17.某地区的一种植物，已知它的叶绿素合成受光、温度、Mg2+的影响，但不了解其叶绿素合成是否与某元素X有关。请你用下列材料和用品设计实验的步骤，探究元素X是否是该植物叶绿素合成的必需元素。预测可能实验结果，并得出相应的结论。

材料和用品：叶绿素合成正常的该种植物若干，培养瓶若干，普通植物完全营养液(不含有X元素)，蒸馏水，含X元素的溶液(不含其它元素)

方法步骤：(8分)

①取培养瓶     。

②            ;

③取  的该植物培养在上述培养瓶中。

④将上述装置置于光、温度等相同且适宜环境中培养一段时间。

预测可能出现的实验结果及相应的结论：(8分)

第一种结果及结论：            。

第二种结果及结论：            。

18.萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β-淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15 min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”等相关实验。

实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。

主要试剂及仪器：1 mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。

实验步骤：

步骤一：制备酶溶液。

获取酶液

研磨：5 g萌发的小麦种子+少量石英砂+10 mL蒸馏水―→离心分离：3000转/min，10 min―→

步骤二：略。

步骤三：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化(+表示碘液变蓝色，-表示碘液不变色)。

试管编号 1 2 3 4 5 6

5%的可溶性淀粉溶液(mL) 8 8 8 8 8 8

恒温水浴5 min(℃) 0 20 40 60 80 100

α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液(mL) 1 1 1 1 1 1

溶液混合，振荡后恒温水浴5 min(℃) 0 20 40 60 80 100

加入碘液，振荡后观察颜色变化 +++ ++ + - ++ +++

请回答下列问题：

(1)资料表明：小麦种子发芽时，胚产生赤霉素，赤霉素扩散到糊粉层，诱导淀粉酶的合成。赤霉素诱导淀粉酶合成的主要机理是__________________________。选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是________________________________________________。

(2)步骤二的具体操作是____________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，能否据此推断α-淀粉酶的最适温度一定是60℃?________。理由是_____________________________________

________________________________________________________________________。

该实验中不能选用斐林试剂检测实验结果的主要原因是

________________________________________________________________________。

(4)若要进一步研究小麦种子中β-淀粉酶的最适温度，则需获得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。请简要写出制备该种酶溶液的方法：______________________

________________________________________________________________________。

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