五四运动前，陈独秀说：“君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用：全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称作元首;一旦亡了国，像此时清朝皇帝溥仪、俄罗斯皇帝尼古拉二世，比寻常人还要可怜。这等亡国的君主，好像一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里，看他到底有什么神奇出众的地方呢?”

——陈独秀《偶像破坏论》

材料三　“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可 以打破?思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。”

请回答：

(1)概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争有哪些?(4分)

(2)据材料二分析指出，辛亥革命前后，中国人对皇帝的看法发生了什么变化?(3分)

(3)根据以上材料，指出辛亥革命的伟大历史意义。(3分)

32.(10分)阅读下列材料，回答问题。

材料一　《邦联条例》规定：各州保留它们的主权、自由和独立;邦联无权向各州征税和管理各州的贸易;邦联只设国会作为中央权力机构，邦联未设行政首脑和司法长官，也没有对违抗邦联权力的行为实行制裁的任何规定。

材料二　1787年宪法规定：“众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成……众议员人数及直接税税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配……合众国的参议院由每州的州议会选举两名议员组成之，参议员的任期为六年，每名参议员有一票表决权。”

材料三　从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

请回答：

(1)依据材料一并结合所学知识，说说邦联政府会给美国的发展带来怎样的困难?(4分)

(2)依据材料二，填写下列表格：(3分)

名额分配原则 产生来源 任期

众议员 ① 人民选举产生 ③

参议员 每州两名 ②  六年

(3)依据材料二、三并结合所学知识，谈谈你对“新的、不同类型的国家”的理解。(3分)

33. (20分)选拔官员是促进社会精英有序流动，维持社会稳定的重要途径。

材料一 (魏征说：)今欲求人，必须审访其行。若知其善，然后用之。……乱代惟求其才，不顾其行。太平之时，必须才行俱兼， 始可任用。

——吴兢《贞观政要》

材料二  任人(依靠保举)而不任法，则法简而人重;任法(依靠规则)而不任人，则法繁而人轻。法简而人重，其弊也，请谒公行①而威势下移;法繁而人轻，其弊也，人得苟免，而贤不肖均②，此古今之通患也。夫欲人法并用，轻重相持，当安所折中?

——苏轼《私试策问•人与法并用》

注 释：①请谒公行：私下求官风气盛行

②贤不肖均：无论是否有德才同样为官

材料三  大小官吏必须考试，定了他们的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。这法可以除却盲从滥举及任用私人的流弊。……凡是我们人民的公仆，都要经过考试，不能随便乱用。……没有考试制度，一班不懂政治的人，都想去做官，弄到弊端百出，在政府方面，是乌烟瘴气，在人民方面，更是非常的怨恨。

——《孙中山全集》

请回答

(1)根据材料，指出魏征所主张的选官标准。结合所学，指出唐代选官的措施。(6分)

(2)结合所学，列举史实说明中国古代“任人”和“任法”的制度，并指出“任法”制度产生的影响。(8分)

(3)根据材料三，概括孙中山的选官方法。从以上三则材料中选择适当的内容，说明孙中山对中国古代选官制度的借鉴。(6分)

32答案：(1)①政府无力维持社会的稳定，社会动荡，存在再次分裂的隐患。②政府无权向各州征税和管理贸易，不利于统一市场的形成。

(2)①按州人口比例;②州议会选举;③两年。

(3)理解：建立了民主共和国，解决了中央与地方的关系;实行三权分立，实现了权力的制约与平衡。

第一层次：未能选择上述材料，只是罗列孙中山的借鉴史实。(0-2分)

第二层次：能选择上述材料，但并未与孙中山的借鉴进行逻辑对应说明(2-3分)

第三层次：能选择上述材料，并能将其与孙中山的借鉴进行逻辑对应说明。(3-4分)

例1：唐代提出对官员品德的要求，孙中山借鉴唐代的选官标准采用公开考试选用人民公仆，避免妨碍民主。

例2：宋代探索建立合理的选官制度，孙中山借鉴宋代的选官探索确立了考试任职制度，官员都必须通过考试才能具有资格。

考点：古代选官制度。(1)“必须才行俱兼，始可任用”，强调德才兼备。唐代选官的措施，即回答唐太宗对科举制发展的贡献。(2)“任人”制度重视家族地位、血缘关系。“任法”制度即依据公平的规则选拔人才。依据选官用官制度内容回答即可。依据材料可见，“任法”制度可以抵制私下求官风气，选拔真正有用之才。而长远来看，有利于中央集权、扩大统治基础。(3)“大小官吏必须考试，定了他们的资格”，孙中山的选官方法就是在人才选拔及任用时都要考试。孙中山对中国古代选官制度的借鉴，可以从对“德”“才”两方面的借鉴回答。

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