第Ⅱ卷(非选择题 共52分)

二.填空题(每空2分，共12分)

13.(1)在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上(填序号)。

①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④低压直流电源 ⑤细线和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺

选出的器材是

(2)为了计算加速度，最合理的方法是(    )

A. 根据任意两计数点的速度用公式算出加速度

B.根据实验数据画出v-t图，量出其倾角θ，由公式a=tanθ求出加速度

C.根据实验数据画 出v-t图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式

a=△v/△t算出加速度

D.依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

14.为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如左下图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题：

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是        。

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

(2)某学生在平衡摩擦力时，不慎使长木板倾角偏大。则他所得到的a - F关系应该是上面右图中的哪根图线?答：________(图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力 )。

(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩 码质量m与小车总质量 M之间应满足的关系为_ ______________;

(4)某同学在实验中得到的纸带如图所示，已知实验所用电源的频率为50Hz。据纸带可求出小车的加速度大小为          m/s2(结果保留两位有效数字)。

三.计算题：要求写出必要的文字叙述和主要演算步骤(15题8分，16题10分，17题10分，18题12分，共40分)。

15. 如图所示，物体重为G=100N，与斜面间的动摩擦因数为μ=0.2，用平行于斜面向上的拉力F拉物体，使物体沿斜面匀速向上运动，求拉力F的大小。

16. 将质量为0.5kg的小球以14m/s的初速度竖直向上抛出，运动中小球受到的空气阻力大小恒为2.1N。求：(1)小球上升的加速度大小;

(2)小球能上升的最大高度。

17. 如右图所示，小车在水平路面上加速向右运动，用一条水平绳和一条斜绳(斜绳与竖直方向的夹角θ=30°)把一个质量为m的小球系于车内。不计绳的质量，求下列两种情况下，两绳对小球的拉力大小：

(1)小车以加速度a1=g3运动;

(2)小车以加速度a2=23g运动。

18. 如图，质量为m=1.0kg的小滑块(可视为质点)放在质量为M=3.0kg的长木板的右端，木板上表面光滑，木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2，木板长为L=1.0m。开始时两者都处于静止状态，现对木板施加一个水平向右的恒力F=12N，经过一段时间撤去F。为了使小滑块不掉下木板，试求：水平恒力F作用的最长时间。(g取10m/s2)。

吉林油田高中2015—2016学年度第一学期期末考试试卷

一年级物理 答案  命题：  审题：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 A B B  A D C C D AB ABCD BD CD

填空题：(每空2分，共12分)

13.(1) ①、③、⑤、⑥、⑧、⑨  (2)  C

14. (1)C   (2)C   (3)m《M    (4)3.2

计算题：(15题8分，16题10分，17 题10分，18题12分，共40分)

15. 67.3N     16.(1)14m/s2(2)7m

17. 解析：(1)设OA、OB绳中张力分别为FTA、FTB

设FTA=0时加速度为a0，则a0=gtanθ=33g

a1=g3

联立解得：FTA=3-13mg，FTB=233mg.

(2)因为a2=23g>a0，故FTA′=0

设OB绳与竖直方向的夹角为α，则

FTB′cosα=mg，FTB′sinα=ma2

联立解得：FTB′=133mg.

答案：(1)FTA=3-13mg，FTB=233mg   (2)FTA′=0，FTB′=133mg

18.1s

精品小编为大家提供的高一物理上册期末试卷，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

相关推荐：

高一物理第一学期期末试题(含答案)

高一年级第一学期物理期末考试卷（带答案）