“热月政变”：1794年，雅各宾派专政被颠覆(Robespierre was led to the guillotine)，法国大革命高潮结束。 四、法国资产阶级革命的重大历史意义

1. 它是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命：人民群众三次参加，三次挽救和推动了革命，使革命得以彻底进行;

2. 它在法国初步确立了共和政体，摧毁了封建专制制度，扫除了资本主义发展的障碍;

3. 它还动摇了欧洲各国的封建统治，推动了世界革命形势的发展。

〖小结〗

According as the outline, summarize the text. And put in a question:

“热月政变”推翻了雅各宾派专政，这是否意味着法国革命以失败告终?为什么?

【布置作业】

Please do Ex.7 比较英法美三国早期资产阶级革命的异同。 【课后记】

法国资产阶级革命三个阶段，人民群众三次起义，三次挽救和推动革命，充分体现了人民对历史发展的巨大推动作用。因此，教师在讲述此课时，应以法国革命为典型事例，对人民群众在古今中外历史上的伟大作用作简要总结： 1. 中国古代史上，“民心向背是成败的关键”：楚汉战争项败刘胜的史实;农民战争对历史的推动作用。 2.中国现代史：中共建立中华人民共和国的历程。 3.世界近代史：英法美早期资产阶级革命中人民群众的重大作用。 4.世界现代史：二战中，希特勒军队失败的史实是世界人民共同反法西斯的结果。

第二节 法兰西第一帝国的兴亡

【教学要求】

1. 知道：雾月政变;法兰西第一帝国的建立;《法国民法典》;奥斯特利茨大捷;进攻俄国的失败;滑铁卢之战;法兰西第一帝国的覆亡。

2. 理解：法兰西第一帝国的性质;拿破仑对外战争的性质。

【课时安排】

2课时

【重点难点】

1. 重点：雾月政变和拿破仑的对内政策。 2. 难点：拿破仑对外战争的性质。

【教法设计】

VCD剪辑;多媒体课件;双语。 【教学过程】

〖导入新课〗 Please answer me a question: “热月政变”推翻了雅各宾派专政，这是否意味着法国革命以失败告终? Introduce something after French Revolution. Please look at VCD about Napoleaon and think over some questions: Question 1. When and why did Napoleaon capture the regime? Question 2. What character is the Empire of Napoleaon? Why? Question 3. How to assess Napoleaon? 〖授课提纲〗 一、拿破仑夺取法国政权Napoleaon captured the French regime 1. (讨论)拿破仑对外战争的性质：

1. 反封建——多次打败欧洲反法同盟，动摇欧洲封建制度的基础;

2. 侵略性——侵略西班牙、葡萄牙，奴役被占领各国人民;

3. 争霸性——与英俄争霸欧洲。

雾月政变coup：1799年拿破仑发动政变，建立执政府; 2. 法兰西帝国Empire of France建立：1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。

二、拿破仑帝国的对内政策 《法国民法典》(Code Napoleon)：拿破仑颁布，把法国大革命的成果从法律上确定下来，是典型的资产阶级法典。

三、拿破仑的对外战争和帝国的崩溃 1. 指图说明拿破仑在对外战争中曾经占领过的欧洲国家。

对外战争external war： 1反击欧洲反法联盟：奥斯特利茨大捷击败俄奥联军。

2进攻俄国失败，成为由盛转衰的转折点。 2. 可将拿破仑与后来的希特勒作一比较： 1. 表象的相似：都多次打败欧洲各国并占领欧洲众多国家;进军俄国失败都成为其由盛转衰的转折点;都以失败告终。

2. 本质的不同：历史评价为何截然不同?

帝国崩溃empire collapsed：1815年滑铁卢之战失败后，法兰西第一帝国崩溃，波旁王朝复辟。 〖小结〗 According as the outline, summarise the text. 【布置作业】

Please do Ex.7

【课后记】

拿破仑作为法国历史上最伟大的政治家和军事家，其事迹极为浩繁，VCD内容也长达一个半小时多，如何合理取舍?教师在课前一定要通盘考虑，以大纲为依据，以课本为参照，以学生认知心理为基准，既要删繁就简，又要避免支离破碎。 将拿破仑与希特勒作比较时，一定要以历史唯物主义为准绳，褒彼贬此，掌握分寸，透过现象的相似，探索本质的不似，从而使学生掌握争取评价历史人物的方法。

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