10.对于静止在水平桌面上的物体，以下说法正确的是

A.物体对桌面的压力就是物体的重力

B.物体的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力

C.物体对桌面的压力是由于桌面受到物体挤压发生弹性形变而产生的

D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力

11. 站在升降机中的人出现超重现象，则升降机可能

A、作加速上升             B、作减速下降

C、作加速下降             D、作减速上升

12.如图所示，物块m放在斜面体M上，物块m恰能沿斜面匀速下滑，而斜面体M静止不动。则下列说法正确的是

A.斜面体M对物块m的作用力方向竖直向上

B.斜面体M对地面的压力等于

C.斜面体M受地面的摩擦力大小为零

D.斜面体M受地面的摩擦力方向水平向左

第Ⅱ卷(共52分)

二、填空与实验题(本题共6小题，每空2分，共22分，把答案填在题中横线上或按题目要求作答。)

13.重为100N的货箱放在水平地面上，以25N的水平推力推货箱时，货箱没有动，此时货箱受到的摩擦力大小为         ;当水平推力增至35N时，货箱刚好被推动，货箱被推动后，只需32N的水平推力作用即可保持货箱做匀速运动，则货箱与地面之间的动摩擦因数μ=        。

14.如图所示，质量相同的A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动,两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间A球加速度为________;B球加速度为________.

15.如图所示，两个用轻线相连的位于光滑水平面上的物块，质量分别为m1和m2，拉力F1和F2方向相反，与轻线沿同一水平直线，且F1>F2。则两个物块运动的加速度为__________，运动过程中轻线对m2的拉力为__________。

16.一质量为 的人站在电梯中，电梯加速下降，加速度大小为 ，  为重力加速度。人对电梯底部的压力为__________。

17.在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图2-12)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项

A.两根细绳必须等长

B.两个弹簧秤的示数要保持相同

C.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上点击进入》》》高中热点

D.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

E.两个弹簧秤拉力方向要互成900，便于求出两个力的合力

其中正确的是___________。(填入相应的字母)

18.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：

(1)当M与m的大小关系满足　　　　　时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。

(2)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究小车的加速度与质量的关系，以下做法正确的是(     )

A.平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

C.实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式 a=mg/M求出。

(3)在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究小车的加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的a―F关系如右图示(a是小车的加速度.F是细线作用于小车的拉力)。其原因是

三、计算题(本题有3小题，共30分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)

18. (8分)如图所示，灯重G=20N，AO与天花板间夹角α=30°，BO水平，试求AO、BO两绳受到的拉力各为多大?

19.(10分)如图所示，质量为 的金属块放在水平地面上，在与水平方向成 角斜向上、大小为 的拉力作用下，向右做匀速直线运动。重力加速度取 。求金属块与桌面间的滑动摩擦因数。( ， )

20.(12分)质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图像如图所示。求：(重力加速度g=10m/s2)

(1)物体与水平面间的动摩擦因数;

(2)水平推力F的大小;

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