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暑假作业:高一生物同步检测

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2015-08-11

解析:由题图可知,A为毛细血管,B为毛细淋巴管,C为组织细胞,a为细胞内液,b为组织液,c为淋巴,d为血浆。内环境主要包括血浆、组织液、淋巴,血浆可以和组织液自由交换,物质只能从组织液流向淋巴,而淋巴只能流向血浆。组织细胞可以和组织液进行自由的物质交换。O2和CO2都只能从高浓度流向低浓度,所以血浆中O2浓度最低、CO2浓度最高,组织细胞中刚好相反。组织细胞只能通过内环境与外界环境进行物质交换,而与这一交换有直接关系的是呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统等。

答案:(1)毛细血管 毛细淋巴管 组织细胞

(2)a a~d四种物质的交换概况如下图:

(3)d、a a、d

(4)血浆 血浆、淋巴

(5)细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换 呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统

18.(12分)右图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答 :

(1)填出各标号所指体液的名称:

①     ;②     ;③     ;?

④     。?

(2)正常人③内的pH通常维持在     ,直接起调节作用的是血浆中的     物质,如    、    。?

(3)①内酶促反应的正常进行需要的外界条件是?

。?

(4)图中③进入①的外来物质主要是?

。?

(5)图中④是由 而形成的。?

(6)从图中②进入③的细胞代谢产物主要是 。?

解析:从题图中各液体的位置和相互关系可以看出①是细胞内液、②是组织液、③是血浆、④是淋巴。血浆的pH一般维持在7.35~7.45,其中的缓冲物质对于维持pH的稳定发挥了重要作用。适宜的温度和pH是保证细胞内酶促反应正常进行的必要条件。血浆中的氧气、葡萄糖、氨基酸等营养物质可以进入组织细胞,细胞的代谢产物如CO2、H2O和尿素等可以由组织液进入血浆。组织液渗透到毛细淋巴管内形成淋巴。

答案:(1)细胞内液 组织液 血浆 淋巴

(2)7.35~7.45 缓冲 HC HP

(3)适宜的温度和pH

(4)氧气、葡萄糖、氨基酸

(5)组织液进入毛细淋巴管

(6)CO2、H2O和尿素

19.(11分)如图是高等动物体内细胞与外界的物质交换图。

(1)图中虚线内物质总称为     ,其中A代表    ,B代表    ,C代表    。?

(2)填写图中D、E系统的名称:D ;?

E       。?

(3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过    、    系统。?

(4)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过    、    系统。?

(5)内环境稳态的重要意义是 。?

解析:从图中可以看出虚线内物质总称应是内环境或细胞外液,其中A为血浆,B为组织液,C为淋巴。营养物质进入内环境要经过消化系统和循环系统;代谢废物尿素排出体外要经过循环系统和泌尿系统。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

答案:(1)内环境(细胞外液) 血浆 组织液 淋巴

(2)消化系统 泌尿系统

(3)消化系统 循环

(4)循环系统 泌尿

(5)机体进行正常生命活动的必要条件

20.(14分)血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气。血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要,为患者输液治疗时为什么要用浓度为0.9%的NaCl溶液?请设计实验进行探究。

(1)实验材料:略。

(2)方法步骤:

①取5支洁净试管,编号为1~5号,分别加入2 mL质量分数为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的     ,并各加入2滴抗凝剂(或柠檬酸钠)。?

②将左手无名指消毒,用消毒的采血针刺破皮肤,用毛细吸管吸取血液。

③向1~5号试管中分别滴入1滴血,摇匀,放置5 min。

④分别取5支试管中的混合液各一滴,置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片,在显微镜下镜检,观察          。?

(3)请完善下列预期结果及分析:

试管溶液 NaCl溶液 红细胞形态 1 0.5% ①体积变大,或涨破 2 0.7% ② 3 0.9% ③ 4 1.1% ④体积缩小 5 1.3% ⑤体积缩小,皱缩 相应的结论: 。?

(4)讨论:①为了使实验结果更精确,可采取什么样的实验措施?          。?

②生理盐水与体液为等渗溶液,过多注射是否会影响细胞的正常功能?为什么?? 。?

答案:(2)①NaCl溶液 ④红细胞形态有何变化

(3)②体积变大 ③维持正常形态

相应的结论:质量分数为0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态

(4)①分组更精细

②会影响;生理盐水注入过多会打破无机盐离子的稳态,进而影响细胞的正常功能

以上就是精品学习网为大家整理的高一生物同步检测,希望对您有所帮助,最后祝同学们学习进步。

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