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2015-09-28
11.(2011•襄阳市高一统测)关于细胞膜结构的流动镶嵌模型的论点中,论述错误的是( )
A.磷脂排列成双分子层
B.蛋白质分子覆盖或镶嵌在磷脂双分子层中
C.膜物质是固定不动的
D.膜物质的运动使其具有流动性
答案:C
12.将两种海绵动物的细胞分散成单个的,再进行混合培养,结果发现只有同种的细胞才能结合,其原因是两种海绵细胞( )
A.表面糖蛋白的成分不同
B.表面糖蛋白的氨基酸成分不同
C.构成细胞膜的蛋白质种类不同
D.构成细胞膜的蛋白质空间结构不同
答案:A
13.用两种不同的荧光素分子分别标记两个细胞膜中的脂质分子,再将两个细胞融合,经过一定时间后,会发现两种荧光均匀分布在细胞膜上,这表明了组成细胞膜的脂质分子( )
A.在双层之间做翻转运动
B.做自旋运动
C.尾部做摇摆运动
D.沿膜平面做侧向运动
答案:D
14.关于细胞膜流动性的叙述,正确的是( )
A.因为磷脂分子有头和尾,磷脂分子利用尾部摆动在细胞膜上运动,使细胞膜具有流动性
B.因为蛋白质分子无尾,不能运动,所以它与细胞膜的流动性无关
C.细胞膜的流动性是指蛋白质载体的翻转运动,与磷脂分子无关
D.细胞膜流动性与蛋白质分子和磷脂分子都有关
答案:D
15.如下图所示,若将细胞膜的磷脂分子提取后,放入盛水容器中,磷脂分子的稳定分布方式为( )
答案:B
解析:亲水基团接触水,疏水基团不溶于水。
二、非选择题
16.根据材料回答问题:
1988年,阿格雷成功地分离了存在于血红细胞膜和肾脏微管上的一种膜蛋白,这就是科学家们长期搜寻的水分子通道。水通道蛋白可以让水分子通过,而其他微分子或离子无法通过。罗德里克•麦金农发现了细胞膜上的离子通道,当离子穿过细胞膜时,不同的细胞通过电位变化发出信号,控制离子通道的开放或关闭。
(1)细胞膜的结构特点是________________,功能特性是________________。
(2)离子通道的特性是由________________承担的,是由________________决定的。
(3)水通道、离子通道和离子载体运输物质时的共同特点是具有________________性。
(4)离子通道通过过滤机制,只让钾离子通过,而不让钠离子通过,体现了细胞膜的________________。
答案:(1)具有一定的流动性 选择透过性 (2)蛋白质DNA (3)特异 (4)选择透过性
解析:(1)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,其功能特点是具有选择透过性。(2)离子通道的特性是由膜上的蛋白质承担,而蛋白质的结构是由DNA所决定的。(3)由于载体具有特异性,因此一种载体只能运输一种物质。
17.请根据给出的实验材料和用具设计实验,验证活细胞膜是选择透过性膜。
(1)材料用具:新鲜牛蛙皮肤4块、1%的亚甲基蓝生理盐水溶液、50%的酒精、生理盐水、小漏斗4只(编号A、B、C、D)、烧杯4只、橡皮筋等。
(2)方法步骤:
①牛蛙皮肤分类处理:将两块新鲜牛蛙皮肤浸入50%的酒精中4h,另两块不做处理。
②将四块牛蛙皮肤用橡皮筋固定在小漏斗口上,并分别放入盛有生理盐水的烧杯中,同时向4只漏斗中分别注入1%亚甲基蓝生理盐水溶液,过一定时间后观察烧杯中溶液颜色的变化。
(3)实验结果:A、C、D烧杯中溶液变蓝,B中溶液仍为无色。
(4)问题讨论:
①比较A、B、C、D四个装置中牛蛙皮肤细胞的通透性:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②实验现象的原因分析:
A烧杯:______________________________________________________________。
B烧杯:______________________________________________________________。
C烧杯:_______________________________________________________________。
D烧杯:_______________________________________________________________。
答案:(4)①A、B装置中牛蛙皮肤具有选择透过性;C、D装置中牛蛙皮肤不具选择透过性
②牛蛙皮肤具有由外向内的选择透过性
虽为新鲜的牛蛙皮肤,但不具有由内向外的选择透过性
经酒精处理过的牛蛙皮肤细胞已死亡,细胞膜不具有选择透过性
经酒精处理过的牛蛙皮肤细胞已死亡,细胞膜不具有选择透过性
第四章生物膜的流动镶嵌模型练习题的全部内容就是这些,希望对大家提高成绩有帮助。
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