你觉得生物这门学科怎么样?精品小编准备了高一生物暑假作业习题，希望你喜欢。

一、选择题(每小题3分,共45分)

1.如图是有关生态系统的概念图,其中①②③④分别是(　　)

A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递

B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流动规律

C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递

D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律

解析:根据生态系统中各相关概念的关系,很容易看出①②③④分别是生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递。

答案:C

2.下面关于生态系统功能的叙述,错误的是(　　)

A.能量流动是生态系统的动力

B.物质循环是生态系统的基础

C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递

D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节系统稳定性的作用

解析:能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能,正是这三个基本功能使生态系统的各个营养级之间以及生物与非生物成分之间组成一个完整的功能单位。

答案:C

3.草→羊→人是草原生态系统中的一条食物链,据此分析,下列叙述正确的是(　　)

A.能量在此食物链中的传递效率一定在10%~20%之间

B.与自然的草原生态系统比较,该草原生态系统中的能量更多地流向人类

C.羊排泄的粪便中的能量属于第二营养级的能量

D.为了提高草原生态系统的能量利用率,羊的种群密度越大越好

解析:在一个生态系统内,各营养级之间的能量传递效率是在10%~20%之间,但是对某个食物链而言,能量传递效率不一定是这个范围。羊排泄的粪便中的能量是没有被同化的部分,不属于第二营养级的能量。羊的种群密度超过一定值时会引起草场退化,生态系统的稳定性遭到破坏。

答案:B

4.食物链:大米→鼠→蛇→人,该食物链可与其他多条食物链彼此交错形成复杂的食物网,在该食物网中(　　)

A.任何一种生物的灭绝,都将导致其他生物的消失

B.生物之间存在着十分复杂的客观联系

C.有些生物的存在只是为别的生物的存在提供食物

D.任何一种生物的灭绝,都将导致生态系统稳定性的破坏

解析:在生态系统中,生物与生物之间的食物链可以形成食物网,说明生物之间存在着十分复杂的客观联系。

答案:B

5.关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是(　　)

A.流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能的总量

B.生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼吸量

C.生态系统的能量流动是单向不循环的

D.在生态系统中能量流动是逐级递减的

解析:本题主要考查能量流动的过程及途径。生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的,生产者所固定的太阳能的总量便是流经生态系统的总能量,生态系统的能量流动是沿着食物链或食物网进行的,能量流动的特点是单向的,并且是逐级递减的,当能量进入某一营养级以后,有三个去向:一部分通过该营养级生物的呼吸作用以热能的形式散失,一部分被分解者利用,还有一部分流入下一个营养级。由此可见各个营养级的呼吸量也属于能量流动的一部分。

答案:B

6.下列4种现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是(　　)

A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种

B.蓝藻易在富营养化水体中爆发

C.饲养牛、羊等动物,成本低、产量高