答案

Ⅰ.1.of;in;in　2.with;about　3.for;of　4.of;to　5.In;of 6.as;for　7.to　8.at

9.on;for;at;on　10.By;of;like

Ⅱ.1.普鲁士国王威廉一世绝不可能想到他送给俄罗斯人民的厚礼会有这样一段令人惊讶的历史。

(1)could have done　(2)He couldn’t have gone abroad

2.然而，下一位普鲁士国王，腓特烈•威廉一世，这个琥珀屋的主人却决定不要它了。

(1)to whom　(2)on which we worked

3.1770年，这间琥珀屋按照她的要求完成了。

(1)the way (that/in which)　(2)The way (that/in which)

4.毫无疑问，这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡——当时德国在波罗的海海边的一座城市。

(1)there is no doubt that　(2)I doubt whether/if

5.从那以后，琥珀屋的去处就成了一个谜。

(1)What he said at the meeting　(2)What we can’t get

Ⅲ.1.D　[此处用amazing“令人惊奇的”修饰history。]

2.B　[第一空用which引导非限制性定语从句;第二空考查be used to do sth.“被用于做某事”的用法。be used to doing sth.“习惯于做某事”。]

3.A　[treasure与decorate是被动关系，故用过去分词短语作后置定语。]

4.C　[in return“作为报答，回报”，符合题意。in return for“作为对……的回报”;in fact“事实上”;by turns“轮流，交替”。]

5.D　[第一空考查have sth. done“让某人做某事”的用法;第二空用where引导定语从句，且在从句中作状语。]

6.C　[第一空用when引导定语从句，修饰先行词time;at war“处于交战状态”。]

7.A　[less than“少于”，符合题意。rather than“而不是”;other than“除了”;sooner or later“迟早”。]

8.B　[第一空用by表示方法、手段，意为“通过”;第二空考查make后接不带to的不定式作宾语补足语。]

Ⅳ.1.A　[词义猜测题。根据第一段“...creating a music program with almost no money for equipment or supplies in a climate where standard­based learning was the focus and music just provided a break for students and teachers.”可知这个任务是令人气馁的，没有钱买乐器，而且音乐课也不受重视。]

2.B　[推理判断题。根据第二段“For her drive and creativity in overcoming those challenges，she’s been named national teacher of the year.”可知她被授予国家年度教师的原因是她推动音乐教学和克服困难的创造力。]

3.B　[推理判断题。根据第四段“Kettler and others at Monte Cristo Elementary School talk about the ways she has introduced the learning from other classrooms into her music program...”可知Peterson老师可以利用其他科的内容来进行音乐教学。]

4.A　[推理判断题。根据最后一段第二句“She said it’s essential for schools to offer classes such as art，music and physical education...”可以推断出她认为音乐课和体育课都是十分重要的。]

5.A　[推理判断题。根据倒数第三段第二句“It’s inspiring to know that people from small towns can even win national honors.”可知人们没有想到小镇上的人也可以得国家奖项。]

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