具体内容是什么?它为什么能促使香港、澳门回归祖国?对于解决台湾问题，它有什么积极的指导意义呢?这就是本课要学习的内容。

“一国两制”的伟大构想及其实践

一、“一国两制”构想的提出(板)

1、“一国两制”理论提出的时代背景(板)

两岸长期分裂，祖国统一的要求十分迫切。中国共产党及中央人民政府顺应历史潮流，从中华民族整体利益出发，高瞻远瞩，提出切实可行的祖国统一纲领，为结束分裂，实现中华民族伟大复兴创造条件。

2、“一国两制”伟大构想的基本内容及其形成过程。(板)

(1)基本内容(板)

“一国两制”的基本内容是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时，在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

(2)形成过程(板)

一国两制这一构想是如何形成的?

A、最早是为解决什么问题提出的?它最早是为解决台湾问题提出来的。

B、台湾问题的由来(史料链接)

1949年，人民解放战争胜利前夕，国民党政府逃亡台湾。在祖国大陆基本解放的情况下，解放军准备渡海攻台，台湾当时已经处于风雨飘摇中。可是，朝鲜战争爆发，美国太平洋第七舰队开进台湾海峡，阻挠中国人民解放台湾。由于当时解放军主力投入朝鲜战场，解放台湾就被搁置下来。

C、形成过程

1978年底，邓小平同志首先提出了这一构想。

1979年元且，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布了尊重台现状、争取用和平方式统一祖国的方针，并建议海峡两岸实行通航、通邮、通商和探亲旅游。

1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英在关于台湾问题的九条建议中，明确指出在祖国统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权。事实上包含了“一国两制”的一些基本内容。

20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想并做了全面阐述。

1982年12月，五届人大第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定，国家在必要时得设立特别行政区。这样，“一国两制”就以根本大法的形式得到了确认。

1984年，全国人大六届二次会议的《政府工作报告》阐述了“一国两制”这一伟大构想，获得大会通过。“一国两制”成为具有法律效力的国家基本政策。

(3)“一国两制”构想的伟大意义。(板)

“一国两制”伟大构想是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业，实现中华民族伟大复兴的指导思想，是实现祖国统一的惟一可行之路。

“一国两制”构想是邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，在尊重历史和现实的基础上，提出的一向大胆的、创造性的重大战略决策，是对马克思主义的丰富和发展，对人类历史和世界和平做出的巨大贡献。

利于保证香港、澳门这两个地区的继续繁荣稳定;保持这两个地区的繁荣稳定，不但对这两个地区的人民有利，还对全国人民有利，对于整个社会主义事业的发展有利。能力提高：“一国两制”与民族区域自治有何异同?

同：都享有自治权，都是中央政府管辖的地方行政区;

异：设立的地区不同;解决的问题不同;社会制度不同。过渡：

“一国两制”的伟大构想首先是针对台湾问题提出的。在香港、澳门成功地进行了实践。香港、澳门回归中国，充分说明了这一伟大构想的可行性。

二、香港、澳门的回归(板)

1、“一国两制”的构想首先在解决香港问题上得到成功运用(板)

⑴香港问题的由来(史料链接)

1842年《南京条约》，英国割香港岛;1860年《北京条约》英国割占九龙半岛;1898年，英国强租新界。

⑵建国初为什么不解决?

保留香港作为国际通道，以便打破帝国主义对我们的经济封锁，中国没有立即收回。但是，我国政府从来不承认关于香港地区的三个不平等条约，声明将在适当时机收回香港主权。

⑶回归条件的成熟

中共十一届三中全会后，随着中国主义现代化建设的迅速发展中国综合实力和国际地位提高;“一国两制”伟大构想的提出等。

⑷回归过程和启示