编辑:
2013-04-07
3.本文语言特点:选用富有激情和哲理的语言。例如 “防治大众疫病的奋斗是永远需要的。我们对旧日殖民地的民众所给予的善良帮助,并不是什么慈善事业而是赎罪,因为从我们最初发现航线,到达他们的海岸以来,我们已经在他们身上犯下了许多罪恶。所以白人和有色人种必须以伦理的精神相处,始能达到真正的和解。”在这段论述中,作者运用了“奋斗”、“永远”、“赎罪”、“罪恶”等词汇,改变文章语句的力度,增强了文章的情绪,感染了听众与读者。
四、讨论:学生自由讨论感受。
探究活动
请看以下几例,根据要求作文:
例一:阅读下面材料,然后按要求作文:
清华大学电机系大四学生刘海洋,2002年1月29日和2月23日先后两次有预谋地把掺有碱、硫酸的饮料,倒在北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里,致使3只黑熊、1只马熊和1只棕熊受到严重伤害。当别人问为什么这样做时,他回答说:“我要测试一下狗熊到底有多笨。”出事前夕,他刚刚被本校保送为研究生。人们从他书架上看到的几乎全是诸如《线性代数》、《数学建模竞赛》和GRE复习资料之类的专业用书。
请以关注生命为话题,自选角度,写一篇800字左右的文章。
例二:阅读下面几则材料,根据要求作文:2002年1月15日凌晨两点,杭州姑娘林林从自己所住的五楼阳台跳下,结束了自己的生命。据死者母亲说,女儿是因为嫌自己胖才跳的楼。
2000年10月,湖州一名学生干部因为汗毛过长受到同学讥笑而服毒自杀。
2000年4月在北京举行的第二届中美精神病学术会议上的一份资料显示:在中国,抑郁症及自杀造成的死亡之和已排在各种疾病的首位,15岁至35岁的人群死亡的首要原因是自杀。
请以“珍爱生命”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。
例三:世界上什么最辉煌?有人说是财富;有人说知识;有人说是爱情;有人说是生命……
请以“世上最辉煌的是什么”为话题作文。
参考意见:
例一,如仅从刘海洋未能遵守动物园规定的层面去议论,立意则太浅,动物园的狗熊在成为众多游人的观赏对象之后,已成为我们的朋友,社会的一员。用凶残的方式伤害狗熊,既是对自然生命动物的摧残,也是对其他人感情的摧残,所以会激起社会强烈的反应。刘海洋的人性弱点,正是少了恻隐之心。
例二,在正常生活状况下,自杀是对生命的背叛,也是对关心自身生命所有人的伤害。生命中即使有难以承受的轻与重,也应视之为生命成长过程应有的劫难而坦然接受,何况例中之事,远非生命所不能承受的挫折。自杀者人生失败的原因,在于支撑生命的精神的缺失。
例三,世间的财富、知识、爱情等引人注目的色彩,只是生命的外在的辉煌,生命应是一切人类精神、物质活动的本源,因此“世界上生命最辉煌”应是生命意识的基础。
同类话题思考角度浅析:
尊重生命这个话题涉及人对自然生命的尊重与人自身生命价值理解两方面最基本的内容。
尊重生命是敬畏自然的必然延伸。孔子曾说“无恻隐之心非人也”,这恻隐之心,是指对生命的大悲悯。孔子把这种生命的同情、敬畏作为做人的起码标准,体现了古代哲人对生命意识的极为深入的思考。这种意识首先是基于天地间任何生命都有生存轮回的理由,也就是说任何生命都值得尊重,作为积天地之灵气,聚万物之精华的人类生命,更值得尊重。
农田除莠保禾,医生灭菌治病,都是为了生命,因此也都合乎生命伦理。寓含了人类感情的动植物生命,如花、宠物,也就更值得尊重与保护了。
人是自然万物中智能最高、最具能动作用的生物,人在宇宙中的责任,是任何其他生物所不能替代的,人类应该把维护自然、维护生命作为自己的重要使命。
中外哲人都意识到宇宙也在发育过程中,有极多不完备的地方。法国学者史怀哲博士认为,自然界存在一个与生俱来的内在伦理矛盾,即在产生无数生命的同时,又以毫无意义的方式毁灭着无数生命,为解决这个矛盾的秘码,人类至今没有掌握。比如有种金小蜂用毒刺把树上的毛虫刺昏,然后产卵在毛虫体内,毛虫醒后就成了一个活动的“罐头”,金小蜂的卵生成幼虫后,以毛虫体内的内脏为食,毛虫被折磨至死时,金小蜂的幼虫也有了另行觅食的能力。再如蜘蛛,雌虫与雄虫交配后,雌虫就把雄虫吃掉作为产卵的营养。金小蜂的生存手段,蜘蛛繁殖的方式狡猾而凶残,然而这两种昆虫都受到自然的庇护。造成人畜大量死亡甚至种族绝灭的瘟疫等病害,对生命也极为残酷。所以肯定敬畏自然、尊重生命的同时,也应强调人类应合理地运用自身的智慧,弥救自然,维持生态平衡。同时,尊重生命必然是人道、人权观念的基础,也是环保、卫生科学的伦理支撑,它必然导致反对压迫剥削、反对战争、反对权术黑金政治、反对污染环境等生存观念。
【总结】2013年精品学习网为小编在此为您收集了此文章“高一语文教案:我的呼吁”,今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助,祝您在精品学习网学习愉快!
标签:高一语文教案
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。