2 Listening 教材第27页的听力可让学生了解音乐家Beethoven 的生平。同时建议教师可利用上海外语教育出版社出版的《英语(新世纪版)听力》第34~42页 Growing towards success，开展相关主题的听力活动作为对教材的补充。 课文第27页——Listening Practice

补充听力——

Growing towards success

3 Speaking 以“成功人士的成功故事”为主题设计口语活动。

活动一：学生列举他们心目中的成功人士，并说出为什么觉得这写人是成功的。可采取“头脑风暴”的方式。

[链接1] 头脑风暴法的操作建议。

活动二：学生根据教材第20页的图片进行小组讨论，将自己所知道的这些名人的故事与同组的同学交流。每一组挑选一名组员，将组内的信息汇合，具体描述一位名人。

活动二：情景对话。两位同学相互交流自己所喜欢的明星，并说出自己为什么喜欢他们。

活动三：猜猜他/她是谁?描述一位名人但不提起他的名字，让同学们猜这个人是谁。

[链接2] 名人材料链接

活动四：上述材料还可采取另一种活动方式“ Running Dictation”

[链接3] Running Dictation的操作建议。 课文第27页——Speaking Practice

4 Writing 复习第一课所学知识点，练习用连词写复合句 课文第13页——Writing部分

5 Structure 介词加关系代词引导的定语从句是本课的语法教学内容。教师可通过练习与游戏相结合，加强学生在定语从句中适当运用介词的能力

[链接4] 定语从句操练的教学建议。 课文第25页——Structure 部分

6 Additional Reading 本部分讲述Franz Shubert 的成功故事。

本文出现的重要词汇与词组：lead a normal life, have a hard time doing, support, be short of money, be dedicated to, deliver … to, remain unknown, remain unfinished, It is believed that…, intend to do, the rest of, sketch out, prevent …from…, unusual beauty.

教师可补充Franz Shubert的故事并让学生欣赏他所创作的音乐。

[链接5] Franz Shubert补充材料 课文第30页——Additional Reading

[链接1]

说明：

利用“头脑风暴”是提供学生积极思维的好机会。学生在思考“成功人士”这个概念的同时会联想到很多身边的普通人，崇拜的明星，同时也可以了解到“成功”这个概念在别人心目中的定义。

1. 教师在黑板中央写 “successful people” , 允许学生思考一段时间后自由发言。

可采用以下的板书形式：

Liu Xiang Bill Clinton

David Beckham

Jay Zhou

Beethoven

Zhang Haidi

Bill Gates

2. 在黑板上留出一定空白, 让学生思考并说出这些人为什么是成功的。

3. 小组讨论，想要成为成功的人，个人需要具备什么素质。参考教材第29页。

4. 教师总结，罗马不是一日造就的，成功也不是随便可以获得的。必须要有内因外因相结合，才有可能成功。

[链接2]

Beethoven

1. He was a great musician.

2. He was deaf when he was composing his best.

3. He was suffering from other diseases and trouble, but from his music you can be sure that nothing could bend his will.

4. It is cruel to say that his suffering makes his music more beautiful but it tells some truth.

Helen Keller

1. She was both blind and deaf.

2. With unusual will-power, she learned her ABC and completed her advanced education and became writer.

3. Her confidence courage and concern for others make her a great example for all the disabled people.

Steven Hawking

1. He is a sufferer of a terrible disease.

2. He is unable to speak, breathe or move about without the help of a machine.

3. But he is now internationally famous for his scientific work not for his illness.

4. He studied physics at Oxford University and University at Cambridge.

5. He has been to China to give lectures.