编辑:sx_gaohm
2016-04-25
“历史”可以指过去发生的一切事件,不一定同人类社会发生联系。精品小编准备了高一历史期中考试试卷,希望你喜欢。
第Ⅰ卷(选择题、判断题,共70分)
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项填涂在答题卡上。
1、“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁念盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是我国封建社会劳动人民生活的真实写照。它所反映的我国传统农业的主要耕作方式是
A.刀耕火种 B.石器耜耕 C.石器锄耕 D.铁犁牛耕
2、“今也农夫之所以早出暮入,强(勤勉)乎耕稼树艺,多聚菽粟,而不敢怠倦者,何也?日:彼以为强必富,不强必贫;强必饱,不强必饥,故不敢怠倦。”它从本质上反映了
A、自古以来中国的农民有勤劳的美德
B、小农经济下的生产力水平较低
C、历代帝王始终征收沉重的赋税
D、古代农民认为只有勤劳才能致富
3.“南阳太守(杜诗),善于计略,省爱民役,造成水排,铸为农器,用力少而建功多,百姓便之。”这里的“水排”是
A.耕作工具 B.灌溉工具 C.冶铁工具 D.运输工具
4、“它有火的刚烈、水的优雅、土的敦厚。”“中国人把那个看似普通的泥土,在水与火的灵动下,在中国人心灵与精神的升华中,成就出这种美丽的器皿。”这描述的是中国的
A.青铜器 B.铁器 C.瓷器 D.玉器
5、传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌在同学们中间广为传唱,“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”“色白花青的锦鲤跃然于碗底”,传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是
A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷
B.青花瓷的烧制成功,使瓷器与书画的结合更为紧密
C.景德镇是青花瓷的重要产地之一
D.元代以后,包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外
6、古代青铜艺术进入繁荣时期应是在
A.商周时代 B.秦汉时期 C.南北朝时期 D.隋唐时期
7、“工匠各有专能,匠有常主,计日受值.有他故,则唤无主之匠代之,曰唤代。无主者黎明立桥以待。”这一经济现象最早出现于
A.魏晋时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明朝中后期
8、春秋战国时期,小农经济逐步形成的根本原因是
A.井田制逐步趋于瓦解 B.地方诸侯改革变法的有力推动
C.社会生产力逐步提高 D.古代农民辛勤劳动的必然结果
9、中世纪以来,欧洲兴起了一股收藏中国瓷器的热潮。下列是欧洲某收藏家的三个典型藏品:五彩镂空纹瓶、青花瓷、珐琅彩瓷瓶,请判断这位收藏家可能生活的时代不早于中国的
A、唐朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝
10、乾隆二十四年(1759年)十月,两广总督李侍尧制定“防范外夷规条”,严格规定外商在华的经济活动。上述规条出台的背景是
A、清政府实行海禁政策,中外贸易仅广州一地
B、清政府固守“重农抑商”政策,严格限制商业活动
C、清政府开放两广地方,两广与外商贸易活动频繁
D、外国商人假借经商活动破坏两广地方经济稳定
11、中国古代的城市商业发展到宋朝进入一个新的阶段,主要是指
A、时间和空间限制被打破 B、由政治中心向经济中心转变
C、出现了一批工商业城市 D、城市开始由北向南方发展
12、中国古代重农抑商政策实施的根本目的是
A、打击工商业 B、保护小农经济
C、确保赋役的征派和地租的征收 D、巩固封建统治
13、最早开辟新航路的迪亚士曾经说过,他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务,给处于黑暗中的人们带去光明,并像所有人渴望的那样去发财致富”。 “给处于黑暗中的人们带去光明”是指
A、给土著人带去资产阶级人文思想 B、给渴望发财的人带去黄金
C、给土著人带去皇帝的恩典 D、使土著人皈依天主教
14、“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金。黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”欧洲人对黄金的贪婪追求,从本质上反映了
A、黄金自古以来就是财富的象征
B、亚洲、非洲、美洲的黄金储量丰富
C、资本主义的发展加速了对资本原始积累的迫切要求
D、欧洲人聚敛财富的强烈要求
15、新航路开辟后,世界贸易中心转移到
A、大西洋沿岸 B、地中海地区 C、环太平洋地区 D、非洲东海岸
16、在新航路开辟的过程中,最早横渡太平洋的的航海家是
A、迪亚士 B、达•伽马 C、麦哲伦 D、哥伦布
17、英国的殖民霸主地位确立于下列哪一事件以后
A、16世纪末打败西班牙“无敌舰队” B、17世纪中期打败荷兰
C、18世纪中期打败法国 D、17世纪中期颁布《航海条例》
18、第一次工业革命给英国社会带来了变化,下列符合实际情况的是
A、汽车在马路上奔驰 B、人们可以坐火车外出
C、电灯照亮了千家万户 D、电话成为重要的通讯工具
标签:高一历史试题
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。