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2016学年高一生物暑假作业练习题

编辑:sx_yanxf

2016-07-13

学期期末考试完结,接下来就是假期时间,精品学习网高中频道特整理了高一生物暑假作业练习题,希望能够对同学们有所帮助。

一、选择题

1.如图为恩格尔曼为研究光合作用所设计的实验及其结果,对此分析不正确的是   (   )

A.图示实验环境不能看做一个小型生态系统

B.水绵的带状叶绿体中可完成光合作用的全过程

C.该实验可说明光合作用的条件之一是光

D.图示中的水绵进行光合作用所需的CO2全部由细菌提供

2.  植物光合速率受多种环境因素的影响。下图表示在不同环境条件下某植物的光合速率变化情况,相关叙述正确的是           (   )

A.光照强度在5~6时,植物光合速率随光照强度升高而升高

B.光照强度一定时,CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显

C.光照强度为1时,植物光合速率极低,细胞中ATP的含量几乎为0

D.光照强度和CO2浓度一定时,植物光合速率随着温度升高而不断加快

3. 下图1表示夏天某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图1中时间a、b、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动 (   )

A.①②③④       B.④③②①     C.③④①②    D.③②④①

4. 图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是      (   )

A.图甲L点时,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动

B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量

C.影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度

D.为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度

5. 同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究,在利用18O标记法研究相关机理的过程中,不可能出现的是                                                  (   )

A. C6H1218O6→C3H418O3→C18O2         B. C18O2→C3化合物→C5化合物

C. H218O→C3化合物→C6H1218O6       D. C18O2→C3化合物→C6H1218O6

6. 将某绿色植物的叶片放在特定的装置中,用红外线测量仪进行测量,测定的条件和结果见下表:

黑暗时O2吸收量(mg/h) 6000勒克斯光照时O2释放量(mg/h)

10 ℃ 0.5 3.6

20 ℃ 1.2 3.1

若将该叶片先置于20 ℃、6000勒克斯光照条件下10小时,然后置于10 ℃黑暗条件下,则该叶片

一昼夜葡萄糖积累的量为                                                  (   )

A.2.91             B.11.25          C.22.5           D.33.75

7. 如图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①~⑦代表各种物质。有关叙述与事实不符的是 (   )

A.在有光的条件下,图中物质⑥可由⑤分解而来

B.图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质

C.若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图中①→②→①的循环不

能进行

D.进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥

8.下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。下列分析错误的是          (   )

A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量

B.乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多,但含量较低

C.图中M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度

D.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变

9.对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,下列描述正确的是                  (   )

A.将5g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨

B.用毛细吸管吸取少量滤液;沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线,并连续迅速地重复划2~ 3次

C.把划好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散

D.色素分子是有机物,不溶于水,所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素

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