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2016-06-06
${新课标版生物高一下学期期末考试模拟练习}
一、选择题
1.B ATC三种脱氧核苷酸,AUG三种核糖核苷酸。
2.B
解析 杂合子、纯合子是以形成合子时,配子的基 因型是否相同决定的,而不是根据性染色体判断的;女孩携带的红绿色盲基因可以来自父亲,也可以来自母亲;D项中该男子把X染色体上的某一突变基因传给女儿,女儿把该基因再传给她女儿的概率为1/2。
3.A
4.A
5.D
6.A
7.A
8.C
9.B 只是血蛋白基因没有表达。
10.B
11.C
12.C
13.B
14.B
此题主要考察必修二中生物进化部分,较易。生物进化的实质是种群基因频率的改变,故B选项正确,而变的是种群的基因频率,单位是种群,故改变的是种群的特征,而非个体,D选项错误;自然选择.迁入迁出等改变种群的基因频率即引起进化,故A选项错误;变异是不定项的,并具有多害少利性,此处的“害”与“利”即指能否适应所生存的环境,C选项错误。
15.C
16.D
17.C
18.C
19.A
20.B
二、填空题
21.C
解析 ①处为有丝分裂的前期、中期,同源染色体不能有联会现象,此处错误;②处为有丝分裂后期,与图像相符,此处正确;③处是减数第一次分裂,应有联会现象,故此处错误;④、⑤分别是减数第二次分裂的前期和中期、后期,这两处正确。
22.答案 选择F1中灰身的雌雄个体之间进行交配,若杂 交子一代中黑身性状只在雄鼠中出现则说明基因在X染色体上,若子一代中黑身性状在雌雄豚鼠中都出现则说明基因在常染色体上(说明不能选择F1中灰身和黑身的豚鼠进行杂交,因为这种杂交方式基因在常染色体上和X染色体上的杂交结果一样,无法确定基因的位置)。
解析 第一步:先假设基因的位置(在常染体上或是 在X染色体上两种情况)和性状的显隐性(灰身或黑身为显性)。
第二步:确定性状显隐性——据前面的假设和题干中的信息可确定灰身对黑身为显性。
第三步:设好基因,确定好个体的基因型,注意纯杂合子和基因的位置。
第四步:选亲本进行杂交,写遗传图解,根据结果的不同确定基因的最终位置。
23.(1)常 若IA在X染色体上,女孩应全部为A型血。
若IA在Y染色体上,女孩应全部为O型血.
(2)①胎儿红细胞表面A抗原 不一定
②记忆细胞
③母乳中含有(引起溶血症的)血型抗体
(3)IAi
24.答案 (1)不遵循,因为控制这两对相对性状遗传的基因位于一对同源染色体上 (2)基因突变、同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换 (3)2 e (4)b (5)4、4
解析 由图甲可知,Bb、Dd这两对等位基因位于一对同源染色体上,而基因的自由组合定律发生在非同源染色体上的非等位基因之间。2和4这两条染色体是由同一条染色体经过复制形成的,所含有的基因应该相同,不同的原因可能是发生了基因突变或者是交叉互换。甲图细胞中同一极的染色体大小和形态不同,为减数第二次分裂的后期,含有四条染色体,两个染色体组,对应于图乙中的e,并且可以推断该生物的体细胞中含有4条染色体。根据DNA分子复制的特点为半保留复制可知,用3H标记的DNA分子经过一次分裂后每个DNA的一条链含有3H,染色体第二次复制后得到的染色体上有一条姐妹染色单体含有3H。
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