答案：(1)细胞分化　(2)组织培养　细胞的全能性

无性　(3)脱分化　(4)调控程序性死亡的基因在有些神经细胞中表达，使这些神经细胞发生程序性死亡;调控程序性死亡的基因有些在神经细胞中没有表达，使这些神经细胞继续存活。

解析：此题综合考查了细胞的分化、增殖等知识。

能力拓展

一、选择题

1.绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为(　　)

A.细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质

B.卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质

C.卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质

D.细胞核与细胞质是相互依存的关系

答案：A

2.人体胚胎干细胞可发育成完整的胚胎。研究者发现，在没有外界诱因的正常条件下，一个胚胎发育过程中的多处细胞在形态和功能上出现了差异，产生这种现象的原因可能是(　　)

A.突变    B.基因重组

C.隔离    D.细胞分化

答案：D

解析：由于没有外界诱因故一般不会发生突变，胚胎发育过程中细胞是通过有丝分裂方式增殖，B项也不会发生。由于多处细胞在形态和功能上出现了差异，最可

能就是细胞分化。

3.下列有关细胞分化的叙述不正确的是(　　)

A.细胞分化不使细胞数目增加

B.分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的改变

C.细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转

D.动物不具有发育成完整新个体潜能的体细胞

答案：D

解析：细胞的分化不能使细胞增殖，由于细胞的生命活动都有其特定的物质基础，细胞在形态、结构和生理功能上的差异肯定与细胞内的化学物质组成有关，如红细胞内主要合成血红蛋白，心肌细胞内合成肌动蛋白和肌球蛋白;红细胞和心肌细胞都起源于中胚层，但是二者的稳定性差异是不可逆转的，因此细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转。由于体细胞都有一整套和受精卵相同的染色体，携带有本物种相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能，只是高度分化的动物细胞的全能性受到限制而已，早期的胚胎细胞仍具全能性。

4.对于细胞全能性的理解正确的是(　　)

A.从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性

B.未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性

C.在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性

D.脱离了植株的芽，一定能表现出全能性

答案：A

5.多细胞生物体的个体发育起始于一个受精卵，在其成为成熟个体的过程中，起决定性作用的是(　　)

A.细胞全能性   B.细胞生长

C.细胞增殖   D.细胞分化

答案：D

解析：生物体的生长、发育过程，主要表现在体积的增大和组织器官、系统的成熟等方面，细胞增殖是细胞数目增多的过程，它主要通过细胞的分裂来完成。而细胞的分化则使细胞在形态结构和生理功能上产生稳定性差异，在多细胞生物体内形成各种不同的细胞和组织，并且这种稳定性差异是不可逆的。所以只有在细胞增殖和细胞分化的共同作用下，生物体才能完成正常的生长和发育。但仅有细胞增殖，而没有细胞分化，生物体是不能进行正常的生长发育的。

6.以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是(　　)

A.从一粒菜豆种子长成一棵植株

B.用植物激素培育无子果实

C.用一小片土豆叶片，培养成一株完整的植株

D.杂交育种

答案：C

7.动物体内各种类型的细胞中具有高全能性的细胞是(　　)

A.体细胞　　 B.生殖细胞

C.受精卵　　 D.肝脏细胞

答案：C

二、非选择题

8.将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株，如下图所示，请分析：

(1)所用的生物技术称为__________________。

(2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过____________分裂方式来完成的。

(3)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象称为________。

(4)该实验说明________。

(5)在整个过程中，细胞必须从培养基中吸取的物质是________。

(6)在试管苗形成的过程中，要给予一定的光照，其目的是______________________________。

答案：(1)细胞培养　(2)有丝　(3)再分化(细胞分化)　(4)植物细胞具有全能性　(5)水、无机盐、小分子有机物，激素等营养物质　(6)试管苗形成后要进行光合作用合成有机物

9.下图表示人体内各类血细胞生成的途径。 a～f表示不同种类的细胞，①～⑥表示有关过程。

(1)造血干细胞形成各种血细胞，需要经历细胞的　　　　和　　　　过程。成熟红细胞失去全能性的原因是　　　　。

(2)各类血细胞均来自于造血干细胞，但它们的功能各不相同，根本原因是　　　　　　　　　　　。

答案：(1)增殖(分裂)　分化　无细胞核　(2)基因的选择性表达

10.克隆繁殖熊猫的进程

中国科学院动物研究所陈大元研究员带领的科研小组，首先选择了兔子卵细胞作为受体。他们采用了两种核移植方法，即电融合法和核直接注射法，把大熊猫的体细胞核移入兔的去核卵细胞中。

经过精心的实验，他们已得到了大熊猫的重构胚。实验结果显示，大熊猫的3种体细胞核移植到去核兔卵细胞中均可以卵裂，并进行早期发育，3种供体细胞核移植的融合率在55%～59%之间;融合后的重构卵进行培养后，囊胚率以乳腺细胞最高，而骨骼肌细胞的最低;重构囊胚细胞的染色体数目为42条，与供体(大熊猫)细胞染色体数目相同，而受体动物家兔的染色体为44条。经DNA指纹分析，也证明了它的遗传特性与大熊猫的遗传特性相同。实验还证明，卵胞质使体细胞核去分化不具有特异性。

大熊猫异种重构胚能否在寄母子宫着床乃至进行全程发育还是道难题，现正在深入试验中。

根据上述材料回答下列问题：

(1)下列叙述除哪项外都是动物克隆技术的益处(　　)

A.探索异种克隆技术，拯救濒危物种

B.克隆技术与转基因技术结合使异种器官移植成为可能

C.克隆技术的重要性在于复制出一个动物或一批生物

D.克隆技术的研究将帮助人类认识衰老过程

(2)“去分化”是指__________________________。

(3)细胞分化为囊胚，囊胚是指具有________的胚。

答案：(1)C　(2)高度分化的组织器官或细胞重新获得细胞全能性　(3)囊胚腔

生物高一必修一第六章巩固练习就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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