您当前所在位置:首页 > 高中 > 高一 > 高一历史 > 高一历史试题

2016年高一历史下学期模拟真题及答案

编辑:sx_yanxf

2016-06-06

精品学习网高中频道为大家编辑了高一历史下学期模拟真题相关内容,供大家参考阅读,和小编一起加油努力吧。

第I卷   选择题(共50分)

一、选择题(每个小题1分,共50分)

1、清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是

A.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权

B.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治

C.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政

D.通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权

2、国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是

A.都是地方制度,加强了中央集权

B.前者是贵族政治,后者是官僚政治

C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中

D.都顺应了历史潮流,维护了封建统治

3、关于明朝内阁和清朝军机处所享有的权力,正确的描述是

①明朝内阁有专门的衙署,可以指挥六部等行政机构

②明朝内阁大学士可以参与军国大事的商讨

③清朝军机大臣负责承旨拟写,相当于皇帝的秘书

④清朝军机大臣可以参与制定军国大计等机要政务

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

4、王国维在《殷商制度论》中认为“周人制度大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制”,实质上说明了

A.商周政治制度存在差异性 B.宗法制与分封制互为表里

C.宗法制与礼制之间是因果关系 D.周文化的稳定性与延续性

5、齐国原是姜氏的封国。公元前481年后,齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政,以至于自立为国君,并由周安王册命为齐侯,姜齐遂变为田齐,史称“田氏代齐”。这种现象从本质上反映了

A.郡县制的出现 B.中国历史进入春秋战国时期

C.大一统局面的出现 D.宗法制和分封制的破坏

6、贵族的基本特点是独立领土领民,经济上完全独立于君主,政治上相对独立于君主,是能够与君主抗衡的社会力量。古代中国从社会结构、生存条件上决定贵族阶级消亡的制度是

A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制

7、有学者指出,秦朝虽然短命而亡,但在中国历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其

A.消灭六国 B.制度创新 C.修筑长城 D.严刑峻法

8、《元史•桑哥传》载:“桑哥又以总制院所统西番(即吐蕃)诸宣慰司,军民财谷,事体甚重,宜有以崇异之,奏改为宣政院。”《元史•百官志》载:“因唐制吐番来朝见於宜政殿之故,更名宣政院。”下列对上述两则史料解读正确的是

A.两则有关宣政院的史料相互矛盾 B.唐代由宣政院负责接待吐番使者

C.元代宣政院管理x藏的军务民政 D.中央政府对x藏的管辖始于唐代

9、“人君之于天下不能以独治也,独治之而刑繁矣,众治之而刑措矣。古之王者不忍以刑穷天下之民也,是故一家之中父兄治之,一族之间宗子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内。”材料表明

A.统治者应减轻刑法实行开明统治 B.家庭教育有利于社会稳定

C.宗法制具有稳定社会秩序的作用 D.君主专制难以治理好国家

10、某学者认为我国古代的科举制度在许多方面“大体接近近代社会价值取向”。下列符合这一认识的是

A.科举制有利于加强中央集权 B.科举制有利于打破特权垄断

C.科举制有利于扩大统治基础 D.科举制可提高官员文化水平

11、“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州,文士也。”文中 的“今世”是指

A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝

12、宋太祖去世前立遗嘱说:你们子孙相传,绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做,主要是:

A.宋代吸取前朝教训,重文轻武 B.宋太祖重视教育

C.文人受理学熏陶,忠君思想浓厚 D.宋太祖是文人出身

13、柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而 为守宰(宰:县令)……此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上:

A.肯定了秦朝的郡县制 B.肯定了三公九卿制度

C.肯定了统一货币的制度 D.肯定了秦统一文字的政策

14、宋代有个叫钱昆的少卿,世代都是余杭人。余杭人喜欢吃蟹。钱昆曾经要求外放到地方上去当州官,別人问他想到哪个州去?钱昆回答说:“只要有螃蟹而沒有通判的地方就可以了。”这讽刺了宋代

A.君主专制的过度膨胀 B.中央集权的高度强化

C.重文轻武的政治原则 D.程朱理学的空疏学风

15、(美)斯塔夫理阿诺斯《全球通史》中指出:“随着经济商品化,土地成为可以自由买卖的一种财产。富有的商人获得了大量的地产,贵族们为了增加自己的收入,不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租,而是直接派人向农民索取更多的地租。”中国古代出现类似现象的时候,政治上主要表现为

