A.伐人之国而以为欢                幽于粪土之中而不辞者

B.又喜将军之去                    之二虫又何知

C.遂与亮并为军师中郎将            重为乡党所笑

D.于涪大会，置酒作乐              当欣于所遇

11.下列各句，都能表现庞统足智多谋的一组是

①性好人伦，勤于长养     ②今因此会，便可执之        ③并使装束，外作归形

④先主痛惜，言则流涕     ⑤阴选精兵，昼夜兼道        ⑥将军因此执之，进取其兵

A.①③⑥       B.② ③⑤       C.②④⑤       D.③④⑥

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.庞统年少时老实憨钝，20岁时去拜见司马徽，司马徽说庞统应该是南州读书人中最好的，从此他渐渐出了名。

B.庞统足智多谋，在攻取益州的策略上，早就成竹在胸，一口气给了刘备上中下三条计策，由其选择。

C.杨怀、高沛是刘璋的著名将领，倚仗自己兵强马壮，又占据着重要关隘，曾多次劝谏刘璋攻打荆州。

D.庞统大度耿直，面对刘备做得不对的事情，他能直言不讳地指出来，事后仍然坚持原则，不向刘备道歉。

三、译文、阅读回答问题

13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)徽采 桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，徽甚异之。(3分)

(2)今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。(3分)

(3)先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。(4分)

14.阅读下面这首诗，完成下列问题。(8分)

同儿辈赋未开海棠二首（之二）

金·元好问

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

(1)第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要赏析。(4分)

答：

(2)诗的三、四句运用了什么表现手法并作简要分析?给人怎样的哲理启示?(4分)

答：

15. 补写出下列名篇名旬中的空缺部分。(任选三个小题)(6分)

(1)天之苍苍，其正色 邪?_____________________?

千里之堤，                               。

(2)                                     ，小人之交甘若醴。

人事有代谢，                                      。

(3)花栋朝飞南浦云，                                     。

，鱼龙潜跃水成文。

(4)千岩万转路不定，                                     。

，独留青冢向黄昏。

16.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理;②语言生动;③不超过50字。

17.阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。

4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人 安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境;全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。

18. 仿照下面的示例，仍以“平凡”为话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。(4分)

平凡是一弯池塘，如果你甘于沉寂，终将成为一潭死水;

平凡是一株野花，只要你愿意绽放，也会成就一抹绚丽。

;

。

四、

阅读下面的文章，完成19—22题。

野花为谁而开

曾纪鑫

①一行人走在初秋寂寞而蜿蜒的天柱山山道上，没有风声、虫声、鸟叫，静谧笼罩山野。我们也沉默着，静 静地感受着周围的一切。空谷足音清晰地回荡袅绕，别有一番情趣与韵味。

②突然，我见到了道旁的一朵野花，不觉一声惊叫，赶忙跑了过去，蹲下身子认真地观赏起来。这是一朵叫不上名字的深蓝色小花，它开在一根长长的细茎顶端。四周是草丛、树木、藤蔓，就只有这么一朵盛开的野花卓然独立，是那么热烈蓬勃、生动可爱，充分展示着生命的灿烂。特别是 它的深蓝色彩，恰如头顶湛蓝的秋空，高远而深邃，神秘而肃穆，令人心旌摇荡，神思翩跹……

③这时，一声叫喊将我从欣赏与陶醉中拉回现实，挚友邓君正站在前面向我招手。抬眼望去，大家已然走出好远。我瞧瞧野花，舍不得就此撇开离去，便狠狠心，将那细茎掐断， 如获至宝般地拿在手中，跑步赶上前行的队伍。

④邓君见了野花，情不自禁地赞叹它的艳丽，同时惋惜它的就此夭折，声讨我对它的“专政”与“暴行”。我分辩说，野花得感谢我才是，它寂寞地开着，又将寂寞地凋谢，是我发现了它的美丽，其生命之价值才得以实现。说着，猛然想起陆游词作《卜算子·咏梅》，不觉吟诵道：“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”又将野花凑近鼻端，深深地吸了一口。一股淡雅的馨香顿时充盈胸腹，于是，不由得反问自己，难道没有我的发现，野花的存在便真的失去意义了吗?答案显然是否定的。在我没有见到之前，它已经展开花瓣存在着，显示出生命的圆满;我的发现反使它惨遭“厄运”，只落得个“身首异地”的下场。从这一角度来看，是我斩断了它的生命之源，使它的价值化为乌有……

⑤就这 么一朵野花，不觉使我心思烦乱，理不出个明晰的头绪来。它开在深山野地，没有同伴，没有竞争，自然也就没了嫉妒与恭维。那么，它到底为谁而开放呢?既不为人类，也不为同伴，难道为那些野花树木、藤蔓岩石 、秋虫小鸟、野兔猴子，抑或秋云、风雨吗?显然都不是!它盛开着，孤孤单单、寂寂寞寞，却又旺盛饱满、热热闹闹，真可谓蓬蓬勃勃、轰轰烈烈了。不在乎环境，不在乎观众，不在乎对象，作为一种生命，它曾经生存过，怒放过，辉煌过，既不为别人，也不为自己。没有强迫，没有诱惑，自自然然孕育，自自然然盛开，又将自自然然凋零。一切顺乎自然，圆融而完满。这，难道不是一种天地之大道，一种永恒的呈示么?由此观之，生命的意义，正在于生命本身，在于生命那展开的过程之中。

⑥于是，不禁想到了一则佛教故事。传说释迦牟尼在灵山会上说法时，一言不发，只用一只手拈起一朵鲜花微笑。弟子们顿时寂然，用心揣摩他的用意，但都不甚明了，只有弟子迦叶心领神会，突然破颜微笑。于是，释迦牟尼便将心印法门传给了迦叶。这一法门，有别于正统佛教，它微妙无相，不立文字，教外别传，直指人心。传至我国，后来发展蔓延为影响深远的中华禅宗，演奏出无数缤纷灿烂的千古绝唱。

⑦谁说释迦牟尼当时拈着的那朵鲜花，不就是一朵艳丽无比的野花呢?不就是那释迦牟尼和迦叶的微笑呢?

19.第一自然段写出了天柱山山野什么特征?作者是怎样来描写的?(3分)

20.如何理解作者引用陆游词作 《卜算子·咏梅》的作用。(4分)

21.第四自然段划线的句子中两个“价值”的含义相同吗?为什么?(5分)

22.第七自然段作者把“微笑”和“野花”相联系，结合全文用自己的话谈谈一个人在生命过程中应持什么态度。(6分)

五、作文

阅读下面的文字，根据要求作文。

一切都是可以突破的。人们需要突破的界限，不是山河，也不是大地，要突破的自

己的头脑和思想。我们从刀耕火种中走来，我们走向工业革命，我们从原子走向太空。我们穿越历史，从《诗经》到唐诗，从唐诗到宋词。我们突破的是一切的桎梧。

从历史到现实，从现在到未来，从学习到工作，从思想到行，从理论到实践……需

要我们突破的桎梏很多，请根据自己的理解，结合生活实际，以“突破桎梏”为题目，写一篇文章。

高一年级寒假语文检测题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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