党和政府现时期对台工作的基本政策，坚决阻止任何制造分裂的图谋，自觉维护祖国的统一。

连战、宋楚瑜访问大陆。

2005年，台湾的连战、宋楚瑜应胡锦涛总书记的邀请先后访问大陆，这是一次促进祖国统一大业的重大历史事件。尽管我们一直积极推进海峡两岸关系，但完成祖国统一大业的路仍面临着一些阻碍，请同学们结合课本谈一下。 6、实现祖国统一的障碍

阻碍台湾统一的因素有哪些?该怎样解决?

1949年以来，台湾与大陆一直处于分离状态。两岸关系经历了军事对抗、和平对峙、民间交流、分裂与反分裂等几个阶段。如蒋氏父子主政台湾期间,始终奉行一个中国原则,台独是非法的，不敢公然猖狂活动。而后台独势力由潜滋暗长发展到泛滥成灾的地步，2000年一贯主张台独的民进党上台并大搞分裂活动,使得两岸关系又增加了一些变数，国际反华势力企图以台湾问题遏制中国崛起，这两股势力成为阻碍两岸统一的最大逆流。就目前而言，两岸关系有两条相反的主线，一条是两岸民间往来与文化交流持续扩大，两岸经济互惠互补并走向一体化,两岸科技交流与合作全面展开，台湾民众对祖国与“一国两制”的认同增多;另一条是两岸直航与完全“三通”仍未能实现，两岸政治僵局持续,台海潜伏着新的危机。美国政府以霸权主义心态，从“美国至上”的利己主义出发，在战略上防范中国，在策略上支持民进党当局，竭力阻挠和拖延中国的统一大业，台独势力也据此挟洋自重，中国统一大业面临新的挑战，要实现祖国的统一大业，必须反对台湾当局制造“两个中国”、“一中一台”的活动。

台湾问题的由来与港澳问题不同，台湾问题是国内战争遗留下来的问题，属于中国的内政，不容许外国干涉。"一国两制"的构想在香港、澳门实行的政策，原则上都适用于台湾。根据邓小平同志的指示和台湾的实际情况，祖国实现完全统一后，对台湾的政策将比港澳更宽。思考: 联系台湾当今实际讨论：两岸关系发展的阻力有什么?

国际上：美、日

台湾岛内：90年代以来“台独势力”、“一边一国”论 等

“台独”势力和某些外国反华势力的干涉。

7、联系当前形势，分析海峡两岸最终是“和平统一”还是“武力统一”，阐明理由。

“和平统一”的理由：(教师的想法)

1、 有“一国两制”构想的正确指导;

2、 当今世界和平与发展是时代主流，两岸同胞也盼望和平统一;

3、 大陆政府有和平的诚意，台湾多个政党也倾向和平，如最近国民党的连战、亲民党的宋楚瑜走访大陆;

4、 大陆经济发展、政治稳定、军事强大，台湾想和大陆抗衡，根本就不是对手。

5、 从经济角度而言，两岸人民尤其是台商，希望和平统一。

“武力统一”的理由：(教师的想法)

1、 统一是大陆的既定目标，并没承诺不使用武力;

2、 台湾当局大量购置新式军备，孤注一掷，有陷民众于水火之心;

3、 台独势力猖獗;

外国势力特别是美国、日本等别有用心，希望两岸武力内耗，会怂恿台湾武力抗统。

课堂小结：

“一国两制”的伟大构想是完成中国统一大业的根本方针，也是建设有

中国特色社会主义理论的重要组成部分。“一国两制”最早是为解决台湾问题

提出来的，其思想内涵经我们党第二代、第三代领导集体不断丰富和完善，

并在香港和澳门回归中得到成功实践，显示了它的科学性、正确性、包容性

和强大的生命力。正如江泽民所指出的：“‘一国两制’在香港、澳门的实践，

已经并将继续为我们最终解决台湾问题发挥重要的示范作用。”

课后作业：

完成《优化设计》第60---61页的有关练习题。

课后探究题：

1、“坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提。中国的主权和领土决不容许分割”“努力实现和平统一”“我们不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞‘台湾独立’的图谋的” ——江泽民 1995年

材料上哪些内容体现了党和政府解决台湾问题的一贯性和连续性?哪些内容与当时出现的新情况有关?

2、海峡两岸统一，实现中华民族的伟大复兴，是全世界华人的共同心愿。请以小组为单位收集有关(台湾、香港和澳门与大陆或内地关系)历史和现实资料，说明实现祖国的和平统一是历史发展的趋势，对世界的和平稳定有积极意义。

[课后反思]

本课依据课程标准要求，突出重点问题“一国两制”的理论和实践，难点问题认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的伟大历史意义，认真设计了层层递进，有梯度并且能够联系现实，学生感兴趣能解答的问题，适当穿插师生的互动活动，调动学生主动学习，积极探究的求知精神，课堂学习气氛浓厚，在潜移默化中得到爱国主义的情感熏陶，取得良好的教学效果。

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