29.(11分)阅读下列材料，问答问题。

材料一  产业技术领域十分广阔，仅以信息科学技术为例，任何国家都不可能在计算机技术、光纤技术、多媒体技术、网络技术和软件技术以及层出不穷的高新技术中全面领先，任何一个国家都可以利用自己的智力资源，“有所为，有所不为”，在世界大市场中占一席之地，成为世界经济一体化不可或缺的一部分，这也是冷战以后世界多极格局的经济基础。

──摘自吴季松《知识经济》

材料二  目前已在开展的通讯和信息革命、新技术正在把世界各国人民紧密地联系在一起，帮助他们进一步认识人类共性以及对未来的共同关切和希望。与此同时，这些新技术也扩大了社会内部和社会之间的分化，有的人能利用新技术来丰富他们的文化、社会、经济、政治生活，有的人则由于贫困或缺乏必要的知识技能而不能这样做。如果各国政府和整个社会不能提高对教育的承诺，这一分化势必将进一步扩大。

──摘自联合国科教文组织《1998年世界教育报告•前言》

材料三  美国对发展科技的投资的绝对值一直居世界首位。……(美国)平均每年引进的科学家、工程师等类人才约6000人～11500人，70%来自亚洲国家和地区。据统计，1982年全美69万科研人员中，l/3是从国外引进的。……(1980年)日本“咨询-产业结构审议会”发表了一份报告，提出“科学技术立国”的口号。日本政府采纳和使用这一口号，并对科技政策作了相应的改变。对先进的技术不仅仅只是“模仿和追随”，而是要“首创和领先”。……(1985年)欧共体12国与奥地利、芬兰、挪威、瑞典、瑞士在巴黎举行部长级会议，宣布“尤里卡计划”(一项西欧高科技合作研究计划)诞生……显示了西欧在尖端技术和政治上争取对美独立的意图，也是西欧联合起来改变其高技术相对落后于美、日的重大步骤。

──摘自吴于廑、齐世荣《世界史•现代史编•下卷》

材料四   部分国家高等教育入学情况比较表

高等教育入学总人数占人口(20岁～24岁)比例

1970年 1991年

亚洲、非洲的7个发展中国家 1.3% 2.1%

美国、日本、德国等西方七国 32.9% 49.3%

──摘自世界银行《1994年世界发展报告》

阅后回答：

(1)20世纪70年代以来世界经济的发展发生了什么深刻变化?发达资本主义国家为维持其优势采取了哪些相同的措施?(3分)

(2)发展中国家在这种经济形势下，面临着哪些机遇与挑战?(4分)

(3)当前国际经济领域竞争的焦点是什么?发展中国家怎样才能把握住机遇，从根本上改变在国际竞争中的被动依附地位?(4分)

附加题

30.(15分)阅读下列材料：

材料一　1933年5月12日(罗斯福)发布《农业调整法》，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。

——《从分散到整体的世界史•现代分册》

材料二  (新政)所谓“新”指的是(美国)抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争和资本主义经济本身自我调节的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。

——《从分散到整体的世界史•现代分册》

材料三  粮食税自然是意味着农民在纳税后有支配余粮的自由……余粮的自由也就必须意味着资本主义的自由发展……在一个遭受极度破坏和落后的小农国家里，受无产阶级国家监督与调节的资本主义的发展不仅有益，而且必要，因为它能立刻促进农业的高涨。

——《列宁选集》

请回答：

(1)据材料一，分析罗斯福新政在农业方面的主要措施有哪些?其目的是什么?(4分)

(2)据材料三，分析新经济政策在农业方面的主要措施是什么?其目的又是什么?(4分)

(3)据材料一、二、三，分析罗斯福“新政”和新经济政策在农业政策上有什么相似之处?(4分)

(4)有人说罗斯福新政是“布尔什维主义”，有人称新经济政策是发展资本主义，你认为这种观点正确吗?(3分)

参考答案

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。

1—5 BCCCA  6—10 BBDAB  11—15 BBDAA  16—20 DCACC  21—25 CBDDA

二、非选择题：本大题共4小题，其中第26题13分，第27题11分，第28题15分，第29题11分，共50分。

26.(13分)

(1)科举(免役);发展工商业。(2分)

(2)崇尚奢侈;逾越传统伦理(道德沦丧);好诉讼。(6分)

(3)促进：带动了商品经济的发展。(2分)

阻碍：士大夫受到重农抑商观念的束缚;致富后主要用于购地、消费;没有用于扩大

再生产。(5分)

26.(15分)(1)政治：建立人民民主专政的国家制度，以及人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。(4分)

经济：建立起了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。(1分)

科技：一些尖端科学技术领域取得重要成就，形成了科技队伍。(1分)

(2)参与世界贸易;利用国际资本;国家进行宏观调控;发展现代科学技术;关注社会福利;建立现代企业制度;国家投资基础设施建设;专门人才进行企业经营。(4分)

(3)结束文革，邓小平等恢复工作;十一届三中全会形成以邓小平为核心的第二代领导集体。以经济建设为中心;对内改革，对外开放;一个国家两种制度;中国特色社会主义;四项基本原则;社会主义市场经济体制等等。(5分)

28.(11分)(1)充分利用市场和商品货币关系发展经济。(1分)

(2)政府干预措施：制定经济计划，规划经济发展方向。(1分)

缺点：随着生产力的发展，自由放任政策不能调整资本主义市场自身的矛盾。(1分)

优点：一定程度上避免了私人资本生产的盲目性，推动了经济的发展。(1分)

(3)调整：制定经济计划，指导经济发展;实行国有化，建立国营企业。(2分)[来源:高考资源网]

特点：国家加强对经济的干预。(1分)

(4)由单一的公有制向以公有制为主体的多种所有制转变;由社会主义计划经济体制向市场经济体制转变。(3分)

(5)计划和市场都是发展经济的手段。(1分)

29.(11分)(1)变化：知识和科技对经济的发展越来越起主导作用。相同措施：美日欧等发达国家都重视人才的培养;重视尖端科学技术的研究开发。(3分)

(2)机遇：发展中国家可以利用自己的智力资源，发展高科技产品，参与竞争，在世界大市场中占一席之地。挑战：发展中国家资金少，基础差;教育发展滞后，人才外流，造成高层次人才短缺;驾驭高新技术困难，搞科研创新就更困难。(4分)

(3)焦点：科技和人才。发展中国家只有努力发展本国的教育，提高本民族科技文化素质、提高知识创新和科技创新能力，才能从根本上改变在国际竞争中的被动依附地位。(4分)

附加题：

30.(15分)⑴措施：强制农民减少耕地、牲畜，提高农产品价格。(2分)目的：在于使生产消费趋于平衡，维护垄断资产阶级的利益。(2分)

⑵措施：用固定的粮食税代替余粮收集制，纳税后剩下的粮食归农民支配。(2分)目的：在于调动农民生产积极性，巩固苏维埃政权。(2分)

⑶相似之处：都主张国家对农业生产和分配进行干预或调节;(2分)以调动积极性，促进农业恢复和发展，以巩固政权。(2分)

⑷不正确。(1分)因为罗斯福新政的最终目的是维护垄断资产阶级的利益，而新经济政策的目的是维护无产阶级专政的国家政权。(2分)

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