机都是利己的，不管大家怎样评说，他还是觉得心安理得。

B.每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人都不可同日而语。

C.在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不息民族的必然选择。

D.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。

5.下列各句中，没有语病的一句是(　　)

A.当他了解他在做什么，并且自觉地在做的时候，使他正在做的事对于他有了意义。

B.一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。

C.作家对社会生活的洞察力，对其某些方面的喜爱，某些方面的憎厌，正是他形成自己的风格。

D.哲学的任务是什么?据我的愚见，它的任务不是增加关于实际的积极的知识，而是提高人的精神境界。

6.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)

从实物资料考察，新石器时代至商周时期的龙，________，一般都是长体，颈部也比较细，弯曲程度大，无足无爪的多。总之，这个时期的龙，与蛇的相似程度大，与________有较大的差异。

①形态大部分与蛇接近②大部分形态与蛇接近③特点粗体、粗颈，弯曲程度小的鳄鱼、蜥蜴④鳄鱼、蜥蜴粗体、粗颈，弯曲程度小的特点

A.①③    B.①④   C.②③    D.②④

二、阅读部分(32分)

(一)阅读下面文段，完成7～9题。(16分)

哲学的任务是什么?我曾提出，按照中国哲学的传说，它的任务不是增加关于实际的积极的知识，而是提高人的精神境界。在这里更清楚地解释一下这话的意思，似乎是必要的。

我在《新原人》一书中曾说，人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事，有各种意义，各种意义合成一个整体，就构成他的人生境界。如此构成各人的人生境界，这是我的说法。不同的人可能做相同的事，但是各人的觉解程度不同，所做的事对于他们也就各有不同的意义。每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人的都不完全相同。若是不管那些个人的差异，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。

一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。

一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他所做的事，其后果可以有利于他人，其动机则是利己的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。

还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人，他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界，是我所说的道德境界。

最后，一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界，就是我所说的天地境界。

7.文章第1段说，哲学的任务“是提高人的精神境界”，这种任务的具体内容是什么?(4分)

8.文章第2段，作者所说的“人生境界”划分标准是什么?(限用4个字概括)(4分)

9.阅读文章第3～6段，分别写出人生四种境界的内涵。(8分)

(1)自然境界(20字以内)

(2)功利境界(8字以内)

(3)道德境界(10字以内)

(4)天地境界(10字以内)