1.诗词为了押韵，往往颠倒词序和句序。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”的正常顺序本来是

A.独立寒秋，湘江北去，橘子洲头

B.寒秋独立，湘江北去，橘子洲头

C.寒秋独立，橘子洲头，湘江北去

D.湘江北去，橘子洲头，独立寒秋

2.《沁园春•长沙》的上阕描绘了一幅秋景图，能体现这幅画面特征的一个字是

A.尽 B.碧 C.争 D.竞

3.对《沁园春•长沙》的赏析，说法不恰当的一项是

A.这首词既描绘了湘江寒秋图，又抒发了革命者的豪情壮志。

B.这首词描绘了深秋的萧瑟景象，写出了作者心中的悲凉情绪。

C.用词准确精当是这首词的一大特点，如“万山红遍”，一个“万”字摹出了群山叠嶂之态，“遍”字绘出了红色的彻底。

D.从词中可以看出，诗人和一群同伴在长沙经历了不平凡的岁月，见证并参与了许多重大历史事件。

4.对《沁园春•长沙》这首词抒情方法的分析，不恰当的一项是

A.这首词借景抒情，借助丰富的想像和雄奇的画面来表达诗人的豪情。

B.上阙对寒秋严霜下万物蓬勃活跃、奋发自强的情状做了描绘，为下文的抒情烘托了背景，渲染了气氛。

C.这首词由眼前事，过渡到对景的描写，直接抒发了诗人的豪情。

D.这首词由眼前所见，通过丰富的联想和想像，情景交融，抒发了诗人的感情。

【课外阅读】

阅读下面一首词，回答问题。

水调歌头游泳

毛泽东

才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫!

风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。

1、选出对第三个整句(即“不管……宽余”)的分析中不正确的一项( )

A、诗人既是写实，又是比喻。

B、诗人用比较的方法，进一步表现了在风浪中搏击的豪迈之情。

C、诗句抒发了诗人勇敢、无畏的革命激情和斗志。

D、诗人觉得只有与风浪搏斗才能感到舒畅。

2、对诗人引用的孔子的一句名言所作的分析，哪一项不正确( )

A、这句话的原意是以流水的一去不复返，比喻时间的流逝，告诫人们，要努力创造美好的事物。

B、诗人借用这句话，是激励自己和人民要以只争朝夕的精神，加速建设自己的国家。

C、这句话在词中起承上启下的作用。

D、孔子的话是一个比喻句。

3、对下片第三个整句(即“更立……平湖”)的分析不正确的一项是( )

A、“西江”指的是从四川宜宾到湖北宜昌的一段长江。

B、“石壁”指计划要建的三峡大坝，“巫山”即巫山山脉，长江横截穿过巫山，形成著名的长江三峡。

C、“巫山云雨”这个典故出自《高唐赋》。

D、“高峡”指巫峡，“平湖”指建造好的水库。

4、对整首词的艺术特点的分析，不当的一项是( )

A、丰富奇特的想像

B、巧妙地引用歌谣

C、借用古语来过渡和抒情

D、用神话故事来烘托祖国建设的突飞猛进

5.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是

红叶(沙白)

风，把红叶/掷到脚跟前/噢，秋天!/绿色的生命也有热血，经霜后我才发现……

A.诗中“掷”字，写出了秋风劲吹，枫叶零落之状。“脚跟前”暗含了作为抒情的主人公的“我”，自然地引出下面的感受。

B.“噢”字委婉曲折地引出诗人的一番领悟，这领悟又可分为两层：第一层是一般人都有的感受，第二层蕴含了诗人独有的感受。

C.“绿色的生命也有热血”，“绿”一般象征和平、蓬勃生长，“红”一般象征流血、奋斗、牺牲，诗人道出了二者内在联系的必然。

D.诗人说是在“经霜”后才发现这一真谛的。“经霜”语涉双关，即是对枫叶经霜变红的实写，又是暗喻在坎坷曲折的人生中所经受的考验。

6.对下面一首诗的赏析，不正确的一项是

我遥望(曾卓)

当我年轻的时候/在生活的海洋中，偶尔抬头/遥望六十岁，像遥望/一个远在异国的港口/经历了狂风暴雨，惊涛骇浪/而今我到达了，有时回头/遥望我年轻的时候，像遥望/迷失在烟雾中的故乡

A.“狂风暴雨、惊涛骇浪”是指政治上的狂风暴雨、惊涛骇浪。

B.诗的上阕是说：年轻的时候觉得时间过得很慢，遥望六十岁，仿佛非常遥远。

C.诗的下阕是说：到了六十岁的港口，回首一望，觉得时间过得很快，青春岁月有如故乡一样亲切。

D.这首诗通过时间转换为空间的巧妙构思，告诫人们华年易逝，唤起人们成就学业，事业的紧迫感。

高一语文教案：沁园春长沙附答案：

课内阅读：1.C 2.D 3.B 4.C

课外阅读：1.D 2.A 3.D 4.A 5.C 6.A

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