A.世袭制取代禅让制 B.分封制与宗法制互为表里

C.宗法分封秩序被严重破坏 D.郡县制取代分封制

16、有位学者指出:“中国传统政治中,君权和相权的关系,是一部不断磨擦,不断调整的

历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法,不正确的是

A.秦代宰相作为百官之首,帮助皇帝处理政事

B.唐代三省的长官都是宰相

C.宋代设置参知政事为副相,分割宰相的财权

D.明代初年,明太祖废宰相,皇权、相权矛盾终结,君主专制进一步强化

17、军机处的设立,推动中国古代君主专制制度达到了顶峰。关于这一制度说法错误的是

A.始于清朝雍正年间,初名军需房

B.地处内廷,有官无吏,决策高效封闭

C.是当时辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构

D.军机大臣由科举考试选拔,秉承皇帝旨意办事

18、《中国古代史》中指出:在西周分封制度下,同姓集团授予封土,赐之以氏。当时,姓、氏是统治阶级的特权,“贵者有氏,贱者有名无氏”。到战国以后,姓氏的分野逐渐消失,平民逐渐获得姓氏。下列各项与“平民得姓”关系最直接的是

A.郡县制的发展 B.小农经济产生

C.儒家思想的发展 D.宗法制度的影响

19、有人认为,与汉代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是指

A.通过分散相权保证皇权独尊,有调动了宰相的积极性

B.三省的长官各司其职,分工较为科学合理

C.唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系

D.三省六部制消除了皇权和相权之间的矛盾

20、“夏朝设秩宗,商朝设卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是

A.按照血缘亲疏分配政治权力 B.形成内外相辅的地方政权体制

C.实行神权与王权相结合的制度 D.国家和家族宗法制度密切结合

21、有人认为中国古代中央集权制度是被国人误解了上百年的优秀制度。其中“优秀”是指

A.中央集权实质就是专制独裁 B.能为政府带来足够的权利与资源

C.分割相权是势在必行的手段 D.宽松进步是中央集权的发展趋势

22、苏东坡说:“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋唐至今出于科举”。材料中“汉以后出于郡县吏”所指的是

A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制

23、“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义

也有市场”。下列哪些史实能论证材料的观点

A.美国的罗斯福新政;苏俄的战时共产主义政策

B.美国的里根改革;苏俄的战时共产主义政策

C.美国的罗斯福新政;苏俄的新经济政策

D.美国的里根改革; 苏俄的新经济政策

24、“新经济政策一执行,混乱和饥荒马上就开始平息下去了,城市恢复了生机,市场上的商店又开始有了产品的供应了,物价也随之下降。那时党的口号是‘学会做生意’”。这里的“学会做生意”主要指

A.实行粮食税制度  B.宏观调控与计划相结合

C.恢复和发展私人企业 D.借助商品、市场的自由调节

25、1992年春,邓小平在南巡谈话中指出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”历史为邓小平的结论提供了历史依据是

A.工业革命、日本明治维新、市场经济 B.俄国1861年改革、日本明治维新、计划经济

C.苏俄新经济政策、美国罗斯福新政 D.俄国1861年改革、戈尔巴乔夫经济体制改革

26、1921年3月,俄共(布)通过如下决议:“纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以自己全权处理,可以用来改善和巩固自己的经济,也可以用来提高个人的消费,用来交换工业品、手工业品和农产品。”这表明苏俄将

A.征收所有余粮 B.废除 各种农业税

C.允许商品买卖 D.取消自由贸易

27、新经济政策与战时共产主义政策相比,主要“新”在

A.国家控制一切经济命脉 B.无产阶级掌握国家政权

C.在一定限度内恢复资本主义,发展商品生产 D.对资本主义进行社会主义改造

28、上个世纪20年代开始,列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”,毛泽东在中国提出农民问题,并开创“农村包围城市,最后夺取城市”的道路,30年代罗斯福在美国推行“新政”,90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场,”倡导中国建立社会主义市场经济,所有这些反映的本质问题是

A.社会主义和资本主义要相互学习借鉴

B.社会主义和资本主义制度没有优劣之分

C.这些历史巨人善于化腐朽为神奇

D.“实事求是”这一人类智慧的意义是世界性的

29、布罗代尔在《文明史纲》中提到:“计划经济是一门不仅为更早时期苏联的经验展现出来,而且为当代资本主义本身证明的艺术”。对这句话最准确的理解是

A.计划经济体制并不是社会主义国家所独有

B.计划经济体制是各国经济改革的必然选择

C.计划经济体制曾在苏联取得了巨大的成功

D.政府干预经济的手段曾经并正在发挥作用

30、列宁指出:“1921年开春以来,我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法,就是……活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是

A.对战时共产主义政策的补充 B.对旧的社会经济结构进行社会主义改造

C.强调多种所有制经济齐头并进 D.合理利用市场和商品货币关系发展生产

31、20世纪20~30年代,面对困境,美俄两国分别实行“新政”,进行了重大制度的创新,二者的相似之处不包括

A.均是在较为困难的情况下进行的 B.都强调利用市场和商品货币关系

C.都符合了本国当时的实际需要 D.都开创了经济发展的新模式

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。