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高中一年级历史新中国初期的外交课时练习题(含答案)

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2015-12-18

5.美国《商业周刊》的评论称,美国企图把中国“无限期排斥在世界外交舞台之外”的幻想已被日内瓦会议所粉碎。日内瓦会议的成功表明(  )

A.中国外交开始实现独立自主

B.中国积极步入世界外交舞台

C.中国冲破了美国的外交孤立

D.中国积极开展多边外交活动

解析:“无限期排斥在世界外交舞台之外”是指美国对华实施的外交孤立政策,而题干中说“幻想已被日内瓦会议所粉碎”说明美国外交孤立政策的失败,这是因为日内瓦会议是中国第一次以大国身份参加的国际会议,中国正积极步入世界外交舞台,B项正确。A项“开始”说法与史实不符;C项“冲破了”说法与史实不符,新中国成立时与苏联等国建立外交关系即已冲破了美国的外交孤立;中国积极开展多边外交活动是在20世纪80年代以后,排除D项。

答案:B

6.(2015·宁德质检)有学者认为:“和平共处五项原则是引领国际新秩序的明灯。”对这一原则认识的主要依据是它(  )

A.维护了中国的独立和主权

B.提升了中国的国际地位

C.消除了世界各国间的矛盾

D.超越了意识形态的界线

解析:题干强调和平共处五项原则对世界的影响。A、B两项表述的是对中国的影响,C项明显错误,D项符合题意,故D项正确。

答案:D

二、非选择题

7.阅读下列材料,回答问题。

材料一 周恩来说:“解决中缅边界问题应该加快步伐了。……我们社会主义国家当然不扩张,但人家不信。一些亚洲国家很担心,认为大国必然扩张。所以要用实际的行动使他们慢慢相信,争取和平共处,在10年内要努力解决同邻国的边界问题,先从缅甸开始,陆续解决,解决后他们就放心了。”

——宋凤英《周恩来与中缅边界谈判》

材料二 1955年亚非会议……(周恩来)提出把和平共处五项原则作为大家共同遵守的原则,当有的代表认为和平共处是共产党的名词时,他当即改用联合国宪章中“和平相处”的提法……他表示:“五项原则的写法可以加以修改,数目也可以增减,因为我们所寻求的是把我们共同的愿望肯定下来,以利于保障集体和平。”在很大程度上正是由于周恩来的多方协调,会议终于达成了在和平共处五项原则基础上扩展起来的“亚非会议十项原则”。

——徐海滨《周恩来外交思想》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出20世纪50年代初,为解决中缅边界问题,周恩来提出了什么主张?该问题的解决对新中国外交有何重要意义?

(2)根据材料二并结合所学知识,分析亚非会议上各国最终接受周恩来建议的原因。“亚非会议十项原则”标志着“和平共处五项原则”有了怎样的新发展?

(3)综合上述材料,概括“和平共处五项原则”的精髓。

解析:第(1)题,从“20世纪50年代”入手,根据所学知识可判断周恩来提出和平共处五项原则,根据基础知识回答“意义”。第(2)题,根据所学知识,从亚非各国人民的愿望、“求同存异”方针等角度回答“原因”。和平共处五项原则的新发展是指该原则成为解决国与国之间问题的基本准则。第(3)题,综合材料信息可知,“和平共处五项原则”的精髓是主权平等。

答案:(1)主张:和平共处五项原则。

意义:有利于消除周边国家的疑虑;为新中国创造和平的外交环境;为解决新中国与邻国的边界问题奠定基础。

(2)原因:亚非各国保障和平的愿望;中国“求同存异”外交方针的提出;周恩来的个人因素。

新发展:成为解决国与国之间问题的基本准则。

(3)精髓:主权平等。

高中一年级历史新中国初期的外交课时练习题就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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