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2015-11-23
地理学是关于地球及其特征、居民、现象的学问。以下是精品学习网为大家整理的高一上学期地理期中检测卷,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,精品学习网一直陪伴您。
第Ⅰ卷(单项选择题)
一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分)
1、下列自然现象与太阳辐射无关的是
A生物的活动 B大气和水体的运动
C煤、石油的形成 D火山的爆发
2.在太阳光球层和色球层分别出现的太阳活动是:
A.黑子和耀斑 B.耀斑和日珥 C.黑子和日珥 D.耀斑和黑子
3.当中国国庆节时,太阳直射点在( )
A.北半球并向北移动 B.北半球并向南移动
C.南半球并向北移动 D.南半球并向南移动
4.关于地球公转的真正周期叙述正确的是
①1恒星年 ②365日6时9分10秒 ③365日5时48分46秒 ④1回归年
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
5.关于地球公转的叙述,不正确的是:
A.地球在近日点时,我国正值冬季 B.公转角速度加快时,公转线速度相应减慢
C.同自转方向一致,公转方向为自西向东 D.地球公转最慢的时候,漳州昼长夜短
美国国家科学院预言:在2014年的某一天,美国南部的一些城市,在五彩斑斓的极光光幕过后,电网会突然变得闪烁不定,灯光在瞬时明亮后将会停电,一分半钟之后,这个大停电现象将会遍及美国整个东部地区,甚至整个欧洲以及中国、日本等区域也会同样经历这样的灾难,而这场灾难仅仅源于太阳打了一个强烈的“喷嚏”。据此回答6-7题。
6.材料中所述的太阳打了强烈的“喷嚏”极有可能是
A.太阳耀斑爆发 B.太阳爆炸
C.太阳辐射增强 D.太阳辐射减弱
7.该“喷嚏”还可能产生的明显影响不包括
A.短波通讯中断 B.信鸽丢失
C.指南针失灵 D.地球公转速度的变化
甲、乙、丙三幅图所示的是地处不同纬度的三座房屋二至日时的阳光照射情况(a或b)。读图,回答8-9题。
8.对三地位置判断正确的是
A.三地都位于北半球 B.甲地位于赤道
C.乙地位于南温带 D.丙地位于北温带
9.在甲图中当b代表的节气出现时
A.太阳直射南回归线
B.北京正午太阳高度角达最小值
C.悉尼正午太阳高度角达最大值
D.此时地球公转速度较慢
10.下图中两幅图分别是两条大河的河口图,图中小岛因泥沙不断堆积而扩展,最终将与河流的哪岸相连
A. 甲岸和丁岸 B. 乙岸和丙岸 C. 丙岸和丁岸 D. 甲岸和乙岸11.有关地球外部圈层的说法,正确的是
A.大气圈就是由各种气体组成的简单的系统
B.水圈是由河流水、湖泊水、海洋水等多种水体组成的一个连续但不规则的圈层
C.生物圈仅指地球上所有的生物
D.地球的外部圈层之间关系密切,但和地球的内部圈层没有关系
读地震波波速与地球内部构造图,回答12-15题。
12.下列叙述正确的是
A.纵波和横波波速都随深度的增加而增大
B.①和②之间是古登堡界面
C.在深约2 900千米处横波突然消失
D.地壳的薄厚是均一的
13.岩石圈是指
A.①的顶部 B.②的顶部
C.①和②的顶部 D.③的外部
14.某地地下30千米处发生地震,这时地面上的人、附近不远处的飞鸟和池塘里的鱼,都会感到
A. 先上下颠簸,后左右摇摆 B. 先左右摇摆,后上下颠簸
C. P波,上下颠簸 D. S波,左右摇摆
15.从火山口喷发出的炽热岩浆,一般来源于
A.①圈层 B.②圈层 C.③圈层 D.④圈层
C.③圈层最可能为液态 D.④圈层的温度、压力和密度都较小
我国北方地区农民为了避免所种庄稼遭受霜冻灾害,在深秋的夜晚往往在田间点燃柴草。结合“大气受热过程示意图”,回答16-17题。
16.关于图中a、b、c所代表的内容,叙述正确的是
A.a代表近地面大气的直接热源
B.a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a
C.b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收
D.c代表的辐射与天气状况无关
17.燃烧柴草防御霜冻的做法,有利于
A.增强a辐射 B.增强b辐射
C.增强c辐射 D.改变b的辐射方向
18.下图是北半球近地面各种力对风的影响示意图,图中关于各箭头的说法正确的是
①a从高压指向低压,垂直于等压线,是水平气压梯度力
②b是摩擦力,摩擦力越大,风速也越大
③c是使风向发生变化的水平气压梯度力
④c是使风向向右偏转的地转偏向力
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
下图中的甲图表示某海滨地区海洋与陆地表面气温日变化,乙图表示同一海滨地区海陆之间气流运动特征。据图回答19-21题。
19.由甲图可知乙图出现时间约为
A.6~18时 B.18时~次日6时 C.8~16时 D.16时~次日8时
20.产生甲、乙两图现象的主要原因是
A.风带、气压带的季节移动 B.海陆间热力性质的差异
C. 受太阳辐射的影响 D.受地形条件的影响
21.山谷风、海陆风形成的共同原因是
A.气压带、风带的季节移动 B.海陆热力性质差异
C.地表的受热状况不同存在温度差异 D.高低空气压差异
下图为气压带、风带移动规律示意图。读图回答22—23题。
